下列各組能源中，均屬于不可再生能源的是（ ）

A. 煤、石油、天然氣 B. 太陽(yáng)能、地?zé)崮�、風(fēng)能

C. 電能、汽油、風(fēng)能 D. 核能、水能、生物能

A 【解析】A.煤、石油、天然氣都是化石能源，屬于不可再生能源，故A正確；B.太陽(yáng)能、地?zé)崮�、風(fēng)能都屬于可再生能源，故B錯(cuò)誤；C.電能、風(fēng)能屬于可再生能源，故C錯(cuò)誤；D.核能是不可再生能源，水能和生物質(zhì)能屬于可再生能源，故D錯(cuò)誤。故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第17章歐姆定律單元測(cè)試卷 題型：單選題

對(duì)一確定的導(dǎo)體，其電阻R=U/I所表示的意思是（ ）

A. 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則電阻越大

B. 導(dǎo)體中電流越小，則電阻越大

C. 導(dǎo)體的電阻等于導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體的電流之比

D. 導(dǎo)體的電阻與電壓成正比，與電流成反比

C 【解析】導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度有關(guān)，而與導(dǎo)體兩端的電壓、通過的電流無(wú)關(guān)，歐姆定律的變形公式R只能表示在數(shù)值上電阻等于導(dǎo)體兩端的電壓與通過的電流之比，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2核能同步練習(xí)2 題型：單選題

關(guān)于裂變和聚變，下列說法正確的是( )

A. 裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度可以人工控制，使核能和平使用

B. 目前輕核聚變可以人工控制，使核能和平利用

C. 原子反應(yīng)堆既能控制裂變反應(yīng)速度，也能控制聚變反應(yīng)速度，使它們都能和平使用

D. 裂變和聚變目前還不能做到人工控制，所以都不能和平使用

A 【解析】核電站的核反應(yīng)堆是利用可控的核裂變反應(yīng)釋放核能的設(shè)備，因此裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度可以人工控制，使核能和平使用，故A正確.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型：單選題

由于世界人口的急劇增加和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，能源的消耗持續(xù)增長(zhǎng)，所以開發(fā)新能源已成為全世界的重要課題，下列關(guān)于能源及其利用的說法正確的是（ ）

A．化石能源是不可再生能源，而核能、風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能是可再生能源；

B．與煤炭、石油、天然氣等能源相比，風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能具有清潔環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)；

C．隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，我國(guó)已建成了利用核聚變能量發(fā)電的核電站；

D．因?yàn)槟芰吭谵D(zhuǎn)化過程中是守恒的，所以能量是“取之不盡，用之不竭”的

B 【解析】 試題分析：化石能與核能都是不可再生資源，故A錯(cuò)；風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能都是可再生資源，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成污染，故B正確；到目前為止，我國(guó)還沒有建成核聚變的發(fā)電站，故C錯(cuò)誤；能量轉(zhuǎn)化雖然是守恒的，但對(duì)于不可再生能源來說，是越用越少的，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型：單選題

如圖所示，下列有關(guān)能源及能的轉(zhuǎn)化的說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．太陽(yáng)能集熱器的吸熱板把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．太陽(yáng)能汽車?yán)锰?yáng)能電池把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化成汽車動(dòng)能

C．樂山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是人類消耗化石能源產(chǎn)生酸性氣體形成酸雨腐蝕造成的

D．汽車散失的熱不能收集起來再利用表明能量轉(zhuǎn)化過程具有方向性

B 【解析】 試題分析：太陽(yáng)能集熱器的吸熱板工作時(shí)消耗太陽(yáng)能，獲得內(nèi)能，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，A選項(xiàng)說法正確，不符合題意；太陽(yáng)能汽車?yán)锰?yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能，再將電能轉(zhuǎn)化為汽車動(dòng)能，B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意，選填B； 一些專家認(rèn)為，樂山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是大佛所在地自然環(huán)境濕度大、降水豐沛，容易產(chǎn)生風(fēng)化現(xiàn)象，以及大佛面部微生物的新陳代謝和酸雨等各種因素的綜合反應(yīng)，C選項(xiàng)說法正...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測(cè)試卷 題型：單選題

長(zhǎng)久性地解決人類對(duì)能源需求的根本方法是（ ）

A. 充分利用地球上化石燃料資源

B. 改進(jìn)工藝，提高能源利用率

C. 依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，不斷開發(fā)新能源

D. 盡可能地少用能源

C 【解析】【解析】 現(xiàn)有的可用資源很少，并且隨著不斷的使用，資源量越來越少，最終會(huì)全部用完，所以我們只能依靠科技進(jìn)步，不斷開發(fā)新能源，例如：風(fēng)能、太陽(yáng)能和核能等新能源； 故選C．

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過程如下

（1）把紙板 ENF_____地立在平面鏡上．

（2）一束光貼紙板沿某一個(gè)角度射到 0 點(diǎn)，用量角器測(cè)出_____和_____的大�。�

（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察反射光線的方向怎樣改變．

（4）把紙板 NOF 向前或向后折，觀察在紙板 NOF 上是否能看見反射光線，這一步操作的目的是_____．

（1）豎直 入射角 反射角 驗(yàn)證反射光線和入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)． 【解析】【解析】 （1）因平面鏡放在水平面上，故要把紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面，即為法線；（2）一束光貼紙板沿某一個(gè)角度射到 0 點(diǎn)，用量角器測(cè)出入射角和反射角的大小．（4）為驗(yàn)證驗(yàn)證反射光線和入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，把紙板 NOF 向前或向后折，觀察在紙板 NOF 上是否能看見反...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：單選題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像．利用這種成像原理可以制成（ ）

A．照相機(jī) B．幻燈機(jī) C．放大鏡 D．潛望鏡

B 【解析】 試題分析：像距大于物距時(shí)，是幻燈機(jī)的原理． 【解析】 幻燈機(jī)的原理是當(dāng) f＜u＜2f時(shí) 成倒立放大的實(shí)像，且v＞2f，而圖中的像距大于物距，故是幻燈機(jī)的原理． 故選B．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2《核能》同步測(cè)試2 題型：單選題

《不擴(kuò)散核武器條約》締約國(guó)第八次審議大會(huì)在紐約聯(lián)合國(guó)總部召開，消除核武器與和平利用核能成為參會(huì)國(guó)討論的焦點(diǎn)。關(guān)于原子彈與核電站的敘述正確的是( 　 )

A. 原子彈對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速率

B. 原子彈對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速率

C. 原子彈對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速率

D. 原子彈對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速率

C 【解析】原子彈及核電站都是利用了原子核的裂變釋放能量，只不過原子彈對(duì)于裂變的速度不加控制，而核電站是控制裂變的速度讓能量得以緩慢釋放．故選C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案