13.一包A4型號(hào)復(fù)印紙共500張,小吳用刻度尺測(cè)出這包復(fù)印紙的厚度為5cm,這種復(fù)印紙的質(zhì)量規(guī)格是70g/m2,則該復(fù)印紙的密度為( 。
A.70kg/m3B.700kg/m3C.500kg/m3D.1200kg/m3

分析 (1)用500張紙的厚度除以張數(shù),就能算出每張紙的厚度;
(2)先計(jì)算1m2復(fù)印紙的體積,再利用ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算復(fù)印紙的密度.

解答 解:根據(jù)題意可得,一張復(fù)印紙的厚度=$\frac{5cm}{500}$=0.01cm=1×10-4m;
一張面積為1m2復(fù)印紙的體積:V=1m2×1×10-4m=1×10-4m3
一張面積為1m2復(fù)印紙的質(zhì)量:m=70g=7×10-2kg;
則復(fù)印紙的密度為:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{7×1{0}^{-2}kg}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=700kg/m3;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了累積法測(cè)量物體的厚度以及密度的計(jì)算,關(guān)鍵是理解“這種復(fù)印紙的質(zhì)量規(guī)格是70g/m2”的含義,計(jì)算過程要注意單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明制作氧氣濃度探測(cè)器,過程如下:
(一)小明找來氧敏電阻Rx,其電阻值與空氣中氧氣濃度的關(guān)系如表格所示,其中,氧氣濃度為0時(shí),氧敏電阻的阻值模糊不清,他對(duì)該電阻值進(jìn)行測(cè)量.
氧氣濃度/%051015202530
Rx101621252830
在集氣瓶?jī)?nèi),小明通過木炭燃燒制得氧氣濃度為零的空氣,再將Rx置于瓶?jī)?nèi),甲圖中電源電壓恒為6V,①、②號(hào)導(dǎo)線已經(jīng)連好.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,在甲圖中完成測(cè)量電路連接.
(2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至A(A/B)端.
(3)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)均為0.小明取下電壓表,將電壓表分別與導(dǎo)線①的兩端、導(dǎo)線②的兩端并聯(lián),示數(shù)都為0;將電壓表與滑動(dòng)變阻器B、D兩端并聯(lián),示數(shù)也為6V;將電壓表與開關(guān)兩端的接線柱并聯(lián),示數(shù)為0,若電路只有一處故障,則電路故障為D.
A.導(dǎo)線①斷路  B.導(dǎo)線②斷路  C.滑動(dòng)變阻器內(nèi)部斷路  D.開關(guān)S內(nèi)部斷路
(4)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,則氧氣濃度為0時(shí),Rx阻值為3Ω.
(5)請(qǐng)?jiān)诒麍D中作出氧敏電阻Rx的阻值與空氣中氧氣濃度的關(guān)系圖象.
(二)小明制作氧氣濃度探測(cè)器的電路如圖丁所示,其中,電源電壓恒為6V,定值電阻R.,其阻值為5Ω.
(6)小明將氧敏電阻包裹在塑料袋中,先用嘴吸盡其中的空氣,在對(duì)塑料袋兒呼氣,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.25A,他呼出氣體中氧氣濃度為14%;可見人呼吸時(shí),不能(能/不能)將吸入肺中的氧氣完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳.
(7)小明制作的探測(cè)器工作時(shí),氧氣濃度越低,電流表示數(shù)越;要想實(shí)現(xiàn)“氧氣濃度越高,電表示數(shù)越小”,應(yīng)選用電壓表與上述電路中的Rx并聯(lián).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中(圖乙),U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明液體有壓強(qiáng),這種研究問題的方法是等效替代法.
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn),U形管中有高度差,通過②方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié);(填序號(hào))
①?gòu)腢形管內(nèi)向外倒出適量水; ②拆除軟管重新安裝;③向U形管內(nèi)加適量水.
(3)比較圖乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān);比較圖丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān).
(4)實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變.這說明:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示.


(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)閉合開關(guān)前,圖2中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端.
(3)小剛同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖3所示)為2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖2中滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖4所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明用如圖的裝置探究浮力大小,步驟B至E用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟F用鹽水.

(1)分析步驟B,C,D,說明浮力的大小與排開液體的體積有關(guān).分析步驟D,F(xiàn),說明浮力大小與液體的密度有關(guān).
(2)由步驟B和D可測(cè)出圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力F,由步驟A和E可測(cè)出圓柱體排開水的重力G,比較F與G得出兩者的關(guān)系.
(3)圖乙是將另一底面積為25cm2的圓柱體物塊豎直緩慢浸入某液體中,得到測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體底面在液體中的深度h的變化關(guān)系圖.分析圖象可知,液體密度為1.2×103kg/m3(g=10N/kg ).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.有一種由酒精氣體傳感器制成的呼氣酒精測(cè)試儀被廣泛用來檢測(cè)酒駕,傳感器R1的阻值隨酒精氣體濃度的變化如圖甲,工作電路如圖乙,電源電壓恒為12V,定值電阻R2=30Ω.求:

(1)被檢測(cè)者未喝酒時(shí),R1阻值.
(2)被檢測(cè)者酒精氣體濃度為0.8mg/mL時(shí),電流表的示數(shù).
(3)現(xiàn)在公認(rèn)的酒駕標(biāo)準(zhǔn)為0.2mg/mL≤酒精氣體濃度≤0.8mg/mL,當(dāng)電壓表示數(shù)為4.8V時(shí),通過計(jì)算說明被檢測(cè)司機(jī)是否酒駕?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn).(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是B(填“A”或“B”)套裝置.
(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示:a、b兩種圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同.圖D(選填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰
(3)通過分析圖象C,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:①吸熱.②溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.“能打電話的手表”給家長(zhǎng)和孩子的聯(lián)系帶來便捷,其通訊時(shí)傳送信息的是(  )
A.超聲波B.次聲波C.可見光D.微波

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.足球是很多人喜愛的運(yùn)動(dòng),下列與足球有關(guān)的現(xiàn)象中,說法正確的是( 。
A.足球靜止在地面上時(shí)所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力
B.踢球時(shí),腳對(duì)足球的力和足球?qū)δ_的力是一對(duì)平衡力
C.踢出去的足球繼續(xù)飛行,說明足球受到慣性力的作用
D.運(yùn)動(dòng)員用胸部頂住飛來的足球,說明力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案