如圖8所示，某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體．則該同學(xué)所用拉力F的可能值是 （ ）　

　 A.20N　　　　　 B.25N　　　　　　 C.30N　　　　 D.32N

圖8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?綿陽）（1）某物理興趣小組的同學(xué)用如圖1甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究彈簧的伸長(zhǎng)量x與彈簧所受拉力F的關(guān)系（在彈性限度內(nèi)），得到以下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
x/cm 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00
FIN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
①在圖1乙中畫出彈簧伸長(zhǎng)量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象；②根據(jù)表中數(shù)據(jù)或你所作圖象得到的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越
大
大
，彈簧的伸長(zhǎng)量越
大
大
．③試猜想：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受壓力越小，彈簧的壓縮量越
小
小
．
（2）如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．磁性的有無可以通過開關(guān)S的
通斷
通斷
來控制；電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動(dòng)變阻器P的
滑片位置
滑片位置
來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的
數(shù)目
數(shù)目
來確定．
（3）某科技活動(dòng)小組用質(zhì)量分布均勻的一把木尺、兩個(gè)完全相同的小盤、細(xì)線、一盒砝碼等器材，自制一臺(tái)簡(jiǎn)易天平，已完成部分如圖3所示．
①為了能用該簡(jiǎn)易天平直接測(cè)出被測(cè)物體的質(zhì)量，應(yīng)將提紐T移至
5
5
cm處；
②小組中某同學(xué)在用該自制好的天平測(cè)量某物體的質(zhì)量時(shí)，右盤中放有50g砝碼一個(gè)，20g的砝碼一個(gè)，2g的砝碼兩個(gè)，提起提紐時(shí)木尺處于水平位置，則所測(cè)物體的質(zhì)量是
0.222
0.222
kg．
（4）為探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，所用器材有電流表、電壓表、電阻箱（可以根據(jù)需要得到不同阻值的定值電阻）、滑動(dòng)變阻器、電池組、電鍵、導(dǎo)線等．
①現(xiàn)將這些器材連成實(shí)驗(yàn)電路如圖4所示，尚有兩根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)以筆線當(dāng)導(dǎo)線，將這兩根導(dǎo)線補(bǔ)畫在圖中；
②閉合電鍵前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至
右
右
端（填“左”、“右”）；
③實(shí)驗(yàn)中得到下表中數(shù)據(jù)：
電阻（Ω） 電流（A） 電壓（V）
第一次測(cè)量 5 0.20 1.00
第二次測(cè)量 5 0.40 2.00
第三次測(cè)量 10 0.20 2.00
由第一、第二兩次測(cè)量數(shù)據(jù)分析可知：
在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
；
由第二、第三兩次測(cè)量數(shù)據(jù)分析可知：
在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?青島模擬）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中：
①如圖1所示是某同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路，但電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)的線上打“×”并改正過來．
②電路改正后，閉合開關(guān)，兩只表示數(shù)如圖2，則此時(shí)燈的電阻R=
8.33
8.33
Ω．
③若滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)，電壓表示數(shù)將
變小
變小
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）在“研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的實(shí)驗(yàn)中：
①如圖3閉合開關(guān)S，并將滑片P
向左
向左
移，發(fā)現(xiàn)彈簧C越來越長(zhǎng)．
②換用外形相同的電磁鐵B，應(yīng)保持
電流
電流
 不變，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系．
（3）如圖4所示的實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)，若使其向左運(yùn)動(dòng)，你的做法是
將磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)（或?qū)㈦娫凑?fù)極對(duì)調(diào)）
將磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)（或?qū)㈦娫凑?fù)極對(duì)調(diào)）
，據(jù)此原理可制成
電動(dòng)機(jī)
電動(dòng)機(jī)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示是某同學(xué)用簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的裝置，下表是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)．

序號(hào) 液 體 深度
/cm		 橡皮膜
方向		 壓強(qiáng)計(jì)左右液
面的高度差/cm
1 水 2 朝下 2.2
2 2 朝上 2.2
3 2 朝側(cè)面 2.2
4 4 朝下 4.4
5 8 朝下 8.8
6 鹽水 8 朝下 9.6
（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過
U形管兩邊液面高度差
U形管兩邊液面高度差
來反映出液體壓強(qiáng)大小的．
（2）比較序號(hào)為
1、2、3
1、2、3
的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與方向無關(guān)．
（3）比較序號(hào)為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：
液體密度一定，液體深度越大，液體壓強(qiáng)越大
液體密度一定，液體深度越大，液體壓強(qiáng)越大
．
（4）比較序號(hào)為
5、6
5、6
的數(shù)組可得出的結(jié)論是：深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體壓強(qiáng)越大；
（5）根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律可以確定攔河大壩的設(shè)計(jì)應(yīng)該是（圖2）
C
C
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖 8 所示，某同學(xué)在探究流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)的影響時(shí)，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，當(dāng)他將手指移開時(shí)，乒乓球沒有下落。該現(xiàn)象可說明乒乓球上方氣體流速             ，壓強(qiáng)              （以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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