【題目】當(dāng)小球靜止在水平面上,小球所受水平面的支持力和所受的重力是一對(duì)平衡力,如圖(a)所示。用細(xì)繩(沿斜面方向)拉住的小球也能靜止在斜面上,這時(shí)除受重力G外,小球還受到斜面的支持力N(方向?yàn)榇怪毙泵嫦蛏希┮约凹?xì)繩對(duì)小球沿斜面向上的拉力T,如圖(b)所示。小紅和小明決定研究當(dāng)小球靜止在斜面上時(shí),斜面對(duì)小球的支持力N以及細(xì)繩對(duì)小球沿斜面向上的拉力T的大小情況。他們用兩個(gè)重力不同的光滑小球進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中用臺(tái)式測(cè)力計(jì)測(cè)量支持力N,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力T。每一組實(shí)驗(yàn)時(shí),他們先將支持面水平放置,然后改變支持面與水平面的夾角,并保持拉力T的方向始終沿斜面向上,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
甲球 乙球
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 夾角θ | 支持力N (牛) | 拉力T (牛) | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 夾角θ | 支持力N (牛) | 拉力T (牛) | |
1 | 0° | 6.0 | 0 | 6 | 0° | 10 | 0 | |
2 | 30° | 5.2 | 3.0 | 7 | 37° | 8.0 | 6.0 | |
3 | 45° | 4.2 | 4.2 | 8 | 45° | 7.1 | 7.1 | |
4 | 53° | 3.6 | 4.8 | 9 | 53° | 6.0 | 8.0 | |
5 | 60° | 3.0 | 5.2 | 10 | 60° | 5.0 | 8.7 |
(1)小球甲所受的重力為_____牛,小球乙所受的重力為________牛;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2~5或7~10的斜面與水平面夾角、支持力N以及拉力T,可得出初步結(jié)論:重力一定的小球靜止在斜面時(shí),隨著夾角增大_______。
(3)在表一(或表二)中有兩次實(shí)驗(yàn)序號(hào)中的支持力N和拉力T的數(shù)據(jù)恰好是互換的。若這一現(xiàn)象并不是偶然的,出現(xiàn)此現(xiàn)象的條件可能是:相應(yīng)兩次實(shí)驗(yàn)的支持面與水平面夾角θ___________。
(4)在上述小球靜止在斜面上的情況中,小球所受的支持力N和拉力T可以用一個(gè)合力F替代,請(qǐng)你利用平衡力的知識(shí)(不計(jì)摩擦),判斷該合力F的方向:________。
【答案】6 10 支持力N減小,拉力T增大 之和為90° 豎直向上
【解析】
(1)二力平衡的條件是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反、作用在同一條直線上;靜止在水平上的物體受到的重力和支持力大小相等、方向相反,是一對(duì)平衡力;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)25或710的斜面與水平面夾角、支持力以及拉力,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)即可直接得出支持力、拉力與夾角的關(guān)系;
(3)表一中2、5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(或表二中7、9組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)),支持力、拉力的數(shù)據(jù)恰好是互換的,分析兩次實(shí)驗(yàn)的支持面與水平面夾角之和的特點(diǎn),再比較其它實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論;
(4)小球在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài),其重力可分解為沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力;再據(jù)二力平衡知識(shí)可知重力沿斜面向下的分力與拉力是平衡力;物體對(duì)斜面的壓力等于物體垂直于斜面向下的分力;物體對(duì)斜面的壓力與斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力;據(jù)此分析合力與重力的大小關(guān)系、合力的方向。
(1)[1]當(dāng)小球靜止在水平面上,小球所受水平面的支持力和所受的重力是一對(duì)平衡力,所以大小相等;由表中數(shù)據(jù)可知:甲球的重力
;
[2]乙球的重力
;
(2)[3]分析表一或表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),比較表中710或25的斜面與水平面夾角、支持力以及拉力,重力一定的小球靜止在斜面時(shí),隨著夾角增大,支持力減小,拉力增大;
(3)[4]分析表一中2、5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),支持力、拉力的數(shù)據(jù)恰好是互換的,比較兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),第2組實(shí)驗(yàn)的支持面與水平面夾角為30°,第5組實(shí)驗(yàn)的支持面與水平面夾角為60°,兩次實(shí)驗(yàn)的支持面與水平面夾角之和為90°,而其他各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中不具備此特點(diǎn);所以出現(xiàn)該現(xiàn)象(支持力、拉力的數(shù)據(jù)恰好是互換的)的條件可能是相應(yīng)兩次實(shí)驗(yàn)的支持面與水平面夾角之和為90°;
(4)[5]小球在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài),其重力可分解為沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力;根據(jù)平衡條件可知重力沿斜面向下的分力與拉力是平衡力,大小相等;小球?qū)π泵娴膲毫?/span>等于小球垂直于斜面向下的分力;小球?qū)π泵娴膲毫?/span>與斜面對(duì)小球的支持力是一對(duì)作用力與反作用力,大小相等;所以小球所受的支持力和拉力可以用一個(gè)合力代替,合力大小等于分力和的合力,即合力大小為物重;合力的方向與重力方向相反,豎直向上。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是三軍儀仗隊(duì)參加70周年國(guó)慶閱兵的場(chǎng)面。鏗鏘有力的踏步聲是通過(guò)_____傳播到每位士兵的耳中的;看上去隊(duì)伍整齊劃一,是因?yàn)楣獾?/span>_____傳播原因,五星紅旗看上去是紅色是因?yàn)榧t旗_____(選填“反射”或“透過(guò)”)紅光而吸收其它色光,觀眾能從不同方向看到它由于光的_____(選填“鏡面反射”或“漫反射”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).哲熙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài).
(2)連接電路后,他測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖2中,甲、乙、丙所示.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:_______
(寫(xiě)出關(guān)系式即可)
(3)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,哲熙采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,他還可以采用的方法是:_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答問(wèn)題:
現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高,各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加,但同時(shí)也帶來(lái)了更多的觸電事故,因此,用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題.
(1)人們往往認(rèn)為:造成觸電危害的原因是接觸了高壓電,實(shí)際上觸電危害的真正原因是有較大的電流通過(guò)人體,而人體的電阻并非固定不變的,最不利時(shí)人體的電阻只有不到1000Ω,所以安全用電的原則是:不接觸________ , ________ 高壓帶電體.
(2)人體發(fā)生觸電事故,主要是指(_______)
A.人體帶了電
B.人體中有電流流過(guò)
C.人體上有電壓
D.人體中流過(guò)的電流超過(guò)了一定值
(3)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)簡(jiǎn)單解釋為什么電壓越高,觸電危害就越大________?
(4)如圖是兩幅用電安全的宣傳畫(huà),請(qǐng)你認(rèn)真觀察后給配上合適的宣傳詞:
如圖1:________ ;
如圖2:________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)在“研究重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)”時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)把相同的三個(gè)木樁a、b、c插入沙中同一深度,讓同一重物從不同高度打擊a、b,再用較大質(zhì)量的重物從與打擊a的重物相同高度打擊c,木樁被打入沙中不同深度。
(1)由圖 (a)、(b)兩圖可知,該同學(xué)想研究物體重力勢(shì)能與____的關(guān)系,由圖中現(xiàn)象及相關(guān)條件可知:_____________;
(2)由圖 (a)、(c) 兩圖可知,該同學(xué)想研究物體重力勢(shì)能與___________的關(guān)系,由圖中現(xiàn)象及相關(guān)條件可知:___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,上瓶?jī)?nèi)裝有空氣,下瓶?jī)?nèi)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,將上下兩瓶間的玻璃板抽掉后,兩瓶氣體混合在一起,顏色變得均勻,這個(gè)現(xiàn)象主要說(shuō)明()
A. 物質(zhì)是由分子組成的
B. 分子不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C. 分子間有作用力
D. 分子有一定的質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列現(xiàn)象中,寫(xiě)出各是用什么方式來(lái)改變物體內(nèi)能的.
冬天,人們用兩只手掌相互摩擦取暖.________
在古代,人類(lèi)鉆木取火.________
冬天,人們往手心上呵氣取暖.________
把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱.________
曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)感到很熱.________
用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片,它的溫度會(huì)升高.________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電子壓力計(jì)中,滑動(dòng)變阻器劃片P與彈簧上端固定在一起,彈簧的壓縮長(zhǎng)度與受到的壓力大小成正比,滑動(dòng)變阻器PB段電阻為R1 ,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后
A.電路中電流表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大
B.電路中電壓表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大
C.滑動(dòng)變阻器R1的阻值隨壓力增大而增大
D.把電壓表改成壓力機(jī)時(shí)表盤(pán)刻度均勻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖給出了小明設(shè)計(jì)的樓梯照明電燈的四種控制電路,其中S1、S2分別為樓上和樓下的開(kāi)關(guān)(都是單刀雙擲開(kāi)關(guān)).要求撥動(dòng)其中任一開(kāi)關(guān),都能改變電燈原來(lái)的發(fā)光或熄滅狀態(tài).在實(shí)際應(yīng)用中最好的方案是
A. B. C. D.
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