19．如圖所示為古代護(hù)城河上安裝的吊橋，其質(zhì)量分布均勻，請在圖中作出吊橋所受重力的示意圖和繩拉力F的力臂．

分析 吊橋受重力的作用點在其中心，方向豎直向下，據(jù)此畫出重力示意圖；
力臂是從支點到力的作用線的距離．

解答 解：
吊橋的重心在其中心，過重心畫帶箭頭的線段，標(biāo)出符號G，即重力的示意圖；
從支點O向力F的作用線引垂線，垂線段的長度L即為拉力F的力臂．如圖所示：

點評 本題考查了力的示意圖和力臂的畫法．畫力臂關(guān)鍵是要作出支點到力的作用線的垂線段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．小朱同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現(xiàn)象，比如飲水機(jī)的電功率小于電熱水壺的電功率等，他試著用所學(xué)科學(xué)知識解釋相關(guān)的現(xiàn)象，其中不正確的是（　　）
A．電飯煲工作15分鐘，大約耗電0.3 kW•h
B．飲水機(jī)的發(fā)熱電阻小于電水壺的發(fā)熱電阻
C．電水壺壺底出現(xiàn)的水垢，可用食醋除去
D．高壓鍋蓋上的手柄在旋緊鍋蓋時可看成是省力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．康康進(jìn)行“測定小燈泡的電阻”的實驗時，他已連接好了部分電路，如圖所示．已知電源電壓為3V且保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，請你接著完成下列步驟：

（1）電路中只缺少一根導(dǎo)線，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整（要求：滑片向右滑動時，電壓表的示數(shù)變大）；
（2）實驗前，連接電路時開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài)；實驗中，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應(yīng)將滑片P向左（填“左”或“右”）端移動；
（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流大小為0.2A，此時小燈泡的電阻是6.5Ω．
（4）馬虎組在實驗時，連接好電路后閉合開關(guān)，小燈泡閃亮一下就熄滅．檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷．分析原因是閉合開關(guān)時，滑動變阻器連入電路的電阻為最小值（填“最大值”或“最小值”），導(dǎo)致電流過大而形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，小明先把杠桿的中點支在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖所示的位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右移動（選填“右”或“左”），小明使杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測量力臂；杠桿水平平衡后，若在a點掛3個50g的鉤碼，那么在b點施加2N的豎直向下的拉力，才能使杠桿恢復(fù)水平平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標(biāo)有“3V  0.9W”字樣，在不損害電路元件的情況下，下列判斷正確的是（　�。�
A．該電路的最大功率是4.05W
B．滑動變阻器的阻值可以調(diào)到零
C．滑片向左移動時，電壓表示數(shù)變大
D．滑片向右移動時，燈泡消耗的功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在家庭電路中同時使用的用電器越多電路中的總電流越大（選填“越大”或“越小”），為了防止導(dǎo)線過熱而發(fā)生危險，在電路中要串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）保險絲，實際線路中發(fā)生接觸不良也是很危險的，應(yīng)盡量避免，如圖5是兩種硬導(dǎo)線與螺釘壓按式接線柱接法（箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍渲胁蝗菀自斐山佑|不良的是甲（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列估測中最接近生活實際的是（　�。�
A．廈門狐尾山的主峰海拔約140mB．成年白鷺的質(zhì)量可達(dá)40kg
C．廈門冬季最低氣溫可達(dá)-18℃D．人的心臟跳動頻率約為70Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，電源電壓8V，閉合開關(guān)后，電流表A1的示數(shù)為0.2A，電流表A的示數(shù)為0.3A．試求：
（1）R1的阻值；
（2）R2的阻值；
（2）通電10s，R2產(chǎn)生的熱量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，如圖所示，這是靜電現(xiàn)象，此時梳子上帶負(fù)電，而且頭發(fā)會越梳越蓬松，這是因為同種電荷互相排斥．

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同步練習(xí)冊答案