【題目】隨著人民生活水平的提高,轎車已逐漸進入百姓家庭,大多數(shù)轎車的外形縱截面類似于飛機機翼的縱截面(俗稱“流線型”),如圖所示.
(1)這樣的設(shè)計有何優(yōu)點?
(2)這樣形狀的轎車高速行駛時,轎車上方的空氣流速快還是下方的空氣流速快?
(3)這樣形狀的轎車高速行駛時,對地面的壓力會減小,出現(xiàn)“發(fā)飄”現(xiàn)象,具有一定的危險性,請用所學(xué)過的物理知識分析其原因.
【答案】
(1)答:流線型的形狀可以減小空氣對轎車的阻力
(2)答:等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過轎車的上表面和下表面,由于轎車上表面彎曲,下表面平直,所以空氣通過轎車上表面的流速大,通過下表面的流速較小
(3)答:在高速行駛中由于車身上下兩面的氣流壓力不同,下面大上面小,這種壓力差必然會產(chǎn)生一種上升力,車速越快壓力差越大,上升力也就越大.因為當轎車時速達到一定的數(shù)值時,升力就會克服車重而將車子向上托起,減少了車輪與地面的附著力,使車子發(fā)飄,造成行駛穩(wěn)定性變差
【解析】(1)流線型的形狀可以減小空氣的阻力.(2)轎車做成流線型(上凸下平),與飛機機翼的作用一樣,可以利用快速運動時氣流對其產(chǎn)生的向上的壓力差,減小汽車對地面的壓力,從而減小摩擦,利于加速,利于節(jié)能.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解流體壓強與流速的關(guān)系的相關(guān)知識,掌握流體流動時,流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明探究凸透鏡成像的實驗裝置如圖所示:
(1)將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,點燃的蠟燭和光屏位于凸透鏡兩側(cè),將蠟燭移動到光具座上30cm刻線處,移動光屏到合適位置,在光屏上得到一個清晰、等大、倒立的像,則該凸透鏡的焦距為cm.
(2)將點燃的蠟燭移到光具座上10cm刻線處,移動光屏直到出現(xiàn)燭焰清晰的像,則該像是倒立、的實像.(選填“放大”、“等 大”或“縮小”)
(3)將點燃的蠟燭移到光具座上35cm刻線處,移動光屏到合適位置可成清晰的像,生活中使用的放大鏡、投影儀、照相機中成像原理與此相同的是 .
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中,將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,如圖所示。
(1)實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,并且大致在_______;
(2)把凸透鏡固定在50cm處,當燭焰離凸透鏡20cm時,在另一側(cè)光屏上得到一個清晰_______(選填“倒立”或“正立”)的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向_______(選填“上”或“下”)移動。
(3)將蠟燭放在A點,光屏在B位置上,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向____(選填“左”或“右”)移動,光屏上的像將會_______(選填“變大”或“變小”)。將蠟燭放在C點,可觀察到燭焰的____(選填“虛”或“實”)像。
(4)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果透鏡上有一只小蟲在爬動,則光屏上的像的大小將____(選填“變大”“變小”或“不變”),像將_______(選填“變亮”“變暗”或“不變”)。
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【題目】(題文)若一個身高1.6m的人站在豎直掛置的大穿衣鏡前0.5m處,則此人在鏡中的像高是________m,像到人的距離是________m。若此人以1m/s的速度遠離平面鏡走2s,則像高________m,像到鏡的距離是________m。當他遠離平面鏡,像將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】在如圖所示的實驗現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象中,其中A圖所揭示的物理原理或規(guī)律是 , B圖所揭示的物理原理或規(guī)律是 .
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【題目】如圖所示,是某科技實驗小組的同學(xué)通過實驗探究發(fā)電機與電動機原理時,設(shè)計的裝置圖,閉合開關(guān)S,先將導(dǎo)體ab水平向右移動,導(dǎo)體cd也隨之運動起來,可知:
(1)實驗裝置左側(cè)ab導(dǎo)體運動時電路中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 , 根據(jù)此現(xiàn)象的原理制成機.a(chǎn)b導(dǎo)體水平向右移動時將能轉(zhuǎn)化為能.
(2)實驗裝置右側(cè)cd導(dǎo)體產(chǎn)生的現(xiàn)象是利用導(dǎo)體在磁場中而運動的,此原理可制成機.
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【題目】用一個動滑輪將重為4N的物體勻速提升1m,拉力大小如圖所示,則( )
A.拉力是2.2N
B.有用功是2.2J
C.總功是4.8J
D.機械效率是120%
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【題目】在課外實踐活動中,小明做了以下實驗:
(1)調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示,此時應(yīng)將右端的平衡螺母向調(diào),使天平平衡,測量李子質(zhì)量時,天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖2所示,則李子質(zhì)量是g.往量筒中注入60mL的水,將該李子浸沒在水中后,水面位置如圖3所示,則李子的體積是cm3 , 密度是g/cm3 .
(2)將李子浸沒在清水中,李子沉入水底,如圖4(a)所示,此時李子受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”)李子的重力.往杯中逐漸加鹽后,李子開始上浮,說明李子受到的浮力與液體的有關(guān);李子露出頁面后繼續(xù)上浮,甚至漂浮在液面上,如圖4(b)所示,說明浮力隨的減小而減。
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