【題目】將如圖甲中滑動(dòng)變阻器連入如圖乙電路的a、b兩點(diǎn)間，當(dāng)滑片P向C端移動(dòng)時(shí)，電燈L逐漸變亮，則滑動(dòng)變阻器連入電路的接線柱應(yīng)該是

A. A和B B. B和D C. A和C D. B和C

【答案】C

【解析】

滑動(dòng)變阻器的原理是靠改變連入電路中的電阻絲的長(zhǎng)度來改變電阻的，它的正確接法是“一上一下”。哪一段電阻絲被接入電路中是由下面的接線柱決定的。若接左下接線柱，滑片向右移動(dòng)，電阻變大；若接右下接線柱，滑片向左移動(dòng)，電阻變大。

A、接A和B時(shí)，連入電路中的是一個(gè)定值電阻（最大電阻），這種接法是不能變阻的，也就無法改變電流，無法改變燈泡的亮度，這種接法不正確。

B、接B和D時(shí)，連入電路中的電阻絲是PB部分。當(dāng)滑片P向C端移動(dòng)時(shí)，PB電阻絲長(zhǎng)度變長(zhǎng)，電阻變大，則電流變小，電燈L逐漸變暗，這種接法不符合題意要求。

C、接A和C時(shí)，連入電路中的電阻絲是PA部分。當(dāng)滑片P向C端移動(dòng)時(shí)，PB電阻絲長(zhǎng)度變短，電阻變小，則電流變大，電燈L逐漸變亮，這種接法符合題意要求。

D、接B和C時(shí)的情況與接B和D的情況是一樣的，故不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測(cè)出未知電阻Rx的阻值，幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中可行的方法有（電源電壓未知）：（　�。�

A. （1）（3） B. （2）（3） C. （2）（4） D. （1）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列的實(shí)驗(yàn)實(shí)例中，說法不正確的是（ ）

A.甲：在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)．

B.乙：放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來電時(shí)，能聽到鈴聲．

C.丙：吹自制可變音調(diào)的哨子，上下拉動(dòng)活塞可使聲音變得悅耳或低沉．

D.�。河詈絾T在飛船艙外工作時(shí)，他們之間的對(duì)話必須借助無線電通訊設(shè)備才能進(jìn)行．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：_______________．

(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小，其目的是：_______（填“縮短”或“增長(zhǎng)”）測(cè)量時(shí)間，以減小測(cè)量時(shí)間的誤差．

(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始按下秒表計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)的時(shí)間偏__________，AC段的平均速度偏__________．（填“大”或“小”）

(4)小車通過全過程的平均速度= _______m/s，若的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度=_________m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在行駛過程中，為了安全，車與車之間必須保持一定的距離．因?yàn)轳{駛員從發(fā)現(xiàn)某一異常情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的“反應(yīng)時(shí)間”里(同一人，不同速度下的“反應(yīng)時(shí)間”是相同的)，汽車要通過一段距離(稱為反應(yīng)距離)；而從采取制動(dòng)到汽車完全停止，汽車又要通過一段距離(稱為制動(dòng)距離)．據(jù)公安部門統(tǒng)計(jì)，車輛行駛過程中，停車距離越長(zhǎng)，發(fā)生事故的可能性越大．表中給出了某輛汽車在同一段路面上行駛過程，在不同速度下的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車距離等部分?jǐn)?shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下列問題：

(1)由1、3兩行數(shù)據(jù)可知：_________＝__________＋制動(dòng)距離；并填寫表中空缺的兩個(gè)數(shù)據(jù)，完成表格．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

速度/(ms-1)

反應(yīng)距離/m

制動(dòng)距離/m

停車距離/m

1

12.5

9

14

23

2

25

________

_______

74

3

30

21.6

79.4

101

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知，汽車行駛速度越大，停車距離_______(選填“越長(zhǎng)”或“越短”)，所以超速行駛，發(fā)生事故的可能性越大．

(3)由表中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)距離取決于反應(yīng)時(shí)間和行駛速度，由于酒后駕車反應(yīng)時(shí)間比不飲酒的反應(yīng)時(shí)間要長(zhǎng)一些，因此，在行駛速度相同的情況下，酒后駕車的反應(yīng)距離會(huì)變_____，從而導(dǎo)致發(fā)生交通事故的可能性增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在英國(guó)舉辦了一場(chǎng)龜兔賽跑,賽道均為長(zhǎng)2m的直道．烏龜和兔子同時(shí)出發(fā),烏龜在整個(gè)比賽過程中可視為勻速直線運(yùn)動(dòng)．兔子出發(fā)后,經(jīng)過5秒通過的路程為50cm,此時(shí)它發(fā)現(xiàn)自己領(lǐng)先了烏龜25cm,然后就在原地休息了30s,最后兔子以15m/s的速度勻速追趕,求:

（1）兔子前5s的平均速度;

（2）兔子完成比賽所用時(shí)間;

（3）比賽的優(yōu)勝者．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在豎立的玻璃板前5cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,燭焰高4cm,小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像．他再取一支未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合,如圖所示．

（1）B蠟燭的“燭焰”高_______ cm,為了使像看起來更清晰,小成最好在________的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）．

（2）實(shí)驗(yàn)中的兩支蠟燭要求大小相同,從而確定像和物體的大小關(guān)系,這里體現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)方法是_________ （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇_____ （選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板．若將玻璃板適當(dāng)豎直上移,像將____移動(dòng)（選填“向上”、“向下”或“不”）．

（4）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s后,B蠟燭應(yīng)與A相距_______ cm才可能與A的像完全重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化的圖象。根據(jù)圖象，下列判斷正確的是

A. 該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25min

B. 該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為80℃

C. 在第30min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

D. 在第10min到第25min之間，由于物質(zhì)溫度不變，所以不吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某太陽能熱水器中裝有40kg的水，陽光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到60℃，已知c水=4．2×103J/（kg℃）．求：

（1）熱水器中的是所吸收的熱量；

（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少立方米的天然氣？（天然氣的熱值為8．4×107J/m3，假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收）

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