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如圖，小明將一燈泡接通電源后，用一個條形磁鐵靠近燈泡的玻璃泡，仔細觀察燈絲，他發(fā)現的現象是________，該現象說明________．如果這個燈泡標有“220V　40W”字樣，他正常工作時的電阻是________Ω，小明斷開電源，將燈泡取下來用一種直接可以測量電阻的儀器測出此燈泡的電阻約為100Ω，于是，小明很疑惑，請你幫他解釋產生這種現象的原因是________．

燈絲抖動    磁場對通電導體有力的作用    1210    燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大
分析：由通電導線在磁場中受磁場力可以分析燈絲發(fā)生的現象；由P=可求得燈泡正常工作時的電阻；因金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大，則可知電阻變化的原因．
解答：小燈泡中通以交流電流，故小燈泡的燈絲在磁場中受力是變化的，故小燈泡的燈絲將抖動；說明了磁場對通電導體有力的作用；
由P=可知，燈絲電阻R===1210Ω；
金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大；故燈泡不工作時，燈絲的電阻要小的多；
故答案為：燈絲抖動；磁場對通電導體有力的作用；1210；燈絲電阻隨著溫度的升高而增大．
點評：本題考查通電導體在磁場中受力及電阻的性質，注意學習中要能根據所學物理知識解釋相關現象．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網在“測小燈泡的電功率”實驗中：
（1）如圖是小明同學沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整（要求滑片向右滑時燈泡變暗）
（2）小明同學在連接電路時，將最后一根導線接好后，就看到燈泡發(fā)光，而且比正常發(fā)光時要亮，同時電壓表指針偏轉角度較�。畡t他連接電路的過程中，不符合要求的是：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（3）小明正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數據；當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數據；把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數據，如上表所示．分析表格中的數據可知，他所用電源的電壓為
 
V，小燈泡額定功率為
 
W，滑動變阻器的最大阻值為
 
Ω．
物理量
實驗序號		 電壓表示數 電流表示數 小燈亮暗程度
1 1.3V 0.17A 暗
2 2.0V 0.22A 正常發(fā)光
3 3.0V 0A 不發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時，已知被測小燈泡的額定電壓為3.8V．實驗室有如下器材：電源（電壓未知）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、滑動變阻器、開關各一只，導線若干．
實驗次數 1 2 3
U/V 3 3.8 4.5
I/A 0.32
0.38
0.38
 0.42
P/W 0.96
1.444
1.444
 1.89
R/Ω 9.4
10
10
 10.7
（1）如圖是小明連接的不完整的實驗電路，請你幫他將圖中未連接部分接好．要求：電流表、電壓表選擇合適的量程，滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路的阻值增大．
（2）正確連接電路并調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光時電流表示數如圖所示，把示數填在對應表格中，并計算燈泡的額定功率是
1.444
1.444
W．
（3）實驗中，突然發(fā)現電壓表的示數變?yōu)榱悖娏鞅硎緮翟龃�，電路可能出現的故障是
燈泡短路
燈泡短路
．
（4）小明通過表中的數據，還求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻，請把第二次測量時的電阻填在上述表格中．發(fā)現這幾個電阻值相差較大，其主要原因是
燈泡電阻受溫度影響
燈泡電阻受溫度影響
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?相城區(qū)一模）小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用器材有額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的電源、滑動變阻器、電表、開關和導線，實驗前電壓表和電流表已調零．

（1）請你用筆畫線表示導線完成電路連接．
（2）閉合開關前應把滑動變阻器滑片P調到
A端（或左端）
A端（或左端）
端．
（3）假如小明在閉合開關后，發(fā)現電流表的示數如圖（a）所示，則小明下一步的操作是
換0～0.6A的量程
換0～0.6A的量程
．
（4）小明將電路改接正確后，合上開關，調節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的示數如圖（b）所示，則電壓表的讀數是
1.8
1.8
V．電流表的讀數是
0.24
0.24
A．則此時小燈泡的功率是
0.432W
0.432W
．
（5）小明認為上述結果就是小燈泡的額定功率，于是他高興地準備整理實驗器材結束實驗．你認為他的實驗真的結束了嗎？你能給他們提出合理建議嗎？
寫出你的建議：
移動滑片P使燈泡兩端的電壓為2.5V，讀出此時電流表的示數，算出其額定功率
移動滑片P使燈泡兩端的電壓為2.5V，讀出此時電流表的示數，算出其額定功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是利用電壓表和電流表（伏安法）測量電阻的實驗裝置．

（1）連接電路時開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài)，變阻器的滑片應處于
b
b
端（選填a或b）．
（2）小明根據如圖A所示的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看實驗電路圖B上有一根導線連接錯了，建議小明改接．①請你在圖B接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導線，使電路連接正確；③如果不改接這根導線，對實驗的影響是：
使待測電阻的阻值偏大
使待測電阻的阻值偏大
（具體說明是什么影響）．
（3）小明將電路改接正確后，合上開關，調節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖C所示，則電壓表的讀數是
1.8
1.8
V，電流表的讀數是
0.24
0.24
A，被測電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω．
（4）若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表示數的比值將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們已進行過學習探究“測小燈泡的功率”，小燈泡上標有“2.5V、0.25A”．
（1）小明根據圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路． 同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．①如果不改接這根導線，對實驗的影響是：
電壓表不能測被測燈泡兩端的電壓
電壓表不能測被測燈泡兩端的電壓
（具體說明是什么影響）．②請你在接錯的那根線上打“×”；③另畫一根導線，使電路連接正確；
（2）小明將電路改接正確后，合上開關，調節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數是
1.8
1.8
V，電流表的讀數是
0.24
0.24
A，被測燈泡此時的功率是
0.432
0.432
W．
（3）下表是為測定小燈泡電功率而設計的實驗數據表，該組同學按照表格要求認真作了填寫．請問：此表格設計不妥之處是
不應該計算小燈泡電功率的平均值
不應該計算小燈泡電功率的平均值
．
次數 U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W

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