為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示水和沙子 .
(2)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和沙子,其目的是: .
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(4)可以推想,如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時(shí)間,則 (選填“沙子”或“水”)升高的溫度會(huì)更高些.
(5)實(shí)驗(yàn)中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開(kāi)始加熱時(shí),情況與(4)的結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是 .(寫(xiě)出一點(diǎn))
吸收熱量的多少 ; 使它們均勻受熱 ; 大于; 沙子;(5)沒(méi)有攪拌或者受熱不均勻
【解析】
試題分析:(1)相同的酒精燈加熱,加熱時(shí)間長(zhǎng),沙子吸收的熱量就多.所以,加熱時(shí)間的長(zhǎng)短,表示了吸熱的多少.
(2)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和沙子,水的溫度,沙子的溫度,就整體一致了;
(3)質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,根據(jù)Q=cm△t,水比熱容大,吸收的熱量就多,所以水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量
(4)相同質(zhì)量的水和沙子加熱相同時(shí)間,說(shuō)明吸收的熱量也相等,根據(jù)Q=cm△t,沙子比熱容小,升溫就高些;
(5)剛開(kāi)始加熱時(shí),情況與(4)結(jié)論不符,可能是因?yàn)槲矬w受熱不均勻造成的,應(yīng)用攪拌棒充分?jǐn)噭?dòng)。
故答案為:吸收熱量的多少 ; 使它們均勻受熱 ; 大于; 沙子;(5)沒(méi)有攪拌或者受熱不均勻
考點(diǎn):控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案;熱量的計(jì)算.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是比較物質(zhì)吸熱能力的方法,考查了學(xué)生對(duì)試驗(yàn)的操作能力,以及對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí),并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活,以及物理實(shí)驗(yàn)中常常采用控制變量法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s | 溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s | 溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s | 溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s | 溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | 升高溫度/℃ | 所需加熱的時(shí)間/s |
沙子 m=30g |
10 | 64 |
20 | 89 | |
30 | 124 | |
水 m=30g |
10 | 96 |
20 | 163 | |
30 | 220 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s | 溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s | 溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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