一杯熱水放一段時(shí)間后，水的溫度會(huì)降低，內(nèi)能________，其比熱容________（填“變”或“不變”），喝掉一部分后，其質(zhì)量減小，但________仍不變．

減小    不變    比熱容
分析：一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟溫度有關(guān)，物體的溫度越高內(nèi)能越大，溫度越低，內(nèi)能越�。�
比熱容是物質(zhì)的屬性．
解答：物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，物體溫度升高，內(nèi)能增加；溫度越低，內(nèi)能越��；因此一杯水變涼了，溫度降低，故內(nèi)能減小．
比熱容是物質(zhì)的屬性，與溫度和質(zhì)量變化無關(guān)．
故答案為：減小，不變，比熱容．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道熱學(xué)基礎(chǔ)題，主要考查學(xué)生對(duì)溫度對(duì)內(nèi)能的影響以及比熱容的理解，是中招的熱點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

一杯熱水放一段時(shí)間后，水的溫度會(huì)降低，內(nèi)能
減小
減小
，其比熱容
不變
不變
（填“變”或“不變”），喝掉一部分后，其質(zhì)量減小，但
比熱容
比熱容
仍不變．

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科目：初中物理 來源：0110 模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲、乙所示.
（1）小明同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析下表數(shù)據(jù)可知，小明選擇的是________（甲/乙）圖中的裝置.
（2）小莉、小華都選用了另外一種實(shí)驗(yàn)裝置，她們繪制的沸騰圖像如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的________不同.
（3）實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)大家提出了這樣的疑問：如果不對(duì)水加熱，能讓水會(huì)重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中，如圖丁所示.接通抽氣機(jī)電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來.一段時(shí)間后，更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了--燒杯中有部分水結(jié)成了冰！通過分析，同學(xué)們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是：抽氣機(jī)抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)的氣壓________ （增大/減小/不變），水的沸點(diǎn)________（升高/降低/不變），因此在不加熱的情況下，水________ （能/不能）重新沸騰.部分水最終結(jié)冰的合理解釋是：_________________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一杯熱水放一段時(shí)間后，水的溫度會(huì)降低，內(nèi)能______，其比熱容______（填“變”或“不變”），喝掉一部分后，其質(zhì)量減小，但______仍不變．

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科目：初中物理 來源：《第10章 能及其轉(zhuǎn)化》2013年單元測(cè)試卷（海淀區(qū)萬壽寺中學(xué)）（解析版） 題型：填空題

一杯熱水放一段時(shí)間后，水的溫度會(huì)降低，內(nèi)能    ，其比熱容    （填“變”或“不變”），喝掉一部分后，其質(zhì)量減小，但    仍不變．

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