【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
加熱時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
沙子的溫度/℃ | 30 | 32.5 | 35 | 37.5 | 40 | 42.5 | 47 | 47.5 | 50 |
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì) 。
(2)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量 (大于/小于)沙子吸收的熱量。
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子, (沙子/水)升高的溫度更高。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),若將2kg的水倒掉一半,則剩下的水的比熱容是 ;水結(jié)冰后它的比熱容將 (選填“改變”或“不變”);初溫為20℃、質(zhì)量為1kg的水吸收2.1×105J的熱量后溫度將升高到 ℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中(如圖):
(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到跟前面那支蠟燭A的像 。若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭,在玻璃板后面觀察光屏, (選填“能”、“不能”)觀察到玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像,故平面鏡成的是 像。(填“虛”或“實(shí)”)。
(2)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
物距/Cm | 像距/Cm | 像與物大小比較 | |
第一次 | 12.0 | 12.0 | 等大 |
第二次 | 15.0 | 15.0 | 等大 |
實(shí)驗(yàn)表明,像與物體的大小相等。像到平面鏡的距離 物體到平面鏡的距離。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)家的某用電器正常工作時(shí)電流大約是1A,則它正常工作10h所消耗的電能是( )
A. 2200J B. 1.32×105J C. 7.92×105J D. 7.92×106J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論。
【交流與評估】
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 。
(2)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么? 。
(3)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 ,改進(jìn)方法 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測值最接近實(shí)際的是( )
A. 教室門的高度約為1.80m
B. 人步行的速度約為5m/s
C. 一支完整粉筆的長度約為10cm
D. 一名中學(xué)生的體重約是100g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重400N的物體,人對繩的拉力為250N,不計(jì)繩重和摩擦,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 ____;如果人的體重為600N,拉動過程中繩始終未斷裂,他用此滑輪組能提升的最大物重為______N,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 。
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