如圖所示，高度為L(zhǎng)、橫截面積為s的物塊浮在盛水的杯內(nèi)，杯內(nèi)水的高度恰好為L(zhǎng)．已知杯子的橫截面積為2s，水的密度為ρ0，物塊的密度為ρ0，現(xiàn)用外力將物塊按入水底，則外力所做的功至少是（　�。�

A. ρ0gsL2 B. ρ0gsL2 C. ρ0gsL2 D. ρ0gsL2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年山東省德州市中考物理模擬試卷 題型：單選題

小英同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，四步實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的示數(shù)F1、F2、F3、F4，下列等式正確的是（ ）

A. F浮=F2﹣F3 B. F浮=F4﹣F3 C. F浮=F2﹣F1 D. F浮=F2﹣F4

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理　第七章 第二節(jié) 彈力 同步測(cè)試 題型：單選題

關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)上零刻度的意義，下列說法中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 彈簧的長(zhǎng)度為零 B. 彈簧的伸長(zhǎng)為零

C. 彈簧所受的拉力為零 D. 指針的初始位置

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版 初中物理 八年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試： 第11章 功和機(jī)械能 題型：填空題

如圖是“天宮一號(hào)”飛行器運(yùn)行軌道的示意圖；若“天宮一號(hào)”飛行器沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒，則它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中動(dòng)能________，重力勢(shì)能________（填“變大”、“變小”或“不變”），在近地點(diǎn)時(shí)速度最_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版 初中物理 八年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試： 第11章 功和機(jī)械能 題型：單選題

甲、乙兩輛汽車在水平公路上行駛，它們的牽引力F甲：F乙=3：1，速度V甲：V乙=4：1，車重G甲：G乙=2：1，則在相等時(shí)間內(nèi)牽引力做的功W甲：W乙為（　�。�

A. 3：1 B. 6：1 C. 12：1 D. 24：1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版 初中物理 八年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試： 第11章 功和機(jī)械能 題型：單選題

【2017•黃石卷】下列說法正確的是 （ ）

A. 運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量叫做動(dòng)能

B. 甲乙二人同時(shí)登山，甲先到達(dá)山頂，則甲的功率大

C. 功就是能，因?yàn)樗鼈兊膯挝幌嗤?/p>

D. 用50N的水平力拉著重100N的小車沿著水平地面前進(jìn)5m，則此過程拉力做的功比重力做的功多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版 初中物理 八年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試： 第11章 功和機(jī)械能 題型：單選題

下列關(guān)于功率的說法中，正確的是（ ）

A. 做功越多的則功率越大

B. 功率越大的機(jī)械，其效率越高

C. 功率越大的機(jī)械越省力

D. 功率越小的機(jī)械做功不一定少

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省江陰市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次單元測(cè)試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”．

（1）每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的____．

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在________（選填“AB”或“BC”）段．請(qǐng)將“毛巾”和“木板”填寫在表格中①______； ②______：

（3）比較小車在不同表面滑行的距離，可以得出：阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越________。

（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將______.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)全一冊(cè)物理7.2《力的合成》同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了同一直線上二力合成的知識(shí)后，小林想：如果作用在物體上的二力不在同一直線上，而是互成一定的夾角，那么合力F的大小與兩個(gè)分力F1、F2的大小，是否還有F等于F1+F2的關(guān)系呢？于是他應(yīng)用學(xué)過的方法，對(duì)此進(jìn)行了探究。

(1)如圖所示，橡皮筋原長(zhǎng)為AB，通過兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋施加互成一定夾角的兩個(gè)力F1和F2，使橡皮筋伸長(zhǎng)到C，記錄此時(shí)F1、F2的大小，撤去力F1和F2后，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋施加一個(gè)力F的作用，為了使這個(gè)力F的作用效果與力F1、F2的作用效果_______，應(yīng)使橡皮筋_________，記錄此時(shí)F的大小。

(2)先后兩次改變F1和F2的夾角，重復(fù)步驟(1)，得到三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表所示:

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)兩個(gè)力不在同一直線上時(shí)，其合力大小F_____F1+F2，且在F1、F2大小不變的情況下，合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案