18.如圖所示,將一小球豎直上拋出,若在小球上升至最高點(diǎn)速度為零的同時(shí),小球所受的一切外力突然消失,則小球?qū)ⅲā 。?table class="qanwser">A.立即靜止B.向上作勻速直線運(yùn)動(dòng)C.落回地面D.無(wú)法判斷

分析 根據(jù)牛頓定律進(jìn)行分析,即物體在不受任何外力時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

解答 解:根據(jù)牛頓第一定律可知,物體不受外力作用時(shí),原來(lái)靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài),原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度的大小和方向都不改變;豎直上拋的小球,若在小球上升至最高點(diǎn)速度為零的同時(shí)小球受的一切外力突然消失,小球?qū)⒈3朱o止?fàn)顟B(tài),故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)牛頓第一定律的理解和掌握,牢記牛頓第一定律,會(huì)根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的狀態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小紅所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器R(20Ω   1A).他們所設(shè)計(jì)的實(shí)物電路如圖甲所示.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路甲補(bǔ)充完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示為2V;若她想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小紅同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)若閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),分析故障的原因是燈泡斷路.
(5)利用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻為12.5Ω,在多次測(cè)量中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.小華在試穿衣服時(shí),離穿衣鏡垂直距離為2m,則他的像到他距離為4m.當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),他的像的大小不變.(選填“變大”、“變小”、“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小華和小軍同學(xué)用電池組(電壓為3V),電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖所示是小華連接的實(shí)物圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接.要求:滑動(dòng)變阻器P向B端滑動(dòng)時(shí),小燈泡亮度逐漸變亮.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡都不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為零,進(jìn)一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好.針對(duì)電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,小明提出了如下猜想:
①小燈泡短路;②小燈泡燈絲斷了;③滑動(dòng)變阻器接觸不良.
根據(jù)故障現(xiàn)象,可以判斷猜想②(填序號(hào),下同)是錯(cuò)誤的.如果觀察到電流表有示數(shù),則猜想①是正確的
(4)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量,在多次測(cè)量中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比變大(填“變大”、“變小”或“不變”),導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是燈泡兩端電壓增大,燈泡的實(shí)際功率變大,燈絲的溫度升高;.
(5)整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的PB部分比PA部分熱,原因是PA部分沒(méi)有電流通過(guò);PB部分有電流通過(guò);根據(jù)電流的熱效應(yīng),故滑動(dòng)變阻器的PB部分比PA部分熱.
(6)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,曾出現(xiàn)即使將滑動(dòng)變阻器調(diào)至電阻最小的位置,燈泡微弱發(fā)光,兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象,小華檢查時(shí)碰了一下燈座上的接線柱,突然燈泡變亮了,兩表示數(shù)也變大了,小軍認(rèn)為這是接觸不良造成的,為什么接觸不良就會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
小華依據(jù)歐姆定律分析,接觸不良的地方電阻變大,導(dǎo)致電路中的電流變小,從而出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)際線路中發(fā)生接觸不良是很危險(xiǎn)的,應(yīng)盡量避免.如圖2四種硬導(dǎo)線與螺釘壓按式接線柱接法中(箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍┎蝗菀自斐山佑|不良的是:C.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示的電流表接0~0.6A的量程時(shí),電流表的示數(shù)為0.14A;此時(shí)電流表的分度值為0.02A;若接的是0~3A時(shí),示數(shù)為0.7A;分度值為0.1A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有甲乙兩位質(zhì)量相同的同學(xué),比賽從教學(xué)樓一層爬到三層,結(jié)果甲用了6s,乙用5s,則( 。
A.甲做功較多,甲功率較大B.甲做功較多,甲功率較小
C.甲做功較多,功率與乙相等D.甲、乙做功相等,乙的功率較大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示的是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓同一輛小車(chē)從斜面的同一高度滑下,目的是為了使小車(chē)在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的初始速度相同.
(2)在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,小車(chē)在木板表面上前進(jìn)的距離最遠(yuǎn),但最后會(huì)停下來(lái),這是因?yàn)槟Σ亮Ω淖兞怂倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(3)牛頓第一定律是建立在D
A.日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上   B.科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上
C.直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上   D.實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生活用電常識(shí)正確的是(  )
A.使用測(cè)電筆辨別火線或零線時(shí),手一定要接觸筆尾金屬體
B.用電器開(kāi)關(guān)短路會(huì)造成電路中電流過(guò)大
C.家庭電路中,用電器的開(kāi)關(guān)只要能控制用電器通斷即可
D.家庭電路進(jìn)戶(hù)線應(yīng)當(dāng)首先接空氣開(kāi)關(guān),再接電能表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖甲,電磁繼電器和熱敏電阻等組成了恒溫箱控制電路,都處于恒溫箱內(nèi),電源電壓U=6v,繼電器線圈的電阻可不計(jì).圖乙為熱敏電阻的R1-t圖象,且已知在30~150℃范圍內(nèi),熱敏電阻的阻值隨溫度的變化規(guī)律是:R1•t=常數(shù):電阻R2為阻值變化O-100Ω的溫控電阻,當(dāng)線圈中的電流達(dá)到30mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合.已知可變電阻R2=50Ω時(shí),恒溫箱可保持60℃恒溫,應(yīng)該把恒溫箱的加熱器接在A、B端(填A(yù)、B 端或C、D端),若要把恒溫箱的溫度控制在75℃,R2的阻值應(yīng)調(diào)為80Ω,該恒溫箱的溫控范圍為45℃~90℃.

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同步練習(xí)冊(cè)答案