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12.把盛有水的大試管插入燒杯里的水中,用酒精燈對燒杯底慢慢加熱,當燒杯中水開始沸騰時,則試管中的水(  )
A.同時沸騰B.不會沸騰,但能達到水的沸點
C.稍后沸騰D.不會沸騰,總低于水的沸點

分析 (1)液體沸騰的條件是溫度達到沸點,并且不斷吸熱;
(2)當燒杯中的水沸騰時,溫度達到沸點盡管不斷吸熱但溫度不再升高,試管中的水靠從燒杯中吸熱升溫.

解答 解:當燒杯中的水沸騰后,盡管不斷吸熱,但燒杯中的水溫度不再升高,保持水的沸點溫度不變;試管中的水從燒杯中吸熱,溫度達到水的沸點后,就和燒杯中的水的溫度一樣,就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱,這時雖然達到了沸點,但不能吸收熱量,所以不會沸騰.由此可知,液體沸騰必須滿足兩個條件,一是溫度達到沸點,二是繼續(xù)吸熱.
故選B.

點評 本題考查了液體的沸騰條件和熱傳遞的條件,要把握住沸騰條件是溫度不但達到沸點,而且還能不斷吸熱,熱傳遞的條件是必須存在溫度差異.

練習冊系列答案
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2.把“12V、8W”的電燈接到9V的電路中,它的實際功率為多大?

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3.小明用圖甲裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系.
(1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力.
(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示,拉力為1.6N.
(3)分析圖乙的圖象可知:當接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結構和使用看,它涉及不少有關摩擦的知識,例如:A 輪胎上刻有花紋 B 車輪做成圓形 C 塑料套緊套在車把手上 D 剎車時用力捏閘E 在轉動部分添加潤滑油  F 腳踏板凹凸不平 G 車軸處裝有滾珠 H 車的把手上有凹槽
上述各項內容中屬于通過改變接觸粗糙程度而增大摩擦的是:AFH;通過增大壓力而增大摩擦的是:CD;通過變滑動為滾動而減小摩擦的是:BG;通過使接觸面彼此分開而減小摩擦的是:E.

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7.我國的語言文字豐富多彩,我們的生活與物理息息相關,其中有許多詞語和現象蘊含了物理知識.請在下表中填寫所列語句涉及到的物理知識.
序號語  句物理知識
示例海市蜃樓光的折射
1刻舟求劍
2竹子被冰雪壓“彎了腰”
3乘坐汽車前排司機或乘客須系上安全帶

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.下面是小紅同學物理“學習筆記”中的摘錄,其中正確的是( 。
A.溫度低于0℃的物體也具有內能
B.溫度相同的兩物體不會發(fā)生熱傳遞
C.溫度越高的物體含有的熱量越多
D.燃料的熱值越大,燃燒時放熱不一定越多

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面(例如用吸盤吸住玻璃板或用細線綁住玻璃板),讀出測力計的示數.使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板如圖,看到彈簧測力計的示數將變大(填“變大”、“變小”、“不變”),這說明了分子之間存在引力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.(1)如圖1所示是一個電流表和一個電壓表的表盤在兩次測電流時指針所指的位置,此時電流表的示數是0.7A;乙圖此時電壓表的示數是12.5V.
(2)圖2電阻箱的讀數是7408Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.兩個小組在實驗室分別做兩個電學實驗,可選器材有:干電池兩節(jié),開關、滑動變阻器(標有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個量程)各一個,導線若干.小組甲用圖甲所示的實驗電路,測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率.
(1)閉合開關后發(fā)現電流表和電壓表的示數都較小,小燈泡不發(fā)光,原因可能是D.
        A.燈泡L短路          B.燈泡L斷路          C.變阻器斷路          D.變阻器接入電路的阻值過大
(2)調節(jié)滑片P的位置,當電壓表示數為2.5V時,電流表的示數如圖乙所示,則該燈泡的額定功率是0.7W.
(3)小組乙在完成實驗后,組員小宇想嘗試測量從家里帶來的一只電阻的阻值RX(約300Ω左右).他們使用現有器材,仍用伏安法進行測量,發(fā)現電流表示數太小,無法準確讀出電流大小,沒能測出RX.他們經過討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動變阻器(標有200Ω字樣).要順利測出Rx,請你幫助他們畫出實驗電路圖、寫出實驗步驟和RX的表達式.

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