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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 20.2電生磁 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,放在通電螺線管內(nèi)部中點(diǎn)處的小磁針,靜止時(shí)N極指向左,關(guān)于電源的正負(fù)極和螺旋管的N、S極,下列判定正確的是( )
A. A端是螺線管的S極 B. A端是螺線管的N極
C. C端是電源的負(fù)極 D. D端是電源的負(fù)極
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 同步測(cè)試卷 題型:綜合題
假如你是社區(qū)的志愿者,為了向社區(qū)的居民宣傳噪聲對(duì)人體的危害,請(qǐng)你準(zhǔn)備一份社區(qū)環(huán)境噪聲情況報(bào)告。請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題:
(1)列出社區(qū)噪聲來(lái)源的清單(至少列出3種以上)
(2)利用噪聲測(cè)試儀可以測(cè)出社區(qū)噪聲的強(qiáng)弱,物理學(xué)中用什么單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱?要保護(hù)人耳聽(tīng)力,可以建議社區(qū)居民采取哪些措施保護(hù)聽(tīng)力?
(3)分析社區(qū)受到噪聲污染的程度,提出控制噪聲的可行性方案。[提示]噪聲危害的控制主要從人耳、傳播過(guò)程、聲源三個(gè)途徑進(jìn)行。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 同步測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 只要物體振動(dòng),人們就能聽(tīng)到聲音
B. 人們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同
C. 學(xué)校周邊“禁止鳴笛”,是在聲源處控制噪聲
D. 人們利用超聲檢測(cè)鍋爐是否有裂紋,說(shuō)明聲音可以傳遞能量
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋初二上冊(cè)物理課時(shí)同步練習(xí):1.4 測(cè)量平均速度 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中(如圖),斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量 .若秒表每格為1s,則該實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是 .實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第1節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型:填空題
小明路過(guò)一座大橋時(shí),發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄相同的裂縫,他用刻度尺測(cè)得裂縫某處寬為7.00cm,他使用的刻度尺的分度值是_____。為得到該裂縫的平均寬度,小明應(yīng)在裂縫的_____(選填“同一”或“不同”)位置多次測(cè)量取平均值。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第1節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型:單選題
某同學(xué)利用同一把刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.45 cm、2.46 cm、2.46 cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為
A. 2.5 cm B. 2.457 cm
C. 2.45 cm D. 2.46 cm
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科目:初中物理 來(lái)源:2019年中考物理考點(diǎn)基礎(chǔ)練習(xí)卷:電流的測(cè)量 題型:填空題
如圖中的甲電流表的讀數(shù)為_(kāi)_____安,乙電流表的讀數(shù)為_(kāi)_____安。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.3 汽化和液化 同步檢測(cè) 題型:簡(jiǎn)答題
2017年11月5日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射兩顆北斗三號(hào)衛(wèi)星,標(biāo)志著中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)步入全球組網(wǎng)新時(shí)代.發(fā)射時(shí)的瞬間情景如圖所示,其中主要包含哪些物理現(xiàn)象?
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