分析 (1)分子間存在相互作用的引力和斥力;
(2)奧斯特電流的磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時,將通電導(dǎo)線放在小磁針上方時,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),該實(shí)驗(yàn)證明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場;改變電流方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向相反;
(3)該線圈之所以能轉(zhuǎn)動,是據(jù)通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理來工作的,但是該線圈在轉(zhuǎn)過平衡位置時,若不改變電流的反向,此時所受到的磁場力會阻礙線圈的轉(zhuǎn)動,故為了使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動,將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,這樣在一個半周內(nèi)受到磁場的力的作用,另一個半周利用慣性轉(zhuǎn)動;而真正的直流電動機(jī)工作時,為了讓線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去,即是通過換向器在平衡位置及時的改變線圈中的電流的方向,即改變線圈所受力的反向,使線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去.
解答 解:
(1)提起玻璃板時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大,說明水分子與玻璃分子之間存在引力;壓在一起的鉛塊下能懸掛重物,說明鉛分子間存在引力;
(2)小薇按圖3要求接通電路,由于電流周圍存在磁場,會發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn);小勇按圖4要求接通電路,導(dǎo)線中電流方向相反,周圍的磁場方向相反,所以小磁針的偏轉(zhuǎn)方向與圖3相反;
(3)將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,這樣在一個半周內(nèi)受到磁場的力的作用為轉(zhuǎn)動,另一個半周沒有電流通過,不受磁場力的作用,利用慣性轉(zhuǎn)動,這樣才能使線圈在磁場中持續(xù)轉(zhuǎn)動下去,如果兩端的漆皮都刮掉,線圈每轉(zhuǎn)過半圈,受力方向發(fā)生變化,會來回?cái)[動.
故答案為:(1)分子間存在引力;(2)偏轉(zhuǎn);小磁針偏轉(zhuǎn)方向相反;(3)使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動.
點(diǎn)評 本題考查了對分子間相互作用力、電流的磁效應(yīng)、和磁場對電流的作用的掌握情況,需要掌握相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的原理和規(guī)律.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將密封的玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,聽到罩內(nèi)的鬧鐘發(fā)出的聲音越來越小,說明聲音的傳播需要介質(zhì) | |
B. | 研究平面鏡成像時,將玻璃板后的蠟燭換成光屏,將接到像 | |
C. | 冬天從戶外進(jìn)入屋內(nèi),眼睛片上會出現(xiàn)有一層霧,說明降溫可以使氣體液化 | |
D. | 將酒精涂在手臂上,覺得發(fā)涼,說明蒸發(fā)要吸熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
課題 | 使用電流表探究串并聯(lián)電路電流規(guī)律 | ||||||||||||
器材 | 電源、2個燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表 | ||||||||||||
步驟 | 1、按照電路圖連接電路, 2、分3次把電流表接在A、B、C三點(diǎn),測出3點(diǎn)電流 將數(shù)據(jù)記錄在表格中. 3.分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論. 4.注意:在連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,這樣做的目的是保護(hù)電路. | ||||||||||||
表格 | 串聯(lián):并聯(lián):
| ||||||||||||
結(jié)論 | 串聯(lián)電路電流規(guī)律:串聯(lián)電路電流處處相等表達(dá)式:Ia=Ib=Ic 并聯(lián)電路電流規(guī)律:在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和表達(dá)式:Ic=Ia+Ib |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 爬相同的樓梯,兒子坐電梯先到達(dá),兒子的功率大 | |
B. | 爬相同的樓梯,父親體重大做的功少 | |
C. | 爬相同的樓梯,兒子體重小做的功少 | |
D. | 爬相同的樓梯,父親比兒子先到達(dá),父親的功率大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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