【題目】2008年9月25日21時(shí)10分,我國(guó)成功發(fā)射了神舟七號(hào)飛船,并且首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員太空行走的愿望.如圖所示,是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿,請(qǐng)問:

(1)與在地球上相比,航天員在太空上的質(zhì)量 , 受到的重力 . (選填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí),可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是的和力可改變物體的
(3)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了 , 從而(選填“增大”、“減小”)摩擦.
(4)若不穿艙外航天服,只帶氧氣瓶,航天員能否走出艙外活動(dòng)?運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說出一條理由.答:(選填“能“或“不能“).因?yàn)?/span>

【答案】
(1)不變;變小
(2)相互;運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
(3)增大接觸面的粗糙程度;增大
(4)不能;因?yàn)樘諞]有大氣壓(或太空溫度太低、太陽(yáng)照射面溫度太高、太陽(yáng)光的紫外線太強(qiáng)等)
【解析】解:(1)航天員在太空與在地球上相比,只是位置發(fā)生了變化,因此質(zhì)量不變,而重力將變?yōu)樵瓉淼? ,
所以與在地球上相比,航天員在太空上的質(zhì)量不變,受到的重力變。2)因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,當(dāng)航天員拉著繩子時(shí),繩子也給宇航員一個(gè)力,這樣當(dāng)航天員意外漂離軌道艙,可拉著繩子返回軌道艙,從而也改變了宇航員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).(3)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,這是在壓力不變的情況下,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的.(4)若不穿艙外航天服,只帶氧氣瓶,因?yàn)樘諞]有大氣壓(或太空溫度太低、太陽(yáng)照射面溫度太高、太陽(yáng)光的紫外線太強(qiáng)等),航天員走出艙外活動(dòng)將會(huì)有生命危險(xiǎn),所以不能走出艙外活動(dòng).
所以答案是:(1)不變、變;(2)相互、運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(3)增大接觸面的粗糙程度、增大;(4)不能、因?yàn)樘諞]有大氣壓(或太空溫度太低、太陽(yáng)照射面溫度太高、太陽(yáng)光的紫外線太強(qiáng)等).
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用質(zhì)量的概念和力的作用效果的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握質(zhì)量:物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量. 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無(wú)關(guān);力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到靜止,運(yùn)動(dòng)的方向、快慢).力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.左端螺母向左調(diào)
B.左端螺母向右調(diào)
C.右端螺母向左調(diào)
D.右端螺母向右調(diào)
(2)已知杠桿上相鄰刻度線的間隔相等,實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖2所示,在杠桿A點(diǎn)掛兩個(gè)總重為2N的鉤碼,在B點(diǎn)下掛三個(gè)鉤碼,則杠桿處于水平平衡(圖甲).若改用測(cè)力計(jì)如圖乙那樣拉,杠桿也處于水平平衡.請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)值填入表格中.

實(shí)驗(yàn)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/格

阻力F2/N

阻力臂l2/格

圖甲

2

6

4

圖乙

2

6

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(2)分析本實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因,請(qǐng)寫出其中1條:

(3)根據(jù)圖乙給出的數(shù)據(jù)點(diǎn)畫出聲f~F關(guān)系圖象.依據(jù)f~F關(guān)系圖象,思考當(dāng)F=6N時(shí)如何確定滑動(dòng)摩擦力的f大小,在圖乙中縱坐標(biāo)軸上用字母A標(biāo)記f大小的位置并留下作圖痕跡.

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