如圖所示為核電站發(fā)電流程圖.下列說法不正確的是( )
A.核能是不可再生能源
B.蒸汽輪機(jī)的效率總是小于1
C.蒸汽輪機(jī)將核能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺七校初二下期第一次質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
水的密度是_ _ kg/m3,一桶水倒去一半,此時桶中水的質(zhì)量_ _,密度___。(填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(2) 題型:綜合題
能源的開發(fā)和環(huán)境保護(hù)
在日常生活和各種產(chǎn)業(yè)中我們都要消耗能量.煤、石油、天然氣等物質(zhì)都能夠提供可利用的能量,空氣的流動、水的流動也能夠提供可利用的能量,我們平時說的“能源”,指的就是這些能夠提供可利用能量的物質(zhì)和自然過程.
近二三百年以來,人類相斷發(fā)明了蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電動機(jī)等動力機(jī)械,使生產(chǎn)力得到了飛速發(fā)展.但是,能源的消耗也急劇增長.研究人員估計,按照目前的石油開采速度,地球上的石油儲藏將在幾十年內(nèi)全部采完;煤的儲量稍多一些,但也將在200多年時間內(nèi)采完.可以想象,如果沒有了石油和煤碳,汽車、飛機(jī)、輪船和鐵路上的內(nèi)燃機(jī)車都不能開動,火力發(fā)電廠將停止發(fā)電,人類的社會生活將會癱瘓.
大量消耗石油和煤炭還帶來了環(huán)境污染問題,燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳增加了大氣中二氧化碳的含量,由此產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”…
煤炭中常常含有較多的硫,燃燒時形成的二氧化硫等物質(zhì)會使雨水的酸度升高,形成“酸雨”,腐蝕建筑物,土壤酸化.
(1)從文章中找出兩個常用的能源,再舉出兩個利用能源的實(shí)例.
(2)過度開發(fā)煤、石油和天然氣等化石能源會造成成哪些危害?試舉兩例.
(3)應(yīng)該如何保護(hù)周圍的環(huán)境?你應(yīng)該怎樣做?試舉一例.
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(2) 題型:選擇題
下列各種說法中正確的是( )
A.太陽能是不可再生能源
B.電能是一種二次能源
C.石油是可再生能源
D.地?zé)崮苁且淮文茉?/p>
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(1) 題型:填空題
如圖所示是我國新研制的月球探測器(簡稱“月球車”)樣機(jī).其造型奇特,功能強(qiáng)大.寬大的雙翼式太陽能帆板,能將 能轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版)(1) 題型:選擇題
近年來,我國沿海地區(qū)利用潮汐現(xiàn)象建成了潮流能發(fā)電站,其原理就是利用海水的流動來推動發(fā)電機(jī)工作.從能量轉(zhuǎn)化的角度,潮流能發(fā)電是將( )
A.海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能
B.海水的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
C.電能轉(zhuǎn)化成海水的勢能
D.電能轉(zhuǎn)化成海水的機(jī)械能
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版八年級上冊《第3章+物態(tài)變化》(解析版) 題型:填空題
汽化的兩種方式.蒸發(fā)是在 溫度下,且只在液體 發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象.沸騰是在 溫度(沸點(diǎn))下,在液體 和 同時發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象.液體沸騰時要 熱,但溫度 ,這個溫度叫 .
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版八年級上冊《第3章+物態(tài)變化》(解析版)(海南省) 題型:填空題
新西蘭第二大城市克賴斯特徹奇在2011年2月發(fā)生地震,毀壞嚴(yán)重.因?yàn)榈卣鸲宦裨趶U墟中的人為了延長生命,必須盡可能地減少能量損失,當(dāng)身體出汗時,應(yīng)用布、紙等擦干身上的汗水,原因是避免汗水 .
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版八年級上冊《第1章+機(jī)械運(yùn)動》(解析版) 題型:填空題
小船在河里順流而下,相對于岸上的樹來說,船上的人是 的,小船是 的;相對于船來說,人是 的.
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