15．發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率，它是用來(lái)表示物體振動(dòng)的快慢，頻率的單位是赫茲，符號(hào)為Hz．某人心跳頻率為1.2Hz，則每分鐘心跳72次．

分析 解決此題的關(guān)鍵是知道頻率的單位是赫茲，頻率的定義是每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)是多少．

解答 解：物理學(xué)中，把1秒物體振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率，單位的赫茲，符號(hào)是Hz；它是用來(lái)表示物體振動(dòng)的快慢的物理量；
某人心跳頻率為1.2Hz，即1s鐘心跳的次數(shù)為1.2Hz，則每分鐘心跳的次數(shù)為72．
故答案為：次數(shù)；快慢；赫茲；Hz；72．

點(diǎn)評(píng) 此類問(wèn)題的解析是要知道頻率的定義，知道頻率的單位．掌握基本概念是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．組裝一個(gè)最簡(jiǎn)單的電路，用電壓表分別測(cè)小燈泡兩端的電壓和電源電壓，兩次讀數(shù)是否相同？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容是：在只有重力或彈力對(duì)物體做功的條件下（或者不受其他外力的作用下），物體的動(dòng)能和勢(shì)能（包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能）發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總量保持不變．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		物重
G/N		物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1632.59
2652.518
3682.524
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，該錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是18；
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是80%；
③滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無(wú)關(guān)．
（2）小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．
①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變拉力的方向；
②兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物（不計(jì)繩重及摩擦），那么所測(cè)機(jī)械效率是否相同：相同，理由是：在用不同的滑輪組提升同一個(gè)物體時(shí)，所做的有用功和總功都相同，所以機(jī)械效率相同．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物體的尺寸由小到大排列的是（　�。�
A．夸克/電子、原子核、質(zhì)子/中子、原子、分子、物質(zhì)
B．夸克/電子、質(zhì)子/中子、原子核、原子、分子、物質(zhì)
C．夸克/電子、原子核、原子、質(zhì)子/中子、分子、物質(zhì)
D．物質(zhì)、分子、原子、原子核、質(zhì)子/中子、夸克/電子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．海洋是生物的大干世界，水中物種繁多，其中游得最快的是旗魚，速度可達(dá)108km/h，陸地上跑得最快的動(dòng)物是獵豹，每秒可跑40m，在空中飛行最快的褐海燕，每分鐘能飛行5km，它們速度的由大到小的順序是（　　）
A．褐海燕　旗魚　獵豹B．旗魚　褐海燕　獵豹
C．獵豹　褐海燕　旗魚D．褐海燕　獵豹　旗魚

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．馬拉車時(shí)，車只受力而不施力
B．物體只有相互接觸才能產(chǎn)生力的作用
C．不存在只給別的物體施力而自己不受力的物體
D．用腳踢足球，只有腳對(duì)球的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在如圖所示的電路中，用電壓表、電流表測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中：

（1）與Rx串聯(lián)的電表是電流表，與Rx并聯(lián)的電表是電壓表；
（2）當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，則Rx的阻值為6.25Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某科學(xué)興趣小組在探究氣壓和流速的關(guān)系時(shí)，完成了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）推一下放在水平桌面上，正在排出空氣的氣墊，氣墊能運(yùn)動(dòng)得很遠(yuǎn)（如左圖），請(qǐng)分析原因：由于力的作用是相互的，反沖力使氣墊運(yùn)動(dòng)的更遠(yuǎn)．
（2）將正在排出空氣的氣墊倒放在天花板上，氣墊不會(huì)掉落（如右圖），請(qǐng)分析原因：由于上方的氣體流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，在壓強(qiáng)的作用下，氣墊不會(huì)掉落．

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