【題目】為探究質(zhì)量與體積的關(guān)系,某同學(xué)找來(lái)不間材質(zhì)的物體A和物體B若干個(gè)做實(shí)驗(yàn).
(1)使用天平稱量物體質(zhì)量時(shí).該同學(xué)通過(guò)旋轉(zhuǎn)右側(cè)的平衡螺母使得天平平衡(如圖甲所示).老師指出這樣操作錯(cuò)誤,這是因?yàn)?/span>
(2)該同學(xué)按照正確的方法操作,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示.則物體的質(zhì)量為 g.
(3)經(jīng)過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)該同學(xué)得到了多組數(shù)據(jù),很據(jù)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了物體A和物體B質(zhì)量隨體積變化的圖象(如圖丙所示).分析圖象可知:不同物質(zhì)構(gòu)成的物體,其質(zhì)量與體積的比值 (選填“相同”或“不同”)正因?yàn)槿绱耍锢韺W(xué)引入了“密度”概念,由圖象丙知:實(shí)驗(yàn)所選用物體A的密度為 kg/m3

【答案】在稱量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母;37.4;不同;1.2×103
【解析】解:(1)天平稱量前通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡,稱量時(shí)不能再動(dòng)平衡螺母,稱量時(shí)若靠砝碼不能使橫梁平衡,再通過(guò)調(diào)節(jié)游碼使橫梁平衡.
(2)用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),指針左偏說(shuō)明左端下沉,右端上翹,應(yīng)該加砝碼或向右移動(dòng)游碼,不能再調(diào)節(jié)平衡螺母;標(biāo)尺的分度值是0.2g,游碼左側(cè)指在2g后面第2個(gè)小格上,因此物體質(zhì)量為20g+10g+5g+2g+0.2g×2=37.4g.
(3)由于同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同,而不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不相同.這說(shuō)明不同物質(zhì)在某種性質(zhì)上存在差異,為了描述這種差異,物理學(xué)中引入了密度這個(gè)物理量,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度;
圖中所示物體A的質(zhì)量是30g時(shí),其體積是25cm3 , 則物體A的密度ρ== =1.2g/cm3=1.2×103kg/m3
所以答案是:(1)在稱量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母;(2)37.4;(3)不同;1.2×103

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】教室里有一盆花卉,紅色的花、綠色的葉、白色的花盤。放在遮光良好的暗室中,用與花色相同的紅光照明,看見(jiàn)的是______花、______葉、______花盤。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】漂流是旅游者所熱衷的項(xiàng)目之一。當(dāng)漂流者坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時(shí),以橡皮筏為參照物,他們是_______的,流水能推動(dòng)橡皮筏前進(jìn)是因?yàn)榱魉哂休^大的_______能。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于自行車的部件設(shè)計(jì)及騎行過(guò)程中的操作,主要為了減小摩擦的是(  )

A. 輪胎上的花紋 B. 車軸處裝有滾珠軸承

C. 剎車時(shí)用力捏閘 D. 腳蹬表面凹凸不平

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

A. 二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)轟炸廣島的原子彈主要利用了核裂變時(shí)的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

B. 我們置身于電磁波的海洋中

C. 公式v=λf只對(duì)聲波適用,對(duì)電磁波不適用

D. 電能屬于二次能源,食物屬于生物質(zhì)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面有趣的物理現(xiàn)象中,屬于熱現(xiàn)象的是( )

A. 在地?zé)釃娙芤粋(gè)鍋,能煮熟食物

B. 在我國(guó)山東蓬萊海面出現(xiàn)過(guò)一次奇特的日出景象,雙日重疊,蔚為壯觀

C. 下雨時(shí),先出現(xiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲

D. 每年八月,錢塘江口出現(xiàn)大潮,此時(shí)海水像千軍萬(wàn)馬,以排山倒海之勢(shì)撲來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí),不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn).

(1)在選擇器材時(shí),小明提出不要使用量程為﹣2~102的溫度計(jì),要使用量程為﹣20~102的溫度計(jì),這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?____________

(2)小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是________

(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:

鹽水濃度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)()

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)__________

(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為﹣18,你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎?____(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確),你判斷的理由是__________

(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用________________.(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0﹣3V”,電流表量程為“0﹣0.6A”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變),在保證小燈泡L電流不超過(guò)額定電流的情況下,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下列說(shuō)法正確的是

小燈泡的額定電流是0.6A

滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω﹣10Ω

電壓表示數(shù)變化范圍是0﹣3V

電流表示數(shù)變化范圍是0.3﹣0.5A.

A. 只有②、④正確

B. 只有②、③正確

C. 只有①、④正確

D. 只有①、③正確

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案