(1)小明利用如圖所示的實驗器材探究平面鏡成像的特點.請你解答以下問題:
A.該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了______.
B.實驗過程中將蠟燭A逐漸遠離玻璃板,所成的像______.(選填“變小”或“變大”或“不變”)
(2)小明用蠟燭、凸透鏡(f=10cm)和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗:
A.要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向______(填“上”或“下”)調(diào)整.
B.當燭焰距離凸透鏡12cm時,左右移動光屏后,能得到一個______(填“正立放大”、“倒立縮小”或“倒立放大”)的清晰像.
C.在上述實驗基礎(chǔ)上,凸透鏡不動,燭焰向遠離凸透鏡方向移動,如要在光屏上再成一個清晰的像,小明應將光屏向______ (選填“左”或“右”)移動.


【答案】分析:(1)A、探究平面鏡成像實驗中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置.
B、根據(jù)平面鏡成像特點進行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.
(2)A、探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
B、凸透鏡成像時,2f>u>f,成倒立、放大的實像.
C、凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像增大.
解答:解:(1)A、該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,在物體一側(cè)能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置.
B、實驗過程中將蠟燭A逐漸遠離玻璃板,蠟燭大小不變,根據(jù)物像大小相等,所以像的大小不變.
(2)A、蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.所以蠟燭向下移動.
B、凸透鏡的焦距是10cm,燭焰距離凸透鏡12cm時,2f>u>f,成倒立、放大的實像.
C、光屏上再成一個清晰的像,這個像是實像,凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像增大.所以凸透鏡不動時,燭焰向遠離凸透鏡方向移動,光屏向左靠近凸透鏡.
故答案為:(1)便于確定像的位置;不變;(2)下;倒立放大;左.
點評:(1)人離平面鏡越近感覺像越大,像的大小實際上是沒有發(fā)生變化的,只是眼睛看像的視角變大.
(2)凸透鏡成像的三種情況和應用,以及凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大,都是凸透鏡成像習題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?天河區(qū)二模)(1)小明利用如圖所示的實驗器材探究平面鏡成像的特點.請你解答以下問題:
A.該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了
便于確定像的位置
便于確定像的位置

B.實驗過程中將蠟燭A逐漸遠離玻璃板,所成的像
不變
不變
.(選填“變小”或“變大”或“不變”)
(2)小明用蠟燭、凸透鏡(f=10cm)和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗:
A.要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向
(填“上”或“下”)調(diào)整.
B.當燭焰距離凸透鏡12cm時,左右移動光屏后,能得到一個
倒立放大
倒立放大
(填“正立放大”、“倒立縮小”或“倒立放大”)的清晰像.
C.在上述實驗基礎(chǔ)上,凸透鏡不動,燭焰向遠離凸透鏡方向移動,如要在光屏上再成一個清晰的像,小明應將光屏向
 (選填“左”或“右”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?日照)為進一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系,小明利用身邊的實驗器材做了下面的探究:
(1)小明利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”;閉合開關(guān)后,銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路;小明將實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中.
次數(shù) 開關(guān) 磁場方向 導體ab的運動方向 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1 斷開 上N下S 向右運動 不偏轉(zhuǎn)
2 閉合 上N下S 向右運動 向左偏轉(zhuǎn)
3 閉合 上N下S 向左運動 向右偏轉(zhuǎn)
4 閉合 上N下S 向上運動 不偏轉(zhuǎn)
5 閉合 上S下N 向下運動 不偏轉(zhuǎn)
6 閉合 上S下N 向右運動 向右偏轉(zhuǎn)
7 閉合 上S下N 向左運動 向左偏轉(zhuǎn)
①實驗中,小明通過觀察
電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
來判斷電路中是否有感應電流?
②比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與
導體運動的方向
導體運動的方向
  有關(guān).
③比較實驗
2、6(或3、7)
2、6(或3、7)
可知:在導體運動方向不變時,感應電流方向與磁場方向有關(guān).
④小明分析得出,產(chǎn)生感應電流的條件是:
閉合電路的部分導體,在磁場中做切割磁感線運動
閉合電路的部分導體,在磁場中做切割磁感線運動

(2)小明在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中,設計的部分電路如圖乙所示,請根據(jù)要求在答題卡上用筆畫線代替導線將圖中的電路補充完整.
要求:
①小磁針的指向滿足如圖所示的方向;
②滑動變阻器的滑片向A段移動后,通電螺線管的磁性減弱;
③原有導線不得更改.

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(山東日照卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

為進一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系,小明利用身邊的實驗器材做了下面的探究:
(1)小明利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”;閉合開關(guān)后,銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路;小明講實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄在右表中。

次數(shù)
開關(guān)
磁場方向
導體ab的運動方向
電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1
斷開
上N下S
向右運動
不偏轉(zhuǎn)
2
閉合
上N下S
向右運動
向左偏轉(zhuǎn)
3
閉合
上N下S
向左運動
向右偏轉(zhuǎn)
4
閉合
上N下S
向上運動
不偏轉(zhuǎn)
5
閉合
上S下N
向下運動
不偏轉(zhuǎn)
6
閉合
上S下N
向右運動
向右偏轉(zhuǎn)
7
閉合
上S下N
向左運動
向左偏轉(zhuǎn)
①實驗中,小明通過觀察                   來判斷電路中是否有感應電流?
②比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與            有關(guān)。
③比較實驗             可知:在導體運動方向不變時,感應電流方向與磁場方向有關(guān)。
④小明分析得出,產(chǎn)生感應電流的條件是:                    
(2)小明在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中,設計的部分電路如圖乙所示,請根據(jù)要求在答題卡上用筆畫線代替導線將圖中的電路補充完整。

要求:
①小磁針的指向滿足如圖所示的方向;
②滑動變阻器的滑片向A段移動后,通電螺線管的磁性減弱;
③原有導線不得更改。

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(山東日照卷)物理(解析版) 題型:實驗題

為進一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系,小明利用身邊的實驗器材做了下面的探究:

(1)小明利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”;閉合開關(guān)后,銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路;小明講實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄在右表中。

次數(shù)

開關(guān)

磁場方向

導體ab的運動方向

電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

1

斷開

上N下S

向右運動

不偏轉(zhuǎn)

2

閉合

上N下S

向右運動

向左偏轉(zhuǎn)

3

閉合

上N下S

向左運動

向右偏轉(zhuǎn)

4

閉合

上N下S

向上運動

不偏轉(zhuǎn)

5

閉合

上S下N

向下運動

不偏轉(zhuǎn)

6

閉合

上S下N

向右運動

向右偏轉(zhuǎn)

7

閉合

上S下N

向左運動

向左偏轉(zhuǎn)

①實驗中,小明通過觀察                   來判斷電路中是否有感應電流?

②比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與            有關(guān)。

③比較實驗             可知:在導體運動方向不變時,感應電流方向與磁場方向有關(guān)。

④小明分析得出,產(chǎn)生感應電流的條件是:                    。

(2)小明在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中,設計的部分電路如圖乙所示,請根據(jù)要求在答題卡上用筆畫線代替導線將圖中的電路補充完整。

要求:

①小磁針的指向滿足如圖所示的方向;

②滑動變阻器的滑片向A段移動后,通電螺線管的磁性減弱;

③原有導線不得更改。

 

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