電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.15 | 0.1 |
分析 (1)根據(jù)閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于A端,滑動(dòng)變阻器的阻值最大,可確定導(dǎo)線E端與哪個(gè)接線柱連接.
(2)電流表有示數(shù),說(shuō)明電路為通路,電壓表示數(shù)為零,說(shuō)明電壓表測(cè)量導(dǎo)線兩端電壓;通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片以及電流表、電壓表示數(shù)的變化判斷故障的具體位置.
(3)根據(jù)電流表所選量程確定其分度值,然后即可讀數(shù);
(4)研究電流與電阻的關(guān)系,需要改變接入電路的電阻阻值,并且保持不同阻值的電阻兩端電壓相同.
(6)在探究電流跟電壓、電阻關(guān)系時(shí),應(yīng)采用控制變量法進(jìn)行研究.即電阻不變時(shí),研究電流與電壓之間的關(guān)系;電壓不變時(shí),研究電流與電阻之間的關(guān)系
(7)根據(jù)串聯(lián)分壓特點(diǎn)進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)由閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于A端,且使滑動(dòng)變阻器的阻值最大,可知,圖甲中導(dǎo)線E端應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的B接線柱相連;
(2)電流表有示數(shù),說(shuō)明電路為通路,而電壓表的示數(shù)始終為零,說(shuō)明電壓表測(cè)量導(dǎo)線兩端電壓,即定值電阻R短路;
(3)由圖可知,電流表所選量程為0~0.6A,分度值為0.02A,則由電流表指針位置可知,電流表讀數(shù)為0.3A;
(4)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),把定值電阻5Ω換成10Ω,根據(jù)串聯(lián)電路導(dǎo)體兩端電壓與其阻值成正比知,電阻兩端電壓會(huì)增大;在電源電壓一定時(shí),要使電阻兩端電壓不變,需要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使滑動(dòng)變阻器兩端電壓增大,也就是需要滑動(dòng)變阻器接入電路電阻增大.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到合適位置;
(6)由表中的數(shù)據(jù)可知,電阻兩端的電壓不變時(shí),通過(guò)電阻電流的變化倍數(shù)與電阻阻值變化倍數(shù)的倒數(shù)相等,即電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
(7)將電阻換成20Ω后,電阻阻值變大,根據(jù)串聯(lián)分壓特點(diǎn)可知,要使電阻兩端電壓不變,則滑動(dòng)變阻器的阻值也應(yīng)變大,若無(wú)論如何移動(dòng)滑片,都不能完成實(shí)驗(yàn),則說(shuō)明滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,為了正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)換阻值更大的滑動(dòng)變阻器.
故答案為:(1)B;(2)B;(3)0.3;(4)保持定值電阻兩端電壓不變;(6)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;(7)滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,無(wú)法保證電壓表示數(shù)不變;換阻值更大的滑動(dòng)變阻器.
點(diǎn)評(píng) 探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),必須采用控制變量法的思想,研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),控制電壓不變;研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),控制電阻值大小不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼓聲是通過(guò)空氣傳到岸上觀眾耳朵中的 | |
B. | 岸上觀眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員向后劃龍舟便向前運(yùn)動(dòng),這表明力的作用是相互的 | |
D. | 龍舟向前沖得越快,它的慣性越大 |
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