20.豆?jié){是對(duì)人體健康有益的飲品,小明制作豆?jié){時(shí)發(fā)現(xiàn),豆?jié){機(jī)先預(yù)熱,再研磨,最后加熱煮沸.豆?jié){機(jī)及銘牌如圖所示,他在預(yù)熱之后,先把豆子研磨了3min,然后再正常加熱5min把1kg的豆?jié){從60℃加熱到100℃,在這個(gè)過(guò)程中:
額定電壓220V
額定頻率50Hz
額定研磨功率200W
額定加熱功率800W
(1)加熱過(guò)程中,豆?jié){吸收了多少熱量?{豆?jié){的比熱容近似為4.2×103J/(kg•℃)}
(2)豆?jié){機(jī)正常進(jìn)行加熱時(shí),加熱電阻的阻值是多少?
(3)在本次制作豆?jié){的過(guò)程中,從研磨到煮沸,豆?jié){機(jī)共消耗了多少電能?小明發(fā)現(xiàn)豆?jié){吸收的熱量和豆?jié){機(jī)消耗的電能不相等,請(qǐng)寫出一種原因.

分析 (1)已知豆?jié){的質(zhì)量1kg,初溫40℃和末溫100℃,根據(jù)公式Q=cm(t-t0)可直接求出豆?jié){吸收的熱量;
(2)已知加熱功率800W,和電壓220V,根據(jù)R=$\frac{{U}^{2}}{P}$可求出電阻;
(3)已知功率和時(shí)間,根據(jù)W=Pt分別求出研磨和加熱消耗的電能,求和即為從研磨到煮沸,豆?jié){機(jī)共消耗的電能.從豆?jié){機(jī)自身吸收熱量或向空氣中散熱的角度分析.

解答 解:(1)豆?jié){吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃-60℃)=1.68×105J;
(2)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,加熱電阻的阻值:
R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{加熱}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{800W}$=60.5Ω;
(3)根據(jù)P=$\frac{W}{t}$得:
研磨消耗的電能:W1=P1t1=200W×3×60s=3.6×104J,
加熱消耗的電能:W2=P2t2=800W×5×60s=2.4×105J,
從研磨到煮沸,豆?jié){機(jī)共消耗的電能:W=W1+W2=3.6×104J+2.4×105J=2.76×105J.
因?yàn)槎節(jié){機(jī)自身吸收熱量或向空氣中散失熱,所以豆?jié){機(jī)吸收的熱量和豆?jié){機(jī)的電能不相等.
答:(1)加熱過(guò)程中,豆?jié){吸收了2.52×105J的熱量;
(2)豆?jié){機(jī)正常進(jìn)行加熱時(shí),加熱電阻的阻值是60.5Ω;
(3)在本次制作豆?jié){的過(guò)程中,從研磨到煮沸,豆?jié){機(jī)共消耗了2.76×105J的電能.
因?yàn)槎節(jié){機(jī)自身吸收熱量或向空氣中散失熱,所以豆?jié){機(jī)吸收的熱量和豆?jié){機(jī)的電能不相等.

點(diǎn)評(píng) 本題涉及到了電功和電功率的計(jì)算,熱量的計(jì)算,屬于基本公式的直接運(yùn)用,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.小明向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,2s聽(tīng)到回聲,他距山崖340m.

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11.如圖所示的電路中,電源電壓U保持不變,在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開(kāi)關(guān)S,測(cè)得U:U=6:1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,拆去電壓表并在甲、乙兩處分別接入電流表,此時(shí)I:I是5:6.

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8.下列學(xué)習(xí)用品中,通常情況下屬于絕緣體的是( 。
A.鋼尺B.橡皮擦C.鐵質(zhì)鉛筆盒D.金屬小刀片

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15.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
編號(hào)材料長(zhǎng)度
(m)
橫截面積(mm2 )
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
(1)如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系,其結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),電阻的長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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5.兩個(gè)小燈泡串聯(lián)在電路中,電源電壓為16伏,現(xiàn)測(cè)得其中一個(gè)小燈泡兩端的電壓為6V,通過(guò)這個(gè)小燈泡的電電流為0.5安,則另一個(gè)小燈泡兩端的電壓為10 V,通過(guò)它的電流為0.5A.另一個(gè)燈泡發(fā)光時(shí)的實(shí)際功率為5W.

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12.如何測(cè)出不規(guī)則形狀的石塊的體積?
(1)補(bǔ)充測(cè)量所需的器材:水、量筒、細(xì)線、不規(guī)則石塊、筆和紙.
(2)測(cè)量方案與步驟:
①先往量杯里倒水,記下水的體積V1=50mL;
②再用細(xì)線把石塊綁住,慢慢放入量杯中( 水沒(méi)過(guò)石塊),記下水的體積V2=60mL;③計(jì)算石塊的體積:V=10cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法,正確的是( 。
A.四沖程汽油機(jī)的做功沖程使汽車獲得動(dòng)力
B.橡皮筋被拉長(zhǎng)后,分子之間只有引力
C.建筑工地上,汽車駛過(guò)時(shí)塵土飛揚(yáng),這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象
D.用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱,這是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能

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10.如圖所示的四個(gè)現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( 。
A.
  屏幕上的“手影”
B.
 樹(shù)蔭下的“光斑”
C.
沙漠中的“海市蜃樓”
D.
  樹(shù)在水中的“倒影”

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同步練習(xí)冊(cè)答案