【題目】在探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的裝置.用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,并用導(dǎo)線將銅棒和開(kāi)關(guān)串聯(lián)接在了一個(gè)小量程電流表的兩端后閉合開(kāi)關(guān).

(1)下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一項(xiàng)是

A.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒向下移動(dòng)

B.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒向上運(yùn)動(dòng)

C.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)

D.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒沿ab方向向a運(yùn)動(dòng)

(2)實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn),若保持導(dǎo)體棒ab靜止,磁鐵左、右運(yùn)動(dòng),電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn),并且磁鐵運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變,此現(xiàn)象說(shuō)明感應(yīng)電流方向與 有關(guān)(選填“磁場(chǎng)方向”或“導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向”).

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,把電表流換成小燈泡,重復(fù)(1)中操作,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,則使小燈泡發(fā)光的做法 .(僅需與一種)

【答案】(1)C;(2)導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向;(3)加快導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)速度

【解析】

試題分析:(1)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng).

(2)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁鐵運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵是參照物的選擇問(wèn)題.

(3)小燈泡不發(fā)光是因?yàn)楫a(chǎn)生的電流過(guò)小,影響感應(yīng)電流大小的因素是導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度和磁場(chǎng)的強(qiáng)弱.

解:(1)經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),只有閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.

保持磁鐵靜止,讓導(dǎo)體棒ab上下移動(dòng)時(shí),導(dǎo)體沒(méi)有切割磁感線,因此不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故A、B都錯(cuò)誤;

保持磁鐵靜止,導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體切割磁感線,會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C正確;

保持磁鐵靜止,導(dǎo)體棒沿ab方向向a運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體沒(méi)有切割磁感線,因此不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D錯(cuò)誤.

故C選項(xiàng)符合題意.

(2)導(dǎo)體靜止,磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí),如果以磁鐵為參照物,則是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng).改變磁鐵運(yùn)動(dòng)方向,可認(rèn)為以磁鐵為參照物,改變導(dǎo)體的切割感線運(yùn)動(dòng)方向.

(3)換用更強(qiáng)磁場(chǎng)的磁鐵或加快導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度都可以使產(chǎn)生的感應(yīng)電流增大,電流增大則會(huì)使小燈泡發(fā)光.

故答案為:(1)C;(2)導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向;(3)加快導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體,它的重心在它的________上。如圖所示為質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板,請(qǐng)用細(xì)棉線、刻度尺、筆和鐵架臺(tái)來(lái)確定它的重心:

1)操作方法:用細(xì)棉線系住薄木板的一小孔,懸掛在鐵架臺(tái)上,用筆和刻度尺沿細(xì)棉線畫(huà)出過(guò)小孔的___l1;同理,畫(huà)出過(guò)另一小孔的線l2;

2)判斷方法:______即為薄木板的重心;

3)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有利用到的物理知識(shí):___。(填寫(xiě)序號(hào))

二力平衡的條件重力的方向是豎直向下的重力的大小跟物體質(zhì)量成正比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的裝置是太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng),覆蓋在上面的是太陽(yáng)能電池板,它可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成______能。利用該電源給燈泡供電,電路如圖乙所示,電源的輸出電壓恒定不變,F(xiàn)將一個(gè)燈泡L(若電阻保持不變)拉在離電源很近的A、B兩點(diǎn)時(shí),燈泡L的功率為36W,若將燈泡L接在離電源較遠(yuǎn)的C、D兩點(diǎn)時(shí),燈泡L的功率為4W。則此時(shí)輸電導(dǎo)線AC、BD共同消耗的功率為________W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行“特殊測(cè)量”下面的幾種方法中不可行的是

A. 用天平“稱(chēng)”出墨水瓶的容積B. 用量筒“量”出小鋼珠的質(zhì)量

C. 用天平“稱(chēng)”出一張紙的厚度D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表A1示數(shù)的變化情況是________(選填“變大”、“不變”或“變小”),電流表A與電流表A1示數(shù)的差值跟電流表A2示數(shù)的比是________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答文后問(wèn)題

失重現(xiàn)象

在一次太空知識(shí)講座中,老師讓同學(xué)們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)∶用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一個(gè)重物,分別使重物處于靜止和勻速下降,再讓其加速下降。同學(xué)們發(fā)現(xiàn),重物在靜止和勻速下降時(shí),彈黃測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同-就等于物體所受的重力;而加速下降時(shí),卻看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)明顯減小,好像物體的重力突然間減小了。

老師解釋說(shuō)∶“這在物理學(xué)上稱(chēng)為失重現(xiàn)象,失重就是物體對(duì)支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實(shí)際所受重力的現(xiàn)象。如當(dāng)人們乘電梯加速下降時(shí),人對(duì)電梯地面壓力就小于人受到的重力”小勇在老師指導(dǎo)下到電梯內(nèi)做失重實(shí)驗(yàn),如圖甲,他將一個(gè)體重秤放在電梯水平地面上,然后站上秤臺(tái)。如圖乙所示,在電梯向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,他記錄下體重秤在不同時(shí)間段的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的時(shí)間,描繪出了體重秤的示數(shù)隨時(shí)間t的變化圖像如圖丙所示(已知小勇的實(shí)際質(zhì)量為60kgg10N/kg

課后小勇和同學(xué)們查資料還了解到∶當(dāng)電梯更快向下加速時(shí),體重秤的示數(shù)為零,即說(shuō)明他對(duì)體重秤的壓力為零,我們稱(chēng)這種現(xiàn)象為完全失重現(xiàn)象。

(1)電梯靜止時(shí),小勇的重力是____ N

(2)根據(jù)圖丙分析,小勇在_____段時(shí)間內(nèi)處于失重狀態(tài);

(3)物體處于完全失重狀態(tài),是指物體的_____(選填∶A質(zhì)量為零 B重力為零 C受到的支持力或拉力為零);

(4)我國(guó)宇航員王亞平利用小球在中太空中做了兩次實(shí)驗(yàn),第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),將小球偏離豎直位置后放手,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),將小球偏離豎直位置后,在放手時(shí)對(duì)小球施加一個(gè)垂直于懸線的力,下列四圖表示小球在這兩次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況,其中符合實(shí)際的是_____

A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)近期新聞報(bào)道,南京街頭出現(xiàn)了一款智能下水管道機(jī)器人(如圖甲所示),其上裝有攝像頭和探照燈,能將水管內(nèi)拍攝到的影像無(wú)線傳輸至路面的接收裝置(如圖乙所示),以便對(duì)管道及時(shí)檢測(cè)修補(bǔ).

(1)攝像頭拍攝到影像是通過(guò) ________ 傳輸?shù)降孛娴模?/span>

(2)機(jī)器人最大的行駛速度為 30 cm/s,則要通過(guò)一段 120長(zhǎng)的管道,至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?

(3)若機(jī)器人的質(zhì)量為15kg,車(chē)輪和水平管道地面的總接觸面積是 40cm2,則它對(duì)管道地面的壓強(qiáng)是多少帕?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究彈簧彈力大小與形變量的關(guān)系,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi))

①將彈簧豎直懸掛,用刻度尺測(cè)得彈簧原長(zhǎng)L0=6.0cm;

②在彈簧下端加掛鉤碼,記錄彈簧總長(zhǎng)度L與鉤碼質(zhì)量m;

③改變鉤碼數(shù)量,多次實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)記錄在表中。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

鉤碼質(zhì)量m/g

30

60

90

120

150

彈力F/N

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

彈簧總長(zhǎng)度L/cm

7.0

8.0

9.0

10.0

11.0

彈簧伸長(zhǎng)量Δx/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙所示的坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出彈力F跟彈簧伸長(zhǎng)量△x的關(guān)系圖象:

________

(2)根據(jù)上述圖象,你可以得到的結(jié)論:在彈性限度內(nèi),________________;彈簧測(cè)力計(jì)是此實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際中的應(yīng)用,所以彈簧測(cè)力計(jì)上的刻度是_______________的;

(3)若小明同學(xué)在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,將彈簧放置在水平桌面上測(cè)量原長(zhǎng)L0,則他得到的F-x圖像可能是圖丙中的__________(選填“A”或“B)。鑒于此原因,使用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)重前校正“0”點(diǎn)時(shí)應(yīng)將其______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲的電路中,R2為滑動(dòng)變阻器,R1、R3為定值電阻,電源兩端電壓保持恒定不變,改變滑片P的位置,兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系的圖象分別表示在如圖乙的坐標(biāo)系中,則:R1的阻值為______Ω,電源的電壓為______V.

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同步練習(xí)冊(cè)答案