【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為12V,小燈泡L的規(guī)格為“10 V10 W”,滑動變阻器R的最大阻值為20Ω,燈絲電阻保持不變。閉合開關(guān)S后,求:
(1)小燈泡L的電阻
(2)當滑動變阻器接入電路的電阻為14Ω時,小燈泡L的實際電功率;
(3)在滑動變阻器的電阻從2Ω調(diào)節(jié)到20Ω的過程中,滑動變阻器能獲得的功率范圍?(即最大功率和最小功率)
【答案】10Ω 2.5W 2W—3.6W
【解析】
(1)知道燈泡的額定電壓和額定功率,根據(jù)R=求出燈泡阻值;(2)當滑動變阻器接入電路的電阻為14Ω時,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)P=UI=I2R求出小燈泡L的實際電功率;(3)在滑動變阻器的電阻從2Ω調(diào)節(jié)到20Ω的過程中,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中電流的變化范圍,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點和P=UI表示出滑動變阻器消耗的電功率,然后求出其消耗的最大和最小電功率,從而得出答案。
(1)由R=可得,燈泡的電阻: RL= =10Ω; (2)當滑動變阻器接入電路的電阻為14Ω時,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電路中的電流: I= =0.5A,小燈泡L的實際電功率: PL=I2RL=(0.5A)2×10Ω=2.5W; (3)當滑動變阻器接入電路中的電阻為2Ω時,電路中的電流最大,則電路中的最大電流: I大= =1A,當滑動變阻器接入電路中的電阻為20Ω時,電路中的電流最小,則電路中的最小電流: I小= =0.4A,所以,電路中電流的變化范圍為0.4A1A,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,滑動變阻器消耗的電功率:
PR=URI′=(UI′RL)I′=(12VI′×10Ω)I′=12V×I′(I′)2×10Ω=3.6W(I′0.6A)2×10Ω,當I′=0.6A時,滑動變阻器的總功率最大,最大為3.6W,當I′=1A時,滑動變阻器的功率最小,PR小=3.6W(1A0.6A)2×10Ω=2W,所以,滑動變阻器能獲得的功率范圍為2W3.6W。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛進行“測量小車的平均速度”的實驗,如圖所示,圖中顯示的是測量過程中小車分別在A、B、C三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”。
(1)該實驗的實驗原理是_____。
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較_____(填“大”或“小”)些。
(3)根據(jù)圖示的數(shù)據(jù)信息,他測得小車AB段的平均速度是_____m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請閱讀《柱形圖》并回答題。
柱形圖
為什么要作圖像?科學家和科學工作者們在做實驗時經(jīng)常會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù),一個變量就可能有成千上萬的數(shù)據(jù)。怎樣把這么大量的數(shù)據(jù)組織成容易讀取和理解的數(shù)據(jù)呢?這就需要使用圖像。
圖像的類型有哪些?你可以使用許多種圖像來組織數(shù)據(jù)。在你畫圖像之前有必要了解一下圖像的類型。通常我們常用的圖像有三種:折線圖、柱形圖和圓形圖(也叫餅圖)。在這里我們先認識一下柱形圖。
什么是柱形圖?當至少有一個變量是作定性分析時,就可以使用柱形圖。例如,研究數(shù)學成績(定量研究變量)與在做數(shù)學作業(yè)時聽不同的音樂(定性研究變量)之間的關(guān)系,研究結(jié)果見下面的圖,在這個柱形圖中,每一個柱子代表一種音樂,柱子的垂直高度代表不同的數(shù)學成績,高低差異顯而易見。
如何繪制柱形圖?柱形圖在表示定性研究的數(shù)據(jù)時或變量被分為幾類時非常好用。下面這個例子研究的是數(shù)學成績(定量研究變量)與在做數(shù)學作業(yè)時聽不同的音樂(定性研究變量)之間的關(guān)系。研究數(shù)據(jù)列在表中,根據(jù)表中數(shù)據(jù)作一個柱形圖。
表 學生的數(shù)學成績與作數(shù)學題時所聽的音樂類型的關(guān)系
音樂類型 | 數(shù)學成績(分) |
經(jīng)典音樂 | 80 |
重搖滾 | 68 |
輕音樂 | 75 |
建立柱形圖時應(yīng)遵循以下步驟:
(1)在作圖紙上畫一條水平線(橫軸)和一條垂直線(縱軸)。
(2)沿橫軸列出要作圖的各個項目的名稱。然后寫上橫軸的總稱。
(3)給縱軸寫上因變量的名稱,并關(guān)注單位。然后在縱軸上標出刻度,注意單位數(shù)值的間距要相同,縱軸數(shù)值范圍要能包含所有的實驗數(shù)據(jù)。
(4)給每一項畫一個矩形,以縱軸上的刻度來決定所畫矩形的高度,例如,經(jīng)典音樂而言,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),就畫一個和縱軸上標有80刻度等高的矩形。所有矩形的寬度要相同,間距也要相等。標注所有的柱子,有許多標注的辦法,總之標清楚就行。
(5)最后給柱形圖加上標題。如圖所示。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)表列出了幾種動物發(fā)出和能聽到的聲音的頻率范圍(在一般情況下)。為了比較人類、狗和貓三種動物能聽到的聲音的最高頻率。請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫一個柱形圖。
表 幾種動物能聽到的和發(fā)出聲音的頻率范圍
動物 | 可聽到的聲音的頻率范圍/Hz | 能發(fā)出的聲音的頻率范圍/Hz |
人類 | 20~20000 | 85~1100 |
狗 | 15~50000 | 452~1800 |
貓 | 60~65000 | 760~1500 |
海豚 | 150~150000 | 7000~120000 |
(2)結(jié)合表內(nèi)容,請回答一般情況下人類是否能夠聽到所有動物發(fā)出的最高頻率的聲音,并說明你判斷的依據(jù)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題:
郭守敬望遠鏡
“星漢燦爛,若出其里”。漫天星光絕大多數(shù)都來自宇宙中的恒星。怎樣知道這些遙遠且熾熱的恒星的成分呢?用光譜!我們知道,陽光通過三棱鏡后會發(fā)生色散,形成一條按照一定順序排列的彩色光帶,我們稱之為光譜。太陽是恒星,因此太陽的光譜是一種恒星光譜。恒星光譜包含了恒星的很多“戶口”信息,比如化學成分、密度、氣壓、溫度、恒星年齡等。恒星光譜除了包含恒星自身的信息之外,還能告訴我們恒星以及它所在的星系是在遠離還是在靠近我們,甚至還能告訴我們遠離或靠近的速度有多大。觀測表明,恒星或星系遠離我們的速度與它跟我們之間的距離成正比,根據(jù)恒星或星系遠離我們的速度可以知道這個恒星或星系距離我們有多遠。
光譜望遠鏡是獲取恒星光譜的有力工具。目前世界上最好的光譜望遠鏡是由中國天文學家自主研制的,以元代著名天文學家、數(shù)學家、水利工程專家郭守敬名字命名的“郭守敬望遠鏡”,如圖所示,它可以將接收到的恒星的光會聚后通過色散系統(tǒng)形成恒星光譜,進而獲取恒星的信息。它能夠同時觀測4000個天體,是當今世界上光譜獲取效率最高的望遠鏡。在剛剛過去的七年巡天觀測中(所謂“巡天觀測”,就好比是“給天上的星星做‘人口’普查”),郭守敬望遠鏡共獲取1125萬條光譜,成為世界上第一個獲取恒星光譜數(shù)突破千萬量級的天文望遠鏡。我國科學家通過對這些恒星光譜的分析,繪制成了一個包含636萬組恒星光譜參數(shù)的星表,重新確立了銀河系暈(音yún)的內(nèi)扁外圓的結(jié)構(gòu),并取得了其它一些令世界矚目的重大發(fā)現(xiàn),這在某種程度上增強了人類尋找另一個“地球”和地外生命的信心!
日前,郭守敬望遠鏡已開啟新一輪的“霸氣”巡天觀測征程。使用郭守敬望遠鏡可以“普查”銀河系更多的恒星,以它的觀測能力,北半球天空仍然有約一億顆星可觀測,可以讓“普查”資料更全面、更詳細,更好地幫助我們了解銀河系的歷史、現(xiàn)狀和未來。
(1)恒星發(fā)出的光經(jīng)郭守敬望遠鏡的光學系統(tǒng)形成恒星光譜的現(xiàn)象屬于光的_____現(xiàn)象。
(2)如圖所示,陽光通過三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,A、B是光帶邊緣的色光,則A為_____,B為_____。
(3)若某恒星遠離我們的速度為v,它跟我們之間的距離為s,則v與s的比值是_____(選填“不變”或“變化”)的。
(4)已知“牧夫座星系團”距離我們約22億光年時,它遠離我們的速度約為4×104km/s,當該星系團距離我們約55億光年時,它遠離我們的速度約為_____km/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曉彤利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗依次用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,分析圖象可得出結(jié)論是:____________。
(2)在上述實驗中,曉彤測量阻值為5Ω的電阻中的電流后,要改測阻值為10Ω的電阻中的電流,他應(yīng)該進行的操作是_________,再將阻值為5Ω的電阻換成阻值為10Ω的電阻接入電路中.再次讀取電流表示數(shù)之前,他應(yīng)進行的操作是:移動滑片,使電壓表示數(shù)為_____V.
(3)曉彤想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認為她的實驗方案可行___(選填“可行”或“不可行”),你的理由是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組想測某巖石的密度,器材有:天平、砝碼、量筒、燒杯、足量的水、膠頭滴管等,他們經(jīng)過思考,進行下面的操作:
(1)小聞把天平放在水平桌面上,將游碼調(diào)到標尺左端的零刻線處,如果此時指針如圖甲所示,應(yīng)向________調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。
(2)小聞將砝碼錯放在左盤,待天平平衡后,如圖乙所示,則石塊的實際質(zhì)量是_____g,利用量筒測巖石的體積,由圖丙中的數(shù)據(jù),可以計算出巖石的密度為_______g/cm3,實驗中,由于沒有考慮到巖石的吸水性,所以密度測量結(jié)果偏________(選填“大”、“小”).
(3)為了避免石塊吸水對實驗結(jié)果帶來的影響,小聞把石塊從水中取出,擦干表面的水,用正確的方法再次稱量了石塊的質(zhì)量,此時石塊質(zhì)量為75.2g,那么石塊的實際密度應(yīng)該是______ kg/m3
(4)實驗時,小聞不小心打碎了量筒,于是利用燒杯重新進行實驗,他進行了如圖丁所示的實驗操作:
a. 用天平秤出石塊的質(zhì)量mo。
b. 將燒杯中裝入適量的水,標記好水面的位置,測得燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
c. 為防止石塊吸水帶來的影響,他將石塊用保鮮膜包裹好,放入裝水的燒杯中,倒出超過標記處的水,并用膠頭滴管調(diào)節(jié)使水面恰好在標記處,測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為m2
d. 通過計算,石塊的密度表達式為ρ=____________(用題中給出的物理符號和ρ水表示)。
(5)實驗結(jié)束后,他們進行討論:若c操作中倒出水后,水面還高于標記處,這樣的情況下測出的密度值將____________(選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,小車到達A、B、C三處時電子表的顯示如圖所示(數(shù)字分別表示“時:分:秒”)
(1)該實驗測量小車平均速度的實驗原理是________;
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較________(填“大”或“小”);
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度偏________;(填“大”或“小”)
(4)小車從A運動到B,運動的速度是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同
(1)比較不同液體的比熱容,可以選擇_____和_____兩圖
(2)比較不同燃料的熱值,可以選擇_____和_____兩圖
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某科技創(chuàng)新小組制作了一個直接測量電阻阻值的儀器,稱之為歐姆表,連接的電路如圖,已知電路中電源電壓保持不變,制作步驟如下:
(1)在A與B之間連接導線,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1,使電流表示數(shù)為0.6A(即滿量程),把電流表的“0.6A”刻度線標為“0Ω”.
(2)保持滑動變阻器R1不變,當在AB之間接一阻值為60Ω電阻時,電流表示數(shù)為0.3A.此時滑動變阻器R1的有效阻值為______Ω,把“60Ω”數(shù)值標在電流表刻“0.3A”處.
(3)據(jù)此原理,通過計算可把電流表刻度改為相應(yīng)的電阻值,則在電流表刻度“0.4A”處應(yīng)標的電阻值是____Ω,用此原理改裝成的歐姆表,其刻度是____ (選填“均勻”、“不均勻”)的.
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