14.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中.
(1)連接電路時(shí),為了使閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的滑片P置于A端時(shí)電阻最大,如圖甲中導(dǎo)線E應(yīng)該與滑動(dòng)變阻器的B(選填“A”或“B”)接線柱相連.
(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是B(只填序號(hào)).
A、滑動(dòng)變阻器斷路    B、R短路   C、R斷路
(3)排除故障后,將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流表讀數(shù)為0.3A.
電阻/Ω51015
電流/A0.150.1
(4)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),此操作中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是保持定值電阻兩端電壓不變.
(5)再將電阻換成15Ω重復(fù)操作.
(6)分析數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
(7)如果將電阻換成20Ω后,正確操作后,重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論如何移動(dòng)滑片,都不能完成實(shí)驗(yàn),可能是什么原因?滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,無(wú)法保證電壓表示數(shù)不變.為了正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該怎么辦?換阻值更大的滑動(dòng)變阻器.

分析 (1)根據(jù)閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于A端,滑動(dòng)變阻器的阻值最大,可確定導(dǎo)線E端與哪個(gè)接線柱連接.
(2)電流表有示數(shù),說(shuō)明電路為通路,電壓表示數(shù)為零,說(shuō)明電壓表測(cè)量導(dǎo)線兩端電壓;通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片以及電流表、電壓表示數(shù)的變化判斷故障的具體位置.
(3)根據(jù)電流表所選量程確定其分度值,然后即可讀數(shù);
(4)研究電流與電阻的關(guān)系,需要改變接入電路的電阻阻值,并且保持不同阻值的電阻兩端電壓相同.
(6)在探究電流跟電壓、電阻關(guān)系時(shí),應(yīng)采用控制變量法進(jìn)行研究.即電阻不變時(shí),研究電流與電壓之間的關(guān)系;電壓不變時(shí),研究電流與電阻之間的關(guān)系
(7)根據(jù)串聯(lián)分壓特點(diǎn)進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)由閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于A端,且使滑動(dòng)變阻器的阻值最大,可知,圖甲中導(dǎo)線E端應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的B接線柱相連;
(2)電流表有示數(shù),說(shuō)明電路為通路,而電壓表的示數(shù)始終為零,說(shuō)明電壓表測(cè)量導(dǎo)線兩端電壓,即定值電阻R短路;
(3)由圖可知,電流表所選量程為0~0.6A,分度值為0.02A,則由電流表指針位置可知,電流表讀數(shù)為0.3A;
(4)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),把定值電阻5Ω換成10Ω,根據(jù)串聯(lián)電路導(dǎo)體兩端電壓與其阻值成正比知,電阻兩端電壓會(huì)增大;在電源電壓一定時(shí),要使電阻兩端電壓不變,需要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使滑動(dòng)變阻器兩端電壓增大,也就是需要滑動(dòng)變阻器接入電路電阻增大.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到合適位置;
(6)由表中的數(shù)據(jù)可知,電阻兩端的電壓不變時(shí),通過(guò)電阻電流的變化倍數(shù)與電阻阻值變化倍數(shù)的倒數(shù)相等,即電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
(7)將電阻換成20Ω后,電阻阻值變大,根據(jù)串聯(lián)分壓特點(diǎn)可知,要使電阻兩端電壓不變,則滑動(dòng)變阻器的阻值也應(yīng)變大,若無(wú)論如何移動(dòng)滑片,都不能完成實(shí)驗(yàn),則說(shuō)明滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,為了正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)換阻值更大的滑動(dòng)變阻器.
故答案為:(1)B;(2)B;(3)0.3;(4)保持定值電阻兩端電壓不變;(6)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;(7)滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,無(wú)法保證電壓表示數(shù)不變;換阻值更大的滑動(dòng)變阻器.

點(diǎn)評(píng) 探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),必須采用控制變量法的思想,研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),控制電壓不變;研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),控制電阻值大小不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.端午節(jié)進(jìn)行龍舟賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳,龍舟便快速地向前沖去.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.鼓聲是通過(guò)空氣傳到岸上觀眾耳朵中的
B.岸上觀眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的
C.運(yùn)動(dòng)員向后劃龍舟便向前運(yùn)動(dòng),這表明力的作用是相互的
D.龍舟向前沖得越快,它的慣性越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.超市里正在出售的海產(chǎn)品周圍要鋪一層碎冰塊,這是因?yàn)楸鶋K在熔化時(shí)吸熱(選填“放熱”或“吸熱”),但溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,是小凱在探究“電流與電阻關(guān)系”時(shí)所連接的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”,再畫(huà)線把它改接到正確的位置上;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù),并將某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)(如圖2所示)填入表中相應(yīng)位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖,在探究電流跟電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變R兩端電壓,觀察電流的變化,改變電阻R兩端電壓的方法可以是移動(dòng)滑片,改變滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.有兩個(gè)同學(xué),用下面的方法來(lái)測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度.在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn),拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線,A.B.C三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)如圖所示.當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)A.B.C三點(diǎn)時(shí),兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過(guò)A.B.C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,如圖所示.則小鋼球在通過(guò)AB.BC和AC各段路程中,平均速度分別為:vAB=0.03m/s;vBC=0.02m/s;vAC=0.024m/s.小球從A點(diǎn)到次C點(diǎn)作的是變速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線”或“變速直線”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.物理實(shí)驗(yàn)技能操作正式成為2016年中考考查項(xiàng)目,小華同學(xué)在考試中抽選了杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),如圖所示,為使杠桿能在水平位置平衡,達(dá)到方便測(cè)量力臂的目的,她對(duì)杠桿進(jìn)行了調(diào)節(jié);之后她繼續(xù)實(shí)驗(yàn)又通過(guò)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,得出“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論,請(qǐng)你幫她解決下列問(wèn)題:
(1)對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)的調(diào)節(jié)方法是改變F1的大小或把鉤碼向左調(diào)(寫(xiě)出一種做法);
(2)你認(rèn)為她的結(jié)論是不正確(選填“正確”或“不正確”),理由:只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論,結(jié)論具有片面性,并且力和力臂的單位不同,不能相加.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.甲同學(xué)在一根較長(zhǎng)的空鋼管一端敲擊了一下,乙同學(xué)在另一端可能聽(tīng)到此聲音,第一次聲音是由鋼管傳來(lái)的.古詩(shī)“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無(wú)改”主要指沒(méi)有改變音色.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.家用電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的,如圖是某種型號(hào)電飯煲的簡(jiǎn)化電路.通過(guò)查看說(shuō)明書(shū),發(fā)現(xiàn)電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài),一種是鍋內(nèi)的水燒干以前的加熱狀態(tài),另一種是水燒干后的保溫狀態(tài),當(dāng)它兩端的電壓為220V,它的額定加熱功率為1100W,保溫功率為22W.(不考慮溫度對(duì)電阻值的影響)則
(1)當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電飯煲處于工作狀態(tài)(“保溫”或“加熱”)
(2)R的電阻為多少Ω?
(3)保溫10min電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案