【題目】有甲、乙、丙三個帶電小球，已知甲球帶正電，當(dāng)甲和不帶電的驗電器金屬球接觸時電流的方向是__________________（選填“從甲到驗電器”或“從驗電器到甲”）；若甲排斥乙，乙吸引丙，則丙球帶_________電。

【答案】從甲到驗電器 負

【解析】

[1]甲球帶正電，當(dāng)它和不帶電的驗電器的金屬球接觸時，驗電器上的自由電子向甲球轉(zhuǎn)移，從而形成電流，因電流方向與自由電子定向移動的方向相反，所以電流方向從甲到驗電器。

[2]三個小球都帶電，由于甲帶正電，甲排斥乙，由電荷的性質(zhì)可知，乙?guī)д�，乙吸引丙，說明丙帶負電。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置．平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平鏡面上．

小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測出反射角和入射角大�。淖児獾娜肷浣嵌�，多次重復(fù)上述實驗步驟．

①上述實驗探究得到的規(guī)律是_______選填字母）．

A．光沿直線傳播 B．反射角等于入射角 C．平面鏡成像的特點

②白色硬紙板在實驗中的作用是_________________寫出一條即可）．

(2)實驗過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，他不能在紙板B上看到反射光線，此時，反射光線__________填“存在”或“不存在”）；若存在，請你用另一種方式將它顯示出來；若不存在，請說明理由。__________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測符合實際的是（ ）

A.學(xué)生課桌的高度約為2mB.一支新鉛筆的長度約2cm

C.一個初中生的質(zhì)量約50kgD.一本物理課本的質(zhì)量約10kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】期末復(fù)習(xí)時，小明和小華重新復(fù)習(xí)了本學(xué)期做過的幾個熱學(xué)實驗：

（1）探究沸騰現(xiàn)象：

兩位同學(xué)在相同的環(huán)境中，用如圖甲所示的裝置分別進行實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、b兩個圖像，由圖像可知：

①水的沸點為_____℃，實驗時用溫水加熱的好處是_____。

②兩位同學(xué)的實驗中，水從開始加熱到沸騰所用的時間相同，則他們實驗所用水量的大小關(guān)系為a_____b（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）探究液化現(xiàn)象：

兩位同學(xué)將沸騰的水倒入燒瓶，繼續(xù)探究液化現(xiàn)象，實驗裝置如圖。將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____，同時看到_____的現(xiàn)象，從而說明液化放熱。

（3）探究熔化現(xiàn)象

兩位同學(xué)用如圖所示的實驗裝置，做“探究冰熔化特點”實驗。

①將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，在碎冰中插入溫度計，圖中溫度計示數(shù)為______℃。

②他們設(shè)計了一個記錄實驗過程的表格，表格中（a）、（b）兩處應(yīng)填的內(nèi)容是：（a）_____；（b）_____。

③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，他們畫出了冰的熔化圖像。從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是：_____。

④小明提出可以直接用酒精燈給試管加熱，加快冰的熔化。小華指出這種做法不可取，理由是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”說的是光的______現(xiàn)象，“池水照明月”說的是光的______現(xiàn)象.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)站在平面鏡前0.4m處看到自己在平面鏡中的_____像（選填虛、實），像到平面鏡的距離是_____m，他向后退的過程中，像的大小_______（選填變大、變小、不變）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中，選項所對應(yīng)的單位是密度的單位的是（　�。�

A.千克（kg）B.米（m）

C.攝氏度（℃）D.千克/米3（kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做___________時發(fā)出的聲音，要保證工作和學(xué)習(xí)不受影響應(yīng)控制噪聲不超過__________dB。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�

A.鞋底上刻有凹凸不平的花紋B.書包拉鏈拉動不順暢，在拉鏈上抹些蠟

C.自行車剎車時，需用力捏閘D.擰瓶蓋打滑，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾

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同步練習(xí)冊答案