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（2013?大慶）如圖所示，手對桌子作用一個力F1，桌子也對手作用一個力F2，則下列說法正確的是（　�。�
分析：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．
解答：解：（1）手對桌子作用一個力F1，施力物體是手，受力物體是桌子，故A正確，C不正確；
（2）桌子也對手作用一個力F2，施力物體是桌子，受力物體是手，故BD均不正確．
故選A．
點評：本題考查了施力物體和受力物體的判斷，產生力的作用時存在兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?大慶）打點計時器是利用電流的磁效應工作的儀器，打相鄰兩點的時間間隔為0.02s，由此可知，打點計時器是
A
A
的儀器．（填入所選的字母）
A．記錄時間；B．測量質量；C．測量力．

某同學用圖甲所示的打點計時器來研究物體的平均速度，得到一條紙帶如圖乙所示，則A、C兩點的距離為
10.20
10.20
cm，物體在AC段運動的平均速度是
2.55
2.55
m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?大慶）在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與物體運動的速度有關；
B．與物體接觸面的粗糙程度有關；
C．與物體接觸面的壓力大小有關．

（1）在某次分組實驗中，兩組同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置，你認為
乙
乙
裝置更加科學準確．
（2）下表是小李同學的實驗數據
實驗次數 壓力 木板表面 木塊放置 運動速度 測力計F度數（N）
1 一個木塊 比較光滑 平放 慢 2.2
2 一個木塊 比較光滑 平放 快 2.2
3 一個木塊 表面加毛巾 平放 快 3.8
上述實驗數據可以用來驗證A猜想是
錯誤
錯誤
的，B猜想是
正確
正確
的．（選填“正確”或“錯誤”）
（3）小張同學通過實驗探究滑動摩擦力和壓力的關系，得到的實驗數據如下表所示，并據此畫出了摩擦力f和壓力F壓的關系圖線，如圖丙所示．
實驗次數 壓力F壓/N 滑動摩擦力f/N
1 20 2.2
2 40 4.4
3 60 6.6
4 80 7.7
可以得到的結論是：
在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比
在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?大慶）在“測量小燈泡工作時的電阻”的實驗中，圖1是小王同學連接的實物電路圖．
（1）觀察實物電路圖的連接，是否有錯誤及不恰當之處，請具體指出．
如a．電流表的正負接線柱接反了．b．
電壓表量程選擇錯誤
電壓表量程選擇錯誤
；c．
滑動變阻器連接錯誤
滑動變阻器連接錯誤
．
（2）改正錯誤后，請在圖2中畫出實驗電路圖．
（3）調節(jié)滑動變阻器的滑片至某點，小燈泡正常發(fā)光，電壓表、電流表如圖3、圖4所示，電流表的讀數為0.20A，電壓表的讀數為
2.5
2.5
V．
（4）根據讀取的數據，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
12.5
12.5
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?大慶）如圖甲所示，是某興趣小組在“伏安法測電阻”實驗中分別作出R1、R2的U-I圖象．小明利用R1、R2兩個電阻設計了如圖乙所示的實驗電路，此時，電流表示為0.6A，則：

（1）R1的阻值大��？
（2）在圖乙的實驗中R2的阻值為多少？
（3）此電路1分鐘內R1、R2消耗的電能之和是多少？
（4）如果小紅將R1、R2串聯(lián)，接入6V的電源兩端，則通過R2的電流是多大？

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