【題目】在測量額定電壓為3.8V的小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)連接了如圖甲所示的電路（電源電壓4.5V保持不變，電路元件完好，接線柱接線牢固）。

（1）在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，電流表的示數(shù)將_______，電壓表的示數(shù)將_______（兩空均選填“變化”或“不變”）。

（2）檢查電路發(fā)現(xiàn)一處錯誤，指出連接錯誤的導(dǎo)線是_______（填“a”、“b”、“c”或“d”）。

（3）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了如圖乙所示的I﹣U圖象。某次實(shí)驗(yàn)時電流表示數(shù)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為_______A，此時小燈泡的電阻是_______Ω；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，它的額定功率是_______W。

（4）若實(shí)驗(yàn)過程中電壓表的大量程損壞，在不添加任何器材的情況下，請你在答題卡中的方框內(nèi)設(shè)計(jì)能測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖。_____

【答案】變化不變d0.18A101.064

【解析】

（1）由甲圖知道，滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，電壓表測量的是電源電壓，電流表測量的是電路中的電流，此時閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，電路中的電阻變化，則電流表的示數(shù)將變化，而電壓表的示數(shù)將不變。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，電壓表應(yīng)測量小燈泡的電壓，甲電路圖中連接錯誤的導(dǎo)線是d。

（3）由圖丙知道，電流表選用的是小量程0-0.6A，分度值為0.02A，電流表的讀數(shù)是0.18A，由圖乙知道，此時電壓的大小是1.8V，由歐姆定律知道，此時燈泡的電阻是：R=U/I=1.8V/0.18A=10Ω；根據(jù)題意知道，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電壓是額定電壓U額=3.8V，由圖乙知道，對應(yīng)的額定電流是0.28A，所以，小燈泡的額定功率是：P=UL IL=3.8V×0.28A=1.064W；

（4）若實(shí)驗(yàn)過程中電壓表的大量程損壞，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知道，當(dāng)變阻器的電壓是4.5V-3.8V=0.7V時，燈正常發(fā)光，且0.7V＜3V，電壓表可以使用，所以此情況下，可以將電壓表小量程并聯(lián)在變阻器兩端，實(shí)驗(yàn)電路圖如下：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小柯做了如圖所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實(shí)驗(yàn)．他坐在普通轉(zhuǎn)椅上用力扇扇子，椅子不轉(zhuǎn)；在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動軸承和鋼珠后，用力扇扇子，“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動．“魔力轉(zhuǎn)椅”是采用 的方法減小摩擦力的；扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是利用了 原理；轉(zhuǎn)椅的軟座墊比硬座墊坐著舒服，是因 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,F是焦點(diǎn)，P是二倍焦點(diǎn)的位置。若凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在A、B、C、D點(diǎn)，分別調(diào)節(jié)光屏的位置：

（1）蠟燭放在________點(diǎn)時，光屏上成縮小的像；

（2）蠟燭放在________點(diǎn)時，光屏上成放大的像；

（3）蠟燭放在________點(diǎn)時，不管怎樣移動光屏，在光屏上都得不到燭焰的像；

（4）蠟燭放在________點(diǎn)時，光屏上的像最大，此時光屏距離透鏡最________；

（5）蠟燭放在________點(diǎn)時，可觀察到放大的像；

（6）燭焰從A移動到C的過程中，像________，像距_______ （選填“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為虎門大橋的示意圖，“橋塔為什么要造這么高？”小強(qiáng)對此進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡化，抽象成圖乙的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁。

（1）可以看出它用到了_____的相關(guān)知識，其中O是_____，_____代表橋重和過往車輛等產(chǎn)生的對橋的作用力。

（2）小強(qiáng)通過比較發(fā)現(xiàn)：適當(dāng)增加橋塔的高度，可_____（填“增大”或“減小”）斜拉索拉力的力臂，從而_____（填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力。

（3）假如止你來設(shè)計(jì)新的斜拉索式大橋，你還能提出什么方法可以減輕鋼紫承受拉力？______（說出一種方法即可）

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【題目】實(shí)心正方體木塊（不吸水）漂浮在水上，如圖所示，此時浸入水中的體積為6×10﹣4m3，然后在其上表面放置一個重4N的鋁塊，靜止后木塊上表面剛好與水面相平（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）則該木塊（ ）

A. 未放置鋁塊前，木塊受到的浮力是10N

B. 放置鋁塊后，木塊排開水的體積是1×10﹣3m3

C. 木塊的密度是0.7×103kg/m3

D. 放置鋁塊后，木塊下表面受到水的壓強(qiáng)增大了600Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款小巧方便的手機(jī)投影儀，可以實(shí)現(xiàn)將“影院”搬到家中，它的鏡頭相當(dāng)于_____透鏡，所成的像位于_____（選填“一倍焦距以內(nèi)”、“一倍與二倍焦距之間”或“二倍焦距以外”），若讓像更大些，應(yīng)將投影儀_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）屏幕。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圓柱形實(shí)心均勻物體A、B高度相同，質(zhì)量分別為mA、mB．密度分別為ρA、ρB，兩物體重疊后放置在水平桌面上，如圖甲和乙所示，設(shè)A對B的壓強(qiáng)為p1，B對桌面的壓強(qiáng)為p2；圖乙中，設(shè)B對A的壓強(qiáng)為p3，A對桌面的壓強(qiáng)為p4，則下列比例關(guān)系正確的是（ ）

A. p1：p2=[mAρA]：[（mA+mB） ρB] B. p1：p4=mA：（mA+mB）

C. p2：p4=[mBρA]：[mAρB] D. p2：p3=[mA（mA+mB）ρB]：[（mB2 ρA]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計(jì)在_______方向調(diào)零。

（2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計(jì)下并讓它處于_______狀態(tài)，這時彈簧測力計(jì)的示數(shù)（即拉力大小）就等于物體的重力。

（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測量時彈簧測力計(jì)指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_______N。

（4）實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律。”而同組的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認(rèn)為_______同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a，在平直高速公路上的某時刻，甲、乙兩車相距S，經(jīng)過時間t后，兩車距離變?yōu)?/span>s1（s1＜s）。兩車的s﹣t圖象如圖b所示。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖b中的圖線Ⅱ表示的是甲車的運(yùn)動情況

B. 圖b中的t0時刻表示甲乙兩車此時的速度相等

C. t時刻一定在圖b中的t0時刻之前

D. t時刻可能在圖b中的t0時刻之前

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