同學(xué)們?cè)谔骄克畬?duì)物體的浮力時(shí)，進(jìn)行了如下的探究。
（1）同學(xué)們猜想：水對(duì)物體的浮力可能與              有關(guān)。
（2）甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)吊起一只裝滿水的薄塑料袋，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，如圖把這袋水逐漸浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)                 ，當(dāng)這袋水完全浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是                。
（3）如果把薄塑料袋中的水看做是從整杯水中隔出的一塊水，這塊水靜止，根據(jù)                      ， 袋中水受到的浮力等于袋中水受到的重力。
（4）如圖將袋中的水換成相同體積的固體，根據(jù)圖中給出的信息，你得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                          。
（1）物體排開(kāi)水的體積（2）減小   0（3）二力平衡的條件 （4）浸在水中的物體受到的浮力等于它排開(kāi)水的重力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

28、同學(xué)們?cè)谔骄克畬?duì)物體的浮力時(shí)，進(jìn)行了如下的探究．
（l）同學(xué)們猜想：水對(duì)物體的浮力可能與
物體排開(kāi)水的體積、物體是什么狀態(tài)
有關(guān)．
（2）甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)吊起一只裝滿水的薄塑料袋，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，如圖把這袋水逐漸浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
減小
，當(dāng)這袋水完全浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是
0
．
（3）如果把薄塑料袋中的水看做是從整杯水中隔出的一塊水，這塊水靜止，根據(jù)
二力平衡條件
，袋中水受到的浮力等于袋中水受到的重力．
（4）如圖將袋中的水換成相同體積的固體，根據(jù)圖中給出的信息，你得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
排開(kāi)水的體積相同時(shí)，浮力相同
，
浮力的大小與物體是什么狀態(tài)無(wú)關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?哈爾濱模擬）同學(xué)們?cè)谔骄俊八畬?duì)物體的浮力”的實(shí)驗(yàn)．用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一只裝滿水的小塑料袋（袋內(nèi)不留空氣，袋的質(zhì)量不計(jì)．）在空氣中稱(chēng)其重如圖甲所示．之后再把這袋水逐漸浸沒(méi)水中（不碰容器壁），發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小為零．
則：
（1）浸沒(méi)在水中的水袋受到的浮力是
2.8
2.8
N．可初步得物體受到的浮力
等于
等于
物體排開(kāi)液體的重力的結(jié)論（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）顯然上面的結(jié)論有特殊性，為使結(jié)論比較具有普遍性，同學(xué)們用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有相同體積的水和酒精），又進(jìn)行了如乙圖所示的實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)你按圖說(shuō)明他們的探究思路（在說(shuō)明過(guò)程中，需數(shù)據(jù)支持，請(qǐng)寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程）．（ρ水=1.0×103kg/kg3，ρ酒精=0.8×103kg/m3，g=10N/kg）（圖中所標(biāo)序號(hào)不代表實(shí)驗(yàn)順序）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?cè)谔骄俊八畬?duì)物體的浮力”時(shí)，各個(gè)學(xué)習(xí)小組采用了不同的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）一位同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)吊起一只裝滿水的薄塑料袋，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，如圖所示把這水袋逐漸浸人水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
減小
減小
，當(dāng)這水袋完全浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是
0N
0N
，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得到的啟示是
密度相同的物質(zhì)（液體或氣體）浸沒(méi)在同種物質(zhì)中時(shí)，受到的浮力等于它自身受到的重力
密度相同的物質(zhì)（液體或氣體）浸沒(méi)在同種物質(zhì)中時(shí)，受到的浮力等于它自身受到的重力

（2）如果把薄塑料袋中的水看做是從整杯水中隔出的一塊水，這塊水靜止時(shí)根據(jù)
二力平衡條件
二力平衡條件
，袋中水受到的浮力等于袋中水受到的重力．
（3）若將袋中的水換成相同體積的固體，根據(jù)圖中給出的信息，你得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
物體受到的浮力不變
物體受到的浮力不變
．該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程用到了多種物理研究方法，請(qǐng)你寫(xiě)出其中二種
控制變量法
控制變量法
、
等效替代法
等效替代法
．
（4）另外二位同學(xué)分別用厚塑料袋、玻璃瓶替代薄塑料袋做此實(shí)驗(yàn)，對(duì)上述三人所選器材對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

同學(xué)們?cè)谔骄俊八畬?duì)物體的浮力”時(shí)，各個(gè)學(xué)習(xí)小組采用了不同的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）一位同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)吊起一只裝滿水的薄塑料袋，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，如圖所示把這水袋逐漸浸人水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)______，當(dāng)這水袋完全浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是______，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得到的啟示是______
（2）如果把薄塑料袋中的水看做是從整杯水中隔出的一塊水，這塊水靜止時(shí)根據(jù)______，袋中水受到的浮力等于袋中水受到的重力．
（3）若將袋中的水換成相同體積的固體，根據(jù)圖中給出的信息，你得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程用到了多種物理研究方法，請(qǐng)你寫(xiě)出其中二種______、______．
（4）另外二位同學(xué)分別用厚塑料袋、玻璃瓶替代薄塑料袋做此實(shí)驗(yàn)，對(duì)上述三人所選器材對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

同學(xué)們?cè)谔骄克畬?duì)物體的浮力時(shí)，進(jìn)行了如下的探究．
（l）同學(xué)們猜想：水對(duì)物體的浮力可能與______有關(guān)．
（2）甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)吊起一只裝滿水的薄塑料袋，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，如圖把這袋水逐漸浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)______，當(dāng)這袋水完全浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是______．
（3）如果把薄塑料袋中的水看做是從整杯水中隔出的一塊水，這塊水靜止，根據(jù)______，袋中水受到的浮力等于袋中水受到的重力．
（4）如圖將袋中的水換成相同體積的固體，根據(jù)圖中給出的信息，你得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______，
______．

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