7．有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A與用毛皮摩擦過的橡膠棒互相排斥，當(dāng)A靠近B時(shí)，它們相互吸引，B球靠近C球時(shí)，它們相互排斥，由此可知C球帶正電．而且毛皮的原子核對(duì)電子的束縛能力比橡膠棒的原子核對(duì)電子的束縛能力弱（選填“強(qiáng)”或“弱”）．

分析 （1）正電荷是絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷．負(fù)電荷是毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷．
（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：已知A與用毛皮摩擦過的橡膠棒互相排斥，由于橡膠棒帶負(fù)電，所以A也帶負(fù)電；
A靠近B時(shí)，它們相互吸引，說明B帶正電或不帶電；
B球靠近C球時(shí)，它們相互排斥，說明BC帶同種電荷，因此BC都帶正電；
帶負(fù)電的橡膠棒由于得到電子而帶負(fù)電，因此毛皮的原子核對(duì)電子的束縛能力比橡膠棒的原子核對(duì)電子的束縛能力弱．
故答案為：正；弱．

點(diǎn)評(píng) 解決此題要結(jié)合摩擦起電的實(shí)質(zhì)和電荷作用規(guī)律進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17．下列關(guān)于發(fā)電機(jī)和直流電動(dòng)機(jī)的說法中，正確的是（　�。�
A．電動(dòng)機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B．發(fā)電機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的D．發(fā)動(dòng)機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

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（1）小明先把金屬塊放入裝有60ml水的量筒中，量筒內(nèi)水面到達(dá)80ml．然后他將金屬塊從量筒中取出，直接放在托盤天平的左盤，在向右盤加砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時(shí)他應(yīng)該減少（填“增加”或“減少”）砝碼；天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖所示．同時(shí)他看到量筒的水變?yōu)?8ml，則該金屬塊的體積為20cm3；金屬塊的質(zhì)量為52g；金屬塊的密度為2.6×103kg/m3．
（2）小華說小明在天平的使用上存在錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是他將金屬塊從量筒中取出，直接放在托盤天平的左盤，這樣金屬塊上沾有水，導(dǎo)致質(zhì)量的測(cè)量值偏大，使測(cè)量的金屬塊密度值偏大．

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15．發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出光線經(jīng)平面鏡反射后，反射光線經(jīng)過A點(diǎn)，請(qǐng)完成光路圖．

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2．在下列的幾種現(xiàn)象中，不是通過做功來改變內(nèi)能的是（　　）
A．打開剛搖晃過的裝有碳酸飲料的易拉罐瞬間，瓶口的二氧化碳?xì)怏w溫度會(huì)降低
B．夏天，把手放到冰水中，會(huì)感到很涼
C．用打氣筒打氣，過了一會(huì)兒就感到筒身發(fā)熱
D．用鐵錘鍛打鐵塊，鐵塊溫度升高

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12．如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們，將一根直導(dǎo)線AB放在靜止的小磁針的正上方，并與小磁針平行，當(dāng)閉合開關(guān)S后，觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則：
（1）第一個(gè)通過類似實(shí)驗(yàn)得出電和磁之間有聯(lián)系的物理學(xué)家是奧斯特．
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19．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　�。�
A．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大
B．“未見其人，先聞其聲”說明我們可以根據(jù)音色判斷聲音的主人
C．課堂上學(xué)生能聽到老師的講課聲，是由于空氣能夠傳聲
D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)不同

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16．如圖甲所示的電路中，R2為滑動(dòng)變阻器，R1、R3為定值電阻，電源兩端電壓保持恒定不變，改變滑片P的位置，兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系的圖象分別表示圖乙所示的坐標(biāo)系中，則：
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17．下列各圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要放熱的是（　�。�
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