(2009?清河區(qū)三模)汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利,促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展.汽車應用了許多物理知識.請你運用所學的物理知識解答下列問題:
(1)據(jù)報道因車輛超載損壞公路,每年給我國造成的經(jīng)濟損失高達300億元.國家規(guī)定,載重車輛的輪胎,對地面的壓強應控制在7×105Pa以內(nèi).有一輛重2×104N的汽車,如果車輪與路面的總接觸面積為0.12m2,請你計算該汽車最多允許裝載的貨物是多重?
(2)一天,李明乘坐爸爸的汽車到南京游玩,在高速公路上經(jīng)過如圖所示的標志牌時,汽車速度計的指針一直停在如圖所示的位置,同時爸爸告訴他:汽車在這段時間的功率大約是50kW.請計算汽車從標志牌處到達南京做的功.
(3)雖然汽車在現(xiàn)代社會中有很多重要作用,但也造成了一些不利的影響,如能源消耗、大氣、噪聲污染、交通事故等等.請你結(jié)合物理知識,就如何減小汽車的某項不利影響,提出一條合理化建議.
分析:(1)水平地面上物體對地面的壓力和重力相等;根據(jù)F=Ps求出地面能承受的最大壓力,最大壓力和車本身的重力之差即為裝載的貨物的最大重力;
(2)由標志牌可知汽車行駛的距離,由速度儀可知車行駛的速度,根據(jù)速度公式求出行駛的時間根據(jù)W=Pt求出汽車所做的功;
(3)汽車給人們帶來方便的同時,也帶來很多污染,大氣污染、噪聲污染等等.汽車也帶來交通事故等危害.
解答:解:(1)地面能承受的最大壓力:F=PS=7×105Pa×0.12m2=8.4×104N,
∵F=G+G
∴裝載的貨物的最大重力:G=F-G=8.4×104N-2×104N=6.4×104N;
答:該汽車最多允許裝載貨物的重力為6.4×104N.
(2)由圖可知,汽車從標志牌處到田心行駛距離:s=45km,
由圖可知,汽車行駛的速度為:v=90km/h,
汽車所用的時間為:t=
s
v
=
45km
90km/h
=0.5h,
汽車所做的功為:W=Pt=50×103W×0.5×3600s=9×107J.
答:汽車從標志牌處到達南京做的功為9×107J.
(3)改進車輛性能,提高熱機效率,提高尾氣排放的質(zhì)量;研制新型能源汽車,如太陽能汽車;居民區(qū)內(nèi)禁止鳴笛;機動車道與人行道、非機動車道分離等.(合理即可)
點評:本題考查了壓力、速度、時間、功的計算,以及正確的看待汽車的優(yōu)點和缺點;關(guān)鍵是熟練應用相關(guān)的公式和對生活中路標、表含義的理解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?清河區(qū)三模)某小組同學研究有關(guān)杠桿平衡的問題,他們在已調(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上,用彈簧秤、鉤碼分別進行實驗,研究過程如圖所示(彈簧秤對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力,鉤碼均相同且位置保持不變),請你根據(jù)實驗情況和測量結(jié)果進行分析和歸納.

(1)由a、b兩圖中動力與動力臂大小間的關(guān)系可知:在杠桿平衡時,當阻力與阻力臂不變,
動力臂越長動力越小
動力臂越長動力越小

(2)根據(jù)四個圖中杠桿的平衡與動力、阻力對杠桿轉(zhuǎn)動效果的關(guān)系可知:
動力與阻力使杠桿轉(zhuǎn)動效果相反,杠桿能平衡.動力與阻力使杠桿轉(zhuǎn)動效果相同,杠桿不能平衡
動力與阻力使杠桿轉(zhuǎn)動效果相反,杠桿能平衡.動力與阻力使杠桿轉(zhuǎn)動效果相同,杠桿不能平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?清河區(qū)三模)在小剛家中,有兩盞“110V 60W“的白熾燈泡串聯(lián)接在家庭電路中正常發(fā)光.某一時刻,這兩盞燈同時熄滅,而家中其它用電器仍正常工作.關(guān)于這兩盞燈的故障判斷,小剛給出了四種猜測:
A.一盞燈斷路,另一盞燈完好    B.一盞燈短路,另一盞燈完好
C.一盞燈斷路,另一盞燈短路    D.電網(wǎng)電壓升高,兩盞燈同時被燒斷
(1)你認為可能性最大的是
A
A

(2)對于猜測D,你的分析是
錯誤;因為其它用電器仍能正常工作
錯誤;因為其它用電器仍能正常工作

(3)如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障,現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡;②符合要求的電壓表;③符合要求的電流表;④一段有絕緣皮的銅導線.在它們中間選擇一樣來檢    測故障,你認為不適用的有哪些?答:
③和④
③和④
 (選填序號),你的理由是
用電流表或?qū)Ь接通電路,加在一盞燈兩端的電壓為220V,燈絲會被燒斷
用電流表或?qū)Ь接通電路,加在一盞燈兩端的電壓為220V,燈絲會被燒斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?清河區(qū)三模)如圖甲從甲骨文“殸”(古代打擊樂器)字的結(jié)構(gòu)可知,古人很早便知道聲音與
振動
振動
有關(guān).如圖乙司南是把天然磁石琢成勺子的形狀,放在一個水平光滑的“地盤”上制成的,靜止時它的長柄指南偏東,說明
地磁北極在地理南極附近
地磁北極在地理南極附近

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?清河區(qū)三模)請按要求完成下列作圖:
(1)如圖1所示,B為地面上的積水,A為枝頭上懸掛的蘋果,請畫出蘋果受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,畫出力F對支點O的力臂,并用字母L表示.
(3)標出圖3中的磁感線方向和小磁針的N、S極

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?清河區(qū)三模)2008年9月27日16:35,航天員翟志剛打開“神七”艙門,開始出艙活動(如5圖所示),中國航天員在太空留下的“第一步”是中國航天史上的一大步,是我國高技術(shù)發(fā)展的又一重要里程碑.下面說法正確的是( 。

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