3．如圖所示是用杠桿提起重物的示意圖，請畫出拉力F的力臂．

分析 力臂是支點到力的作用線的距離．找到支點向力的作用線作垂線即可．

解答 解：
由圖知，提起物體時，O為杠桿的支點，延長F力的作用線，從支點O向F的作用線作垂線，可得拉力F的力臂，如圖所示：
．

點評 本題考查了力臂的畫法，只要掌握力臂的概念即可解題，作圖要規(guī)范．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．一個鐘或表通過下列元件成像后，觀察到的像中指針轉(zhuǎn)動方向是順時針的是（　　）
①豎放的平面鏡中看對面墻面上的鐘②通過凸透鏡看掛在二倍焦距外的鐘
③通過凸透鏡看放在一倍焦距內(nèi)的表④利用小孔成像原理成在光屏上的鐘．
A．②B．③④C．②③④D．①②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一種塑料掛物鉤，它的主要部件是一個中空的“橡膠碗”，如圖所示，用它按在比較光滑的墻壁或衣柜上，在鉤上就可以掛較輕的衣物，掛鉤不掉下來的原因是（　　）
A．壁與橡膠碗之間有吸引力
B．掛物鉤受到衣物的拉力和大氣壓力互相平衡
C．橡膠碗內(nèi)空氣被擠出，外面的大氣把橡膠碗壓在壁上
D．橡膠碗受到的摩擦力大于橡膠碗的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．中國首艘航空母艦“遼寧艦”2012年9月25日正式入列．遼寧艦是一艘大型常規(guī)動力航母，以4臺蒸汽輪機為主要動力．11月24日，殲-15艦載機在遼寧艦上成功著落．殲-15是我國自行設計研制的第一代艦載多用途殲擊機，它配裝2臺大功率發(fā)動機，具有作戰(zhàn)半徑大、機動性好、載彈量多等特點，不需要采用副油箱航程就可以超過3000千米．回答下列問題：
（1）艦上蒸汽輪機工作時的內(nèi)能由燃料的化學能轉(zhuǎn)變而來；
（2）如果“遼寧艦”在離釣魚島1000千米處的某海域巡邏，那么殲-15從該海域到達釣魚島需要多長時間？這期間發(fā)動機做了多少功？（假設飛機平均航速為250米/秒，每臺發(fā)動機的功率為125000千瓦）
（3）當艦載機停在“遼寧艦”上時，飛機的重力與甲板對飛機的支持力是一對平衡力；如果一架滿載的飛機重20噸，當它飛離航母后，它的浮力減少了多少牛？（g取10牛/千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行解答：
（1）本實驗通過比較木塊被推動的距離來模擬汽車發(fā)生事故時危害的大小．
（2）用來研究超載安全隱患時，應選擇甲丙兩個圖所示實驗進行比較．
（3）用來研究超速安全隱患時，應選擇甲乙兩個圖所示實驗進行比較，通過這個實驗得到的結(jié)論是在質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．下列關于電和磁的說法中正確的（　�。�
A．電風扇工作時電能主要轉(zhuǎn)化為機械能
B．靜電復印利用了異種電荷相互吸引的原理
C．指南針能指南北說明地球磁場是由磁感線組成的
D．若家用電器都選用超導材料制作，使用時能節(jié)省更多的電能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．物體的收尾速度
   物體在流體中運動時，會受到流體阻力的作用．流體阻力大小跟相對運動速度大小有關，速度越大，阻力越大，跟物體的橫截面積有關，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較小．物體從高空由靜止下落，速度會越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，當阻大到與重力相等時，將以某一速度作勻速直線運動，這個速度通常被稱為收尾速度．某研究小組做了“空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關系“的實驗，測量數(shù)據(jù)如表
 小球編號 A B
 小球質(zhì)量（g） 2 5
 小球半徑（×10-3m） 5 5
 小球的收尾速度（m/s） 1640
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）通過表格中記錄的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，球形物體的收尾速度的大小與質(zhì)量有關；（選填“有關”或“無關”）
（2）A小球受到空氣阻力最大時的速度為16m/s，此時空氣阻力為2×10-2N；
（3）轎車的外形常做成流線型，目的是減小空氣阻力．
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，一束電子自右向左從狹縫里射出，穿過磁場時受到磁場力的作用，而向紙面內(nèi)偏轉(zhuǎn)．
（1）如將兩個磁極對調(diào)后，電子束將向紙面外偏轉(zhuǎn)；
（2）如磁極不變，而把電子束換成帶正電的粒子束，則此粒子束將向紙面外偏轉(zhuǎn)；
（3）若換成不帶電的粒子束，則此粒子束將不發(fā)生偏轉(zhuǎn)（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明學習了浮力的相關知識后，想探究鋼鐵制成的輪船為什么會漂浮在水面上．他用橡皮泥、燒杯、火、小石塊、針等器材進行探究，步驟如下：
（1）他將橡皮泥捏成一團放入盛水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)橡皮泥下沉．然后他把橡皮泥取出，捏成船狀放入水中，“船”漂浮在水面，此時“船”受到的浮力等于重力，與橡皮泥下沉時相比，“船”排開水的體積變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（2）他在“船”中放入一個小石塊，“船”仍然漂浮浮在水面，與步驟（1）中“船”漂浮時相比，此時“船”所受浮力變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）它用針在“船”底扎了一個小孔，小逐漸進入“船”內(nèi)，過了一會兒，過了一會兒，水沒過“船”，“船”受到的浮力小于重力，所以“船”下沉．通過上述探究，小明知識了輪船是采用“空心”的辦法，增大可以利用的浮力，從而浮在水面上．
（4）若將（2）船中的小石塊放入水中，小石塊放入水中后與放在船中相比杯中液面是升高了還是降低了？試證明．

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