某運(yùn)動員參加索契冬奧會滑雪比賽．當(dāng)他從山頂加速下滑的過程中（　�。�
A、重力勢能增加，動能增加，機(jī)械能增加B、重力勢能減少，動能增加，機(jī)械能不變C、重力勢能增加，動能減少，機(jī)械能不變D、重力勢能減少，動能增加，機(jī)械能減小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

為捍衛(wèi)祖國海疆，人民解放軍某航空兵大隊(duì)在南海上舉行了多次實(shí)兵實(shí)戰(zhàn)對抗演習(xí)．在演習(xí)過程中，一空中加油機(jī)給某殲-10戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行空中加油，加油后該殲-10戰(zhàn)機(jī)仍以原來的高度和速度勻速飛行，則該戰(zhàn)機(jī)的（　　）
A、動能不變，重力勢能增加B、動能不變，重力勢能不變C、動能增加，重力勢能增加D、動能增加，重力勢能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用小球和輕彈簧等器材進(jìn)行了如下探究，讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上，如圖甲所示．圖乙是小球剛接觸輕彈簧的瞬間；圖丙是小球?qū)椈蓧嚎s至最短的瞬間．輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變．若不考慮空氣阻力，請你解答下列問題：
（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，彈簧的彈性勢能
 
，小球的機(jī)械能
 
；（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（2）當(dāng)彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為
 
；
（3）為了進(jìn)一步探究小球壓縮彈簧的最大壓縮量是否與小球的質(zhì)量有關(guān)，可將質(zhì)量不同的小球從
 
處由靜止落下，測出彈簧的
 
進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動員，運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直．B點(diǎn)是運(yùn)動員受到的重力與彈性繩對運(yùn)動員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點(diǎn)（忽略空氣阻力），下列說法正確的是（　�。�
A、從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員速度一直減小B、從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能一直在增大C、從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能一直在減小D、從O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

“神九”飛天完成太空任務(wù)后，在回收返回艙的過程中（　�。�
A、返回艙進(jìn)入大氣層向地面運(yùn)動的過程中機(jī)械能守恒B、返回艙向地面運(yùn)動的過程中勢能增加，動能減小C、返回艙接近地面前，打開一個巨大降落傘是為了增大動能D、打開降落傘到落地的過程中，航天員的動能和勢能都在減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們居住的城市高樓林立，如不小心發(fā)生高空墜物事件，則可能給人們的生命財產(chǎn)造成損害，更不可有意為之．日前，某小區(qū)的陳先生在早上下樓取車時發(fā)現(xiàn)車的后擋風(fēng)玻璃被穿了一個孔，上面還插著一個可樂瓶．對此，下列描述正確的是（　�。�
A、可樂瓶從高空墜落，動能會轉(zhuǎn)化為重力勢能B、擋風(fēng)玻璃對可樂瓶沒有做功C、可樂瓶從高空墜落，重力勢能會轉(zhuǎn)化為動能D、可樂瓶砸在擋風(fēng)玻璃的瞬間，具有很大的動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個小孩正沿平直的滑梯勻速下滑，就這一過程，下列分析正確的是（　　）
A、小孩的機(jī)械能始終不變B、小孩所受合力一定為零C、小孩重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能D、小孩只受到重力和彈力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

舉出生活中三個例子，說明在有摩擦的情況下，機(jī)械能是不守恒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的簡單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊答案