11．小明和姐姐一起去買電水壺，當(dāng)他們選擇某一品牌的電水壺時(shí)，發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選，如圖是他們對(duì)買哪一款更省電的問(wèn)題出現(xiàn)的不同意見(jiàn)．請(qǐng)你在相同質(zhì)量的水升高相同的溫度的前提下，幫他們分析：
（1）若不考慮熱散失，選哪種功率的省電？理由是什么？
（2）若考慮熱散失，選哪種功率的省電？理由是什么？

分析 電熱壺在工作過(guò)程中將電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能．質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，需要的熱量相同．
①如果不考慮熱量的損失，電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，使水溫升高，已知水需要的熱量相同，所以消耗的電能相同，電熱壺省電與否與功率沒(méi)有關(guān)系；
②考慮熱量的散失水在加熱過(guò)程中，時(shí)間越長(zhǎng)，熱量損失越多，在水升溫需要的熱量一定的前提下，電熱壺功率越低，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，熱量的損失越多，也就是此電熱壺要費(fèi)電．

解答 答：（1）不考慮熱損失，兩只電熱壺省電情況相同；因?yàn)殡娔苋哭D(zhuǎn)化為內(nèi)能被水吸收，水吸收的熱量相同，所以兩咱功率的電水壺省電情況一樣；
（2）考慮熱損失，1200W的電熱壺省電；因?yàn)樗鼰嵯嗤�，根�?jù)W=Pt，功率大的加熱時(shí)間短，熱散失少，所以省電．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是電熱器在工作過(guò)程中的省電問(wèn)題，一般地，因?yàn)橛秒娖鞴ぷ鬟^(guò)程中不可避免地存在熱損失，所以實(shí)際功率大的用電器更省電．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，放在水平面上的薄壁圓柱形容器，底面積為25cm2，彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為3.9N的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒(méi)水中，容器內(nèi)水面由20cm上升到22cm（g=10N/kg）．求：
（1）金屬塊未放入水中時(shí)（如圖所示），水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；
（2）金屬塊的密度；
（3）金屬塊浸沒(méi)水中（未接觸容器底）靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．空氣源熱泵熱水器是中國(guó)節(jié)能協(xié)會(huì)認(rèn)可的“綠色節(jié)能產(chǎn)品”．它的基本工作原理是：空氣源熱泵熱水器中的熱泵能把空氣中的低溫?zé)崮芪者M(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)壓縮機(jī)壓縮后轉(zhuǎn)化為高溫?zé)崮�，給水加熱．它所消耗的電能僅是帶動(dòng)熱泵工作的能量．其最主要的性能指標(biāo)是“制熱系數(shù)”，制熱系數(shù)是指用戶獲得的熱能同熱水器消耗的電能的比值，它可高達(dá)300%以上．
（1）某一家庭每天 用60℃熱水100kg，水的初溫是15℃，則水吸收的熱量為多少？
（2）若用額定電壓為220V，額定功率為2000W，普通熱水器提供這一家庭每天所需熱水，加熱用了175分鐘，則電熱水器的效率是多少？
（3）該家庭使用空氣源熱泵熱水器提供熱水，空氣源熱泵熱水器“制熱系數(shù)”是315%，與普通熱水器相比，請(qǐng)你說(shuō)出空氣源熱泵熱水器的一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．在某工地上，起重機(jī)在20s內(nèi)把質(zhì)量為3t的石頭勻速提升2m．試求：
（1）貨物上升的速度是多少？
（2）貨物所受到的重力是多少？
（3）起重機(jī)提升貨物時(shí)對(duì)貨物所做的功是多少？
（4）起重機(jī)提升貨物的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．轎車中應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，如果散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高20℃的過(guò)程中，水吸收的熱量是8.4×105J．
（2）轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼，則轎車在快速行駛過(guò)程中，車對(duì)地面的壓力小于（大于/等于/小于）汽車受到的重力；該過(guò)程中車胎溫度會(huì)急劇升高，這是通過(guò)做功的方式使內(nèi)能改變的．
（3）轎車上的方向盤實(shí)質(zhì)是一個(gè)省力杠桿（選填“費(fèi)力”、“省力”或“等臂”）；當(dāng)轎車行駛時(shí)，駕駛員以地面為參照物他是運(yùn)動(dòng)的（選填“轎車”、“地面”或“乘客”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示是某餐廳出現(xiàn)的一款新型的智能服務(wù)機(jī)器人．機(jī)器人送餐時(shí)，在1min內(nèi)沿直線勻速移動(dòng)了15m，若它在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力為200N，則驅(qū)動(dòng)力對(duì)它做功3000J，做功功率為50W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明用如圖所示裝置探究?jī)煞N液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同．
（1）實(shí)驗(yàn)中，必須取質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體．本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是A．
A．控制變量法      B．理想實(shí)驗(yàn)        C．比值定義法     D．類比法
（2）實(shí)驗(yàn)中，用A（填序號(hào)）間接反映液體吸收熱量的多少；通過(guò)比較B（填序號(hào)）來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．
A、通電時(shí)間                   B、溫度計(jì)示數(shù)的變化
（3）下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析可知，甲（選填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)．
              物理量
物質(zhì)		質(zhì)量（g）初始溫度（℃）加熱時(shí)間（min）最終溫度（℃）
液體甲15020345
液體乙15020368
（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，R1=25Ω，小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.75W”，電源電壓保持不變．
（1）求燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻；
（2）S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光，求電源電壓．
（3）S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)變?yōu)?.6A，求R2消耗的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．烏鴉叼來(lái)兩塊體積都為2cm3的石塊和木塊放進(jìn)水中，最終石塊沉沒(méi)在水底．木塊則浮在水面上（如圖所示）．（已知：水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 
（1）其中受到浮力較大的是石塊．為什么？木塊排開(kāi)的水的體積小于石塊排開(kāi)的水的體積．
（2）根據(jù)已知條件，能否算出木塊和石塊分別受到的浮力？如果能算出浮力，請(qǐng)把它的大小算出來(lái)．
（3）在圖中畫出木塊的受力示意圖．
（4）若已知木塊的密度ρ木=0.5×103kg/m3，則木塊受到的浮力有多大？
（5）木塊露出水面的體積是多少？

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