距離s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
時(shí)間t/s | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
與豎直方向的夾角θ/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s | 32.3 | 20.0 | 15.3 | 12.5 | 11.6 | 11.8 | 12.5 | 14.5 | 19.5 | 25 |
平均速度v/cm•s-1 | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 | 0.012 |
分析 (1)結(jié)合日常生活中的常識(shí),即可知道哪種情況更便于測(cè)量氣泡的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和距離.
(2)剛開始?xì)馀葸\(yùn)動(dòng)的速度是變化的.
(3)實(shí)驗(yàn)表格中缺少的是一組時(shí)間,具體數(shù)值根據(jù)左右時(shí)間變化規(guī)律得出;
(4)將表中的數(shù)據(jù)在s-t坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),連接各點(diǎn)即可得到氣泡運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間圖象,據(jù)此可判斷其運(yùn)動(dòng)狀態(tài),并可將具體數(shù)據(jù)代入速度公式,求出其速度的大。
(5)①已知?dú)馀葸\(yùn)動(dòng)的距離和所用時(shí)間,利用公式v=$\frac{s}{t}$得到平均速度;
②傾斜角度不同,運(yùn)動(dòng)速度不同,θ角的取值范圍根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出.
解答 解:(1)物體運(yùn)動(dòng)地越慢,越便于測(cè)量時(shí)間,為便于時(shí)間的測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢一些.
(2)因?yàn)闅馀輨傞_始運(yùn)動(dòng)是變速的,所以零刻度線不在最下方;
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知:時(shí)間欄缺少一組數(shù)值,分析發(fā)現(xiàn),氣泡通過相同距離所用時(shí)間相同,間隔時(shí)間為2.0s,缺少的是6.0s;
(4)將表中的坐標(biāo)點(diǎn)(0,0),(10,2.0),(20,4.0),(30,6.0),(40,8.0),(50,10.0)在S-t坐標(biāo)系中逐一描出,連接各點(diǎn)即為氣泡運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,如下圖:
(5)當(dāng)θ角為0°時(shí),氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度為v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.3m}{25s}$=0.012m/s;
②由表可知,θ角在25°~55°范圍內(nèi)時(shí),氣泡運(yùn)動(dòng)的速度最大.
故答案為:(1)慢;
(2)氣泡剛開始的運(yùn)動(dòng)不是勻速的;
(3)6.0;
(4)見解答圖;
(5)(a)0.012;(b)25°~55°.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、作圖象、分析物體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)等問題,關(guān)鍵是用描點(diǎn)法畫s-t圖象,綜合性較強(qiáng),而且有一定的難度.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光斑一直變大,亮度越來越暗 | |
B. | 光斑一直變小,亮度越來越暗 | |
C. | 光斑先變小后變大,亮度先變亮后變暗 | |
D. | 光斑一直變大,亮度越來越亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 絕緣體中幾乎不存在電子,所以它的電阻非常大,不容易導(dǎo)電 | |
B. | 玻璃燒紅后能導(dǎo)電,說明導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大 | |
C. | 導(dǎo)體的電阻隨電流的增大而減小,隨電壓的增大而增大 | |
D. | 一般來說,人體的電阻的平均值為1000Ω-2000Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)物體之間只要有彈力就一定會(huì)有摩擦力 | |
B. | 滑動(dòng)摩擦力的方向總是和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
C. | 放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的 | |
D. | 形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合 |
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