下面幾個研究實例中，采用了相同研究方法的是（ ）

①利用光線表示光傳播的徑跡和方向

②“探究壓力的作用效果與受力面積的關系”時，保持壓力不變，改變受力面積

③“比較不同物質吸熱的情況”時，用加熱時間的長短表示吸收熱量的多少

④“探究物體的動能與速度的關系”時，讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下

A. ①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ③和④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：上海市虹口區(qū)2017屆九年級上學期期中調研交流考試物理試卷 題型：實驗題

某小組探究由兩種物質組成的圓柱體對水平地面的壓強與哪些因素有關。他們將由不同物質組成的兩個圓柱體疊放在一起，組成新的圓柱體。上邊的圓柱體密度記作ρ1，高度記作h1；下邊的圓柱體密度記作ρ2，高度記作h2。實驗示意圖及相應數(shù)據(jù)見下表。

①該小組同學通過沙坑的凹陷程度判斷：序號______中圓柱體對沙面的壓強最大。

②分析序號_______中的數(shù)據(jù)及相關現(xiàn)象，可得出的結論是：兩種物質組成的圓柱體ρ1、ρ2和h2相同，h1越大，圓柱體對水平地面的壓強越大。

③分析序號2與3中的數(shù)據(jù)及相關現(xiàn)象，可得出的結論是：兩種物質組成的圓柱體h1、h2和ρ2相同，_________________，圓柱體對水平地面的壓強越大。

④分析序號3與4與5中的數(shù)據(jù)及相關現(xiàn)象，可得出的結論是：兩種物質組成的圓柱體總高度相同，密度較小的物質所占比例越大，____________________。

⑤該小組中有同學認為這樣的圓柱體對水平地面的壓強還可能與底面積有關。驗證該猜想的方法可以有兩種：理論推導和實驗探究。請你選擇一種方法解決該問題。若選擇理論推導，請寫出推導過程；若選擇實驗探究，請寫出探究的過程。

________________________________________________

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科目：初中物理 來源：吉林省2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

同窗三年，同學們互相非常熟悉了，甚至可以“聞其聲，知其人”。通過聲音識別同學的主要依據(jù)是( )

A．音調 B．響度 C．音色 D．聲速

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科目：初中物理 來源：云南省昆明市祿勸彝族苗族自治縣2019屆九年級學業(yè)水平考試第一輪復習第一次月考物理試卷 題型：作圖題

畫上合適類型的透鏡

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科目：初中物理 來源：云南省昆明市祿勸彝族苗族自治縣2019屆九年級學業(yè)水平考試第一輪復習第一次月考物理試卷 題型：填空題

川航3U8633航班從重慶起飛時,利用了空氣流速越大壓強越_____(選填“大”或“小”)的原理,飛往拉薩的途中遇險,在機長劉傳健冷靜睿智的處理下成功迫降在雙流機場,飛機下降過程中重力勢能_____ (選填“增大”“減小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源：云南省昆明市祿勸彝族苗族自治縣2019屆九年級學業(yè)水平考試第一輪復習第一次月考物理試卷 題型：單選題

在瀘州市委黨校大禮堂舉辦了學習“十九大”精神宣講報告會，下列說法正確的是（　�。�

A. 看到主席臺上鮮紅的黨旗，這是因為黨旗吸收了白光中的紅光

B. 會場中各個方向都能看到宣講者，是由于光射到宣講者身上時發(fā)生了漫反射

C. 進入會場后手機設為靜音狀態(tài)，這是聲音在傳播過程中減弱噪聲

D. 宣講者通過麥克風來提高聲音的音調

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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊第18章 電功率綜合能力檢測題 題型：實驗題

用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”．

（1）實驗中通過觀察_____來比較電流產生的熱量的多少．

（2）為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油具有_____的特點．

（3）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入_____、_____的同種液體．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊第18章 電功率綜合能力檢測題 題型：單選題

初二（9）班的電教科代表是個節(jié)電達人，他總愛隨手關掉課室里暫時不使用的電器．他每多關閉一個電器，課室電路變大的物理量是

A. 總電流 B. 總電阻 C. 總功率 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：浙江省紹興市2018-2019學年八年級上學期質檢物理試卷 題型：單選題

下列估算接近實際的是

A. 成年人雙腳站立在水平地面上，對地面的壓強約104Pa

B. 一本物理課本的重力約0.2N

C. 一名中學生的質量約500kg

D. 一根頭發(fā)能承受的拉力約200N

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同步練習冊答案