【題目】英國科學家________總結了伽利略等人的研究成果，概括得出：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。1643年6月，意大利科學家托里拆利最早通過實驗測量出了________的值。

【答案】牛頓 大氣壓

【解析】

[1]英國科學家牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

[2]意大利的科學家托里拆利利用裝有水銀的細玻璃管測出了大氣壓的值是1.013×105Pa。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量為m的探空氣球（包括其下方的吊籃）與吊籃中物體的質量之比為1：4，若氣球所受總浮力始終保持30N不變，氣球受到的空氣阻力與速度成正比，即f=kv，此時氣球以2m/s的速度豎直向下運動；若吊籃中的物體的質量減少一半，經(jīng)過一段時間后，氣球恰好以2m/s的速度豎直向上運動．求：
（1）吊籃中物體的質量？
（2）若去掉吊籃中的所有物體，氣球能達到的最大速度？（吊籃所受的浮力和空氣阻力忽略不計，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某建筑工地上常用的塔式起重機示意圖．在15s的時間內，起重機將質量為0.5t的水泥板豎直地從1樓勻速提升到了5樓，如果每層樓的高度是3m，ɡ=10N/Kg，那么：

（1）起重機提升水泥板做的功是多少___？

（2）起重機的電動機輸出的功率至少是多少____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三位同學準備進行爬樓比賽，看看誰的功率大．他們展開了如下的討論：

甲：只有測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，才能進行比較；

乙：在爬樓的時間相同時，只要測出各自的體重、爬樓的高度，就可以進行比較；

丙：在爬樓的高度相同時，只要測出各自的體重、爬樓的時間，就可以進行比較．

正確的是（ ）

A．甲、乙和丙 B．甲和乙 C．甲和丙 D．乙和丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師上完功率一節(jié)后，小紅想測出自己從一樓到四樓的功率．現(xiàn)有如下器材：

A天平、B彈簧測力計、C臺秤、D秒表、E電流表、F電壓表、G溫度計、H皮尺．

（1）請幫小紅選擇最合適的測量工具________．（填序號）

（2）請幫她寫出實驗步驟并用物理量符號表示所測的物理量．

（3）請幫她在虛線框內設計一個實驗表格．

（4）請你用所測的物理量寫出小紅上樓的功率表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中秋節(jié)期間，學校桂花盛開，花香撲鼻，這個現(xiàn)象說明（　�。�

A.分子間存在著引力B.分子間存在著斥力

C.分子在不停地運動D.分子間不存在空隙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(來賓中考)如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景：透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側，請根據(jù)實驗回答下列問題：

(1)為了便于觀察實驗應選在____(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行．

(2)選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的____關系．

(3)實驗中，測得蠟燭A到玻璃板的距離為5 cm，移動蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時蠟燭B到玻璃板的距離為____cm.

(4)實驗中若移開蠟燭B，用白紙做光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察白紙，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是___(填“虛像”或“實像”)．

(5)實驗中，小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個蠟燭A的像，其原因是她選用的玻璃板____(填“太厚”或“太薄”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以下與壓強知識相關的實驗，其中分析正確的是（ ）

A. 甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而減小

B. 乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深

C. 丙圖實驗，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強的值

D. 丁圖實驗，在教室內可以用水代替水銀做托里拆利實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點．不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則（ ）
A.小球受到的彈力始終不變
B.向下運動時小球動能先增大后減小
C.小球運動過程機械能不變
D.小球在b點時重力等于彈力

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