啄木鳥(niǎo)的嘴比較尖，相當(dāng)于減小鳥(niǎo)嘴與樹(shù)木之間的 ，從而增大了鳥(niǎo)嘴對(duì)樹(shù)木的 ，這樣有利于將樹(shù)木啄破，捉住其中的害蟲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆吉林省德惠市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是簡(jiǎn)化了的玩具警車的電路圖，以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A．開(kāi)關(guān)S1控制整個(gè)電路

B．電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)互不影響

C．電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)兩端的電壓不等

D．開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省八年級(jí)下學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：填空題

在溜冰場(chǎng)上，甲推乙。結(jié)果甲．乙同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)（如圖所示）。這一現(xiàn)象說(shuō)明 ；兩人不能馬上停下來(lái)，而是繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離，這是由于物體具有 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源第二初中八年級(jí)4月階段檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)中是根據(jù) 現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的。

（2）如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 。

（3）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做如圖_______所示的實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源第二初中八年級(jí)4月階段檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：作圖題

物塊靜止在斜面上，請(qǐng)畫出物塊受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源第二初中八年級(jí)4月階段檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

騎自行車是一項(xiàng)很好的鍛煉活動(dòng)，如圖所示．下列有關(guān)自行車及騎自行車的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．騎自行車水平勻速行駛時(shí)人對(duì)車的壓力和車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

B．自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦

C．停止蹬車，車還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)檐囀艿綉T性力的作用。

D．將坐墊做的較寬，是為了減小人對(duì)坐墊的壓力，從而減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源第二初中八年級(jí)4月階段檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如果你用繩子拴住一個(gè)小球使它在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲ海?）

A．保持原來(lái)的圓周運(yùn)動(dòng)

B．保持?jǐn)嗬K時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．小球運(yùn)動(dòng)速度減小，但保持直線

D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中八年級(jí)第一次調(diào)研考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明在“測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到液體密度為 ，容器的質(zhì)量為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰暨陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

彈簧測(cè)力計(jì)分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F(xiàn)1、F2均為3N，彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N B．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N

C．F1、F2是一對(duì)相互作用力 D．F1、F2是一對(duì)平衡力

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