分析 ①使用刻度尺測(cè)量物體長度之前,要明確其分度值;使用刻度尺測(cè)量物體長度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
②細(xì)銅絲的直徑很小,如果用刻度尺直接測(cè)量,或者測(cè)不出或者誤差太大,如圖所示,把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞n圈,測(cè)出線圈長度L,則細(xì)銅絲直徑d=.
③測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確與否,取決于線圈長度的測(cè)量結(jié)果是否準(zhǔn)確、線圈圈數(shù)是否準(zhǔn)確.
解答 解:①刻度尺上的分度值位1mm;線圈左側(cè)與10.00cm對(duì)齊,右側(cè)與15.00cm對(duì)齊,所以線圈的寬度為L=15.00cm-10.00cm=5.00cm;
②銅絲的直徑為d=$\frac{L}{n}$=$\frac{5.00cm}{25}$=0.20cm=2.0mm;
③若由于疏忽,在數(shù)銅絲匝數(shù)時(shí)少了一匝,n偏小,根據(jù)d=$\frac{L}{n}$知,測(cè)量的結(jié)果將偏大;
若在繞線時(shí)銅絲之間有間隙,L偏大,根據(jù)d=$\frac{L}{n}$知,測(cè)得結(jié)果將偏大.
故答案為:5.00;2.0;偏大;偏大.
點(diǎn)評(píng) 此題為我們提供了一種長度測(cè)量的特殊方法:以多求少--累積法,類似的還有測(cè)量郵票的厚度,郵票的質(zhì)量等,都屬于間接測(cè)量.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W | |
B. | 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A | |
C. | 變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為10Ω~20Ω | |
D. | 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~1.8 W |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的體積是500cm3 | |
B. | 物體受到的最大浮力是5N | |
C. | 物體的密度是2.25×103kg/m3 | |
D. | 物體剛浸沒時(shí)下表面受到水的壓力是4N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FA=FB,WA=WB | B. | FA<FB,WA=WB | C. | FA<FB,WA<WB | D. | FA>FB,WA>W(wǎng)B |
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