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【題目】關于誤差，下列說法正確的是（ ）

A. 誤差只能盡量減小，而不能消除

B. 測量可以做到沒有誤差

C. 采用多次測量求平均值的方法，可以消除誤差

D. 誤差是由于錯誤而造成的，因此是可以避免的

【答案】A

【解析】誤差只能盡量減小，而不能消除，故A正確。

誤差是不可避免的，因此測量不能做到沒有誤差，故B錯誤。

采用多次測量求平均值的方法，可以減小誤差，但不能消除誤差，故C錯誤。

誤差不是由于錯誤而造成的，因此誤差不可以避免，故D錯誤。

答案為A。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·大慶卷】下列光現象與其成因對應正確的是

A．雨后彩虹——光的反射

B．形影不離——光的直線傳播

C．海市蜃樓——光的直線傳播

D．水中倒影——光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海波的熔點是48℃，一試管內裝有適量的48℃的海波。下列說法正確的是 （ ）

A. 若海波處于固態(tài)，使其對外放熱，則海波的溫度將會下降，狀態(tài)發(fā)生改變

B. 若海波處于固態(tài)，繼續(xù)對它加熱，則海波的溫度保持不變，狀態(tài)發(fā)生改變

C. 若海波處于液態(tài)，繼續(xù)對它加熱，則海波的溫度保持不變，狀態(tài)不發(fā)生改變

D. 若海波處于液態(tài)，使其對外放熱，則海波的溫度將會下降，狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理課上，同學們在探究二力平衡的條件．小剛想：既然影響力的作用效果的是力的三要素——大小、方向和作用點，那么，應該從兩個力的三要素來考慮．于是，他根據自己的經驗和感覺作出猜想：二力平衡時，兩個力的大小相等，方向相反而且會在一條直線上，他們的作用點應該在同一個物體上。
現在，請你幫他設計實驗，驗證他關于力的大小的猜想。寫出需要的實驗器材，說明實驗的做法及觀察哪些現象、搜集記錄哪些數據，最后說明如何驗證小剛的猜想是否正確。
友情提示：可以采用畫圖、列表、文字或其他各種你需要的方式來表達你的設計

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標有“6V 4.8W”的小燈泡L和標有“6V 3.6W”的定值電阻R，它們電流與電壓變化的關系如圖甲所示�，F將它們連入圖乙所示電路中，閉合開關S，其中一用電器正常工作，則電源電壓為____V，燈泡L和電阻R的電功率之比為____。若電路正常工作一段時間后，燈L熄滅，兩個電表只有一個電表的示數變小，若故障只發(fā)生在燈泡L或電阻R上，則電路中出現的故障是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具是 ；

（2）下表是加熱過程中不同時刻水的溫度記錄，其中有一個記錄錯誤的實驗數據，請指出該錯誤的數據是 ，這樣判斷的理論依據是 ．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

95

98

98

（3）若燒杯中水的質量為100g，則水溫升高10℃吸收的熱量是 J；若酒精完全燃燒釋放的熱量50%被水吸收，則至少要消耗 g酒精．［已知水的比熱容為4．2×l03J/（kg℃），酒精的熱值為3．0×107J/kg］

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小演員正在進行擊鼓表演，以下說法正確的是（　�。�

A.觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的
B.演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，音調越高
C.觀眾離鼓越遠，感覺聲音越大
D.觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中不是利用連通器原理工作的是（ ）

A. 抽水機 B. 船閘 C. 茶壺 D. 鍋爐水位器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·綏化市】“五·一"期間，爸爸開車帶著小明去登山。從小明家到山腳下用時30min，車的里程表

顯示本次行駛的路程為36km，爸爸開車的平均速度為 km/h_小明登上山頂時，

感覺呼吸有些困難，這是因為大氣壓隨高度的增加而____。

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