【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A.物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/span>

B.電源是提供電壓的裝置,有電源的電路中就有電流

C.超導(dǎo)體在低溫時(shí)電阻變?yōu)榱?/span>,故超導(dǎo)材料適合做輸電線(xiàn)

D.家庭電路中的電能表可以直接測(cè)量正在使用的用電器的總電功率

【答案】AC

【解析】

A．電荷的定向移動(dòng)形成電流。物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍?/span>A正確；

B．有電壓，同時(shí)電路是通路才能形成電流，故B錯(cuò)誤；

C．由于超導(dǎo)體的電阻為零，所以在用超導(dǎo)體進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸電時(shí)不會(huì)消耗電能產(chǎn)生熱量，減少了在輸電過(guò)程中的能量損耗，大大節(jié)約了能源，故C正確；

D．電能表在家庭電路中可以直接測(cè)量正在使用的用電器消耗的電能，但不能直接測(cè)量用電器的總電功率，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

A.聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s

B.吉他依靠琴弦的振動(dòng)發(fā)聲

C.公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話(huà)是文明的表現(xiàn)，指的是聲音的響度弱

D.教學(xué)樓的走道的聲控開(kāi)關(guān)是利用聲音的音調(diào)來(lái)控制電燈的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)《小兒垂釣》中有“路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”。小兒面對(duì)路人詢(xún)問(wèn),只是招招手卻不作聲,從聲音的產(chǎn)生和傳播的角度看,下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.聲波從空氣傳入水中后,傳播速度不變

B.聲音只能在空氣中傳播,不能在水中傳播

C.小兒回答路人的詢(xún)問(wèn)聲能在水中傳播,會(huì)驚跑魚(yú)兒

D.聲波在空氣中的傳播速度大于聲音在水中的傳播速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】卡車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為降溫的物質(zhì)，這是因?yàn)樗?/span>__________較大的緣故。柴油的熱值是4.3×107 J/kg, 1kg的柴油完全燃燒放出的熱量是_________J，目前熱機(jī)的效率還比較低，在熱機(jī)的能量損失中_____帶走的熱量最多，設(shè)法利用這部分的能量，提高燃料利用率的重要措施。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度Δt/℃

加熱的時(shí)間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

(1)分析第1、4次或第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些。判斷這位同學(xué)說(shuō)法是否正確：________理由是_____。

(2)第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：________物質(zhì)升高________溫度時(shí)，物質(zhì)的_____越大，吸收的熱量就越_____。(選填：“多”或“少”)

(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的________有關(guān)，________的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)用一個(gè)未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律。

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心在一條與光具座平行的直線(xiàn)上，調(diào)整的目的是_____；

小亮同學(xué)按要求進(jìn)行觀(guān)察和測(cè)量，并將觀(guān)測(cè)情況記錄在下表中：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距/cm

像距/cm

像的性質(zhì)

1

20

6.7

倒立、縮小的實(shí)像

2

15

7.5

3

10

10

倒立、等大的實(shí)像

4

7.5

倒立、放大的實(shí)像

5

4

——

正立、放大的虛像

(2)小亮按(1)的要求放置并調(diào)整好三者中心的位置，但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終沒(méi)能看到蠟燭的像，原因可能是_____（寫(xiě)出一個(gè)即可）

(3)在表中填出實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)_____，實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距的大小_____，此凸透鏡的焦距為_____cm；

(4)當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)；

(5)一段時(shí)間后，蠟燭燃短了，為了重新使像成在光屏的中央，光屏應(yīng)向_____調(diào)（上或下）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熔化熱是指單位質(zhì)量的晶體在熔化時(shí)變成同溫度的液態(tài)物質(zhì)時(shí)所需吸收的熱量，用字母λ表示，單位是焦每千克，符號(hào)是J/kg。已知冰的比熱容為c冰=2.1×103J/(kg·℃)，λ冰=3.35×105J/kg。求：

（1）500g冰從-20℃升溫到0℃，需要吸收多少熱量？

（2）這些冰從開(kāi)始熔化到全部熔化成0℃的水，需要吸收多少熱量？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究水和砂石的吸熱性能，小明用同一盞酒精燈分別對(duì)質(zhì)量相同的水和砂石加熱，同時(shí)攪拌砂石和水。觀(guān)察在相同的加熱時(shí)間內(nèi)，它們溫度升高情況。數(shù)據(jù)記錄表格如下：

加熱時(shí)間/min

溫度/°C

物質(zhì)

0

1

2

3

4

5

……

水

20.0

22.0

24.0

26.0

28.0

30.0

……

砂石

20.0

24.5

29.0

33.5

38.0

42.5

……

（1）實(shí)驗(yàn)中攪拌砂石和水的目的是：_____________。

（2）加熱時(shí)間相同時(shí)，_______的溫度變化大，這說(shuō)明______的吸熱性能強(qiáng)（均選填“水”或“砂石”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“像”的說(shuō)法不正確的是（　　）

A.“小孔成像”——像是倒立、等大的實(shí)像

B.“平面鏡成像”——像是正立、等大的虛像

C.“照相機(jī)成像”——像是倒立、縮小的實(shí)像

D.“放大鏡成像”——像是正立、放大的虛像

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同步練習(xí)冊(cè)答案