如圖所示是兩個(gè)聲音在同一示波器上顯示出來(lái)的波形，從圖形可知甲的______大，乙的______高．
振幅描述物體振動(dòng)幅度，振動(dòng)幅度越大，振幅越大，響度越大．如圖，甲比乙的振動(dòng)幅度大，甲的響度大，乙的響度小．
每秒物體振動(dòng)的次數(shù)是頻率，如圖，相同時(shí)間內(nèi)，甲振動(dòng)比乙振動(dòng)慢．甲的頻率小乙的頻率大，甲的音調(diào)低，乙的音調(diào)高．
故答案為：響度；音調(diào)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

探究聲音的特性--音調(diào)與響度．

（1）如圖1所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，這是探究______．滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的______越大，發(fā)出聲音的______，說(shuō)明______．
（2）如圖2所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其聲音；再用力撥動(dòng)鋸條，聽(tīng)其聲音．這是探究______．這時(shí)鋸條的______越大，聽(tīng)其聲音的______，說(shuō)明______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若要改變弦樂(lè)器的音調(diào)，以下的方法中不正確的是（　�。�
A．改變弦的粗細(xì)B．改變弦的長(zhǎng)短
C．改變弦的松緊D．改變弦的振動(dòng)幅度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某種蒼蠅飛行時(shí)，5s內(nèi)翅膀振動(dòng)2000次，頻率是______Hz，人類______（填“能”或“不能”）聽(tīng)到這種聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在日常生活中經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象：往保溫瓶中灌入大半瓶開(kāi)水，塞上木塞，忽然聽(tīng)到“噗”的一聲，木塞蹦了出來(lái)，同時(shí)看到一股“白汽”從瓶中冒出來(lái)；而保溫瓶中的開(kāi)水剩下不多時(shí)，若瓶塞又不漏氣，過(guò)了一段時(shí)間后，瓶塞會(huì)很難拔出．請(qǐng)你根據(jù)上述情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，并針對(duì)所提出的問(wèn)題做出簡(jiǎn)答（注意：不能與舉例雷同）．舉例：
問(wèn)題1：木塞為什么會(huì)蹦出來(lái)？
簡(jiǎn)答1：保溫瓶里面的空氣受熱膨脹對(duì)木塞做功．
問(wèn)題2：瓶塞很難拔出的原因是什么？
簡(jiǎn)答2：瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，使瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)差增大．
問(wèn)題3：______？
簡(jiǎn)答3：______．
問(wèn)題4：______？
簡(jiǎn)答4：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲(chóng)的翅在2s內(nèi)做了700次振動(dòng)，頻率是______Hz，人類______（填“能”、“否”）聽(tīng)到這種聲音，人類______（填“能”、“否”）發(fā)出這個(gè)頻率的聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，音樂(lè)愛(ài)好者用力吹一根細(xì)管，我們能聽(tīng)到聲音．當(dāng)他把細(xì)管不斷剪短時(shí)，細(xì)管發(fā)出聲音的音調(diào)（　�。�
A．變低B．變高C．不變D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說(shuō)法正確的是 ：
A電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播。
B超聲波能傳遞能量。
C超聲波的音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到。
D超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列事例中，人們不是依靠聲波來(lái)獲取信息的是（  ）
A．利用能發(fā)出超聲波的電子牙刷刷牙時(shí)，人感覺(jué)到非常舒服
B．夏天買西瓜，捧起來(lái)拍兩下聽(tīng)聽(tīng)聲音就能分辨西瓜的好壞
C．往水瓶里倒開(kāi)水時(shí)，聽(tīng)聲音就能知道瓶里的水裝得滿不滿
D．有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽(tīng)蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜

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同步練習(xí)冊(cè)答案