13．一輛汽車車速是20m/s，火車穿過隧道用30秒，則隧道多長？

分析 已知速度和時間，利用速度公式變形求出隧道長即可．

解答 解：根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得，隧道長：
s=vt=20m/s×30s=600m．
答：隧道長600m．

點評 此題考查速度公式的應(yīng)用，難度不大，是一道較為簡單的計算題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．一根粗細(xì)均勻的圓木，質(zhì)量為20kg，求它所受重力的大�。畬⑵浞旁谒降孛嫔�，若在它的一端將圓木稍稍抬起，求所用的力至少是多大？（取g為10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小紅同學(xué)在實驗過程中設(shè)計了如圖1所示的裝置，實驗前她在小筒內(nèi)裝沙子，然后讓小車運動，小車運動過程中受到的阻力始終不變．如圖2所示是兩次實驗打點計時器在紙帶上打出的點，則（　�。�
A．兩次實驗小筒內(nèi)裝的沙子質(zhì)量相同
B．第一次實驗小筒內(nèi)裝的沙子質(zhì)量一定大
C．第二次實驗小筒內(nèi)裝的沙子質(zhì)量一定大
D．可能第二次實驗小筒內(nèi)裝的沙子質(zhì)量大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．“遠(yuǎn)征號”核潛水艇依靠核能提供的動力航行，它可以在海水中潛行，也可以在海面上航行．對此，小明對潛水艇所受浮力的大小作了如下猜想：
A．浮力的大小可能與潛水艇排開液體的體積有關(guān)；
B．浮力的大小可能與潛水艇浸在液體里的深度有關(guān)；
C．浮力的大小可能與不同海域的海水密度有關(guān)；
D．浮力的大小可能與潛水艇的形狀有關(guān)；
接著，小明利用彈簧測力計、燒杯、橡皮泥A、細(xì)線、水、鹽水進(jìn)行了如圖所示的模擬實驗，請你根據(jù)小明的模擬實驗進(jìn)行分析并回答：
（1）要證猜想A應(yīng)選用實驗①②③．
（2）小明選用了序號為④和⑧的兩次實驗來探究浮力大小與物體形狀的關(guān)系，你認(rèn)為她的做法是否正確？不正確，原因是她忽視了排開液體的體積 大小對浮力大小的影響．
（3）圖⑥中A物體受到的浮力為1.2N，燒杯底部對A的支持力為0.8 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，這是近日網(wǎng)上出現(xiàn)的我國056型護(hù)衛(wèi)艦最新的圖片，從圖中似乎能看到艦艉部主/被動拖拽線列聲吶的結(jié)構(gòu)，它表面我國海軍已經(jīng)開始列裝這種先進(jìn)的聲吶，提高了我國海軍對付現(xiàn)代化潛艇的能力．從物理學(xué)角度分析，聲吶是利用超聲（選填“超聲”或“次聲”）波傳遞信息（選填“信息”或“能量”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．磁鐵周圍的磁感線都是從磁鐵的N極出來，回到磁鐵的S極，地球周圍的磁場叫做地磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是小李家的部分電路，他將電阻絲電阻為40歐的電熱水壺插入插座，發(fā)現(xiàn)燒開滿壺水需要5min，電熱水壺的電阻絲產(chǎn)生的熱量為3×105J．燈L上標(biāo)有“220V 40W”．若燈絲和電阻絲的電阻均不隨溫度變化，求：
（1）火線與零線間的實際電壓為多少？
（2）燈L的電阻為多大？
（3）開關(guān)S閉合時，燈L的實際功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．地球附近物體都要受到重力，曹信同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，于是他和程征同學(xué)利用器材進(jìn)行了探究．

（1）他們向?qū)嶒炇夜芾韱T借用了天平、幾個相同的鉤碼，還需要彈簧測力計．
（2）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是0～5N，分度值是0.2N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處．
鉤碼的質(zhì)量m/kgO.10.20.30.4
彈簧測力計的示數(shù)F/N1234
（3）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．
（4）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比．
（5）若干年后，曹信在我國建成的太空站工作時，你認(rèn)為他用同樣的器材不能（選填“能”或“不能”）完成該探究．
（6）程征同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為他的做法C．
A．不合理，因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗
B．不合理，因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C．合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D．合理，因為他的操作比曹信同學(xué)更簡便．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．測量一塊金屬材料的體積，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，測量水的體積時視線俯視，測量水和金屬快總體積時視線仰視，則所測得的金屬塊的體積將（　�。�
A．大于實際體積B．等于實際體積C．小于實際體積D．無法判斷

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