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17.小明利用體重計測得自己的質童為60kg,他用方格紙和刻度尺測出每只腳與地面的接觸面積為200cm2,這個同學站立在水平地面上時,對地面的壓力是588N,對地面的壓壓強是1.47×104Pa.

分析 根據F=G=mg得出對地面的壓力;
根據公式p=$\frac{F}{S}$計算出站立時對地面的壓強.

解答 解:因為站立在水平地面上,所以F=G=mg=60kg×9.8N/kg=588N;
站立時對地面的壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{588N}{200×1{0}^{-4}{m}^{2}×2}$=1.47×104Pa.
故答案為:588;1.47×104

點評 本題考查重力、壓力、壓強的計算,關鍵是公式及其變形的靈活運用,要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力,解題過程中要注意單位的換算.還要注意此時給出的200cm2是每只腳與水平地面接觸面積,不要把它當成雙腳站立時與水平地面接觸面積.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.(1)如圖1所示,物體沿粗糙水平面向右運動,畫出該物體所受重力,支持力和摩擦力的示意圖.
(2)在圖2中畫出力F對支點O的力臂,并用L表示.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示的電路中,電阻R1=10Ω,R2=20Ω,電壓U=2V,請你根據條件求出兩個不同的電學量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.榮獲中國名茶評比金獎的岳西翠蘭,手工制作過程非常復雜:“采回的鮮茶葉,要及時、均勻地薄攤在潔凈的竹匾上,晾在通風良好的地方…要用火力均勻的木炭火在鍋內手工翻炒、烘焙…等八道精細的工序,如圖所示.”則下列說法中,正確的是( 。
A.“薄攤、通風、烘焙”是為了加快鮮茶葉內的水分液化
B.“木炭火”“烘焙”茶葉時,是通過做功的方式改變茶葉的內能
C.“木炭”燃燒過程中,是化學能轉化為內能
D.“翻炒”時,茶葉的溫度越高、所含的熱量就越多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在“探究并聯電路電流規(guī)律”的實驗中,小明利用如圖的實物電路進行測量
(1)由電路圖可以看出:開關S控制干路電路,電流表A1測通過L1的電流.
(2)當連接電路完畢,閉合開關時,小明同學看到的現象是:燈L1發(fā)光、L2不發(fā)光,且電流表A2的指針為零,則電路可能存在的故障是燈L2斷路.
(3)下面的表格是小明排除故障后,通過一次實驗得出的數據.由此可得出的實驗結論是:在并聯電路中干路電流等于各支路電流之和.
A1表的電流A2表的電流A表的電流I
1.2A1.4A2.6A
請指出小明同學在上述探究實驗過程中的不妥之處只測了一組實驗數據,實驗結論不具有普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,水平桌面足夠長,不計托盤質量和滑輪與繩摩擦,物體A重10N.當物體B重為2N時,物體A保持靜止,這時A受到摩擦力為2N.當物體B重為3N時,物體A向右做勻速直線運動,運動一段時間托盤著地,此后物體A做減速運動,受到摩擦力為3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.一個質量是60kg的人,若他的每只鞋底的面積是100cm2,想站立或走過最大承受壓強為6×104Pa的冰面時,請你通過計算分析他能站立在冰面上嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小峰在探究“水吸收的熱量與水的質量和水升高溫度的關系”的兩個實驗中,記錄的實驗數據如表:
實驗
次數
質量
m/kg
初溫
t0/℃
末溫
t/℃
加熱時間
t/min
吸收熱量
Q/J
1O.120302
2O.220304
3O.320306
4O.3204012
5O.3205018
(1)在該實驗中,記錄加熱時間的意義是:為了比較水吸收熱量的多少.
(2)五次實驗中,1、2、3三次實驗(填實驗序號),是探究水吸收的熱量與水的質量的關系.
(3)小峰說:“在這兩個實驗探究中,沒有第3次實驗是不行的.”那么第3次實驗數據在這兩個實驗探究中的特殊作用是:便于控制變量.
(4)該實驗探究的結論分別是:當水升高的溫度相同時,水吸收的熱量與水的質量成正比;當水的質量相同,水吸收的熱量與水的溫度的變化成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.課外活動小組的學生在做“測定滑輪組機機械效率”實驗時,記錄情況如下表格:
滑輪
使用
鉤碼重(N)鉤碼
升高(m)
彈簧秤示數(N)繩自由端
移動距離(m)
機械
效率
一動一定10.10.40.3
(1)在表格內填入機械效率的計算式及計算結果;
(2)若改用兩個動滑輪兩個定滑輪來提升原來的重物,如同B所示則彈簧秤上示數將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”);此時滑輪組機械效率將減小,其原因是增加了一個動滑輪,額外功增加,滑輪組機械效率減。
(3)本實驗中若增加鉤碼的個數,如圖C所示,相對于B裝置.滑輪組的機械效率變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);沒有刻度尺測高度及繩自由端移動距離,則滑輪組機械效率成按η=$\frac{G}{4F}$×100%求出.

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