【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________________。
(3)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=________A,I=________A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi),你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:________________。(寫(xiě)出關(guān)系式即可)
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是:________________________________________________。
【答案】(1)斷開(kāi) (2)L1或電流表開(kāi)路
(3)0.52 1 I=I1+I(xiàn)2 (4)用改變電源電壓繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證(其他合理答案均可)
【解析】(1)連接電路時(shí)應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。
(2)L1和電流表在同一支路,L1不亮,電流表示數(shù)為零,表示該支路無(wú)電流,而另一支路L2發(fā)光,則排除L1短路,故故障為L(zhǎng)1或電流表斷路(開(kāi)路)。
(3)乙圖示數(shù)為0.52A,丙圖示數(shù)為1A,在誤差允許范圍內(nèi),有I=I1+I(xiàn)2的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小華用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn):
(1)壓強(qiáng)計(jì)在使用過(guò)程中是通過(guò)觀察U形管中兩端液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的,這種方法是我們物理實(shí)驗(yàn)中常用到的_____(選填:控制變量法、轉(zhuǎn)換法);
(2)圖甲、乙、丙表示探究過(guò)程中的三個(gè)情景,容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出,比較實(shí)驗(yàn)甲和_____可知液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān);
(3)比較實(shí)驗(yàn)乙、丙可知隨液體的深度增加,壓強(qiáng)隨之變______。
(4)用隔板將一容器分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉(如圖所示),當(dāng)左右兩側(cè)各注入適量的液體后,下圖中符合實(shí)際情況的是(______)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了磁的相關(guān)知識(shí),回到家里,他取下臺(tái)燈燈罩,把一個(gè)U形磁鐵放到正在發(fā)光的白熾燈泡外面(如圖所示),他驚訝地發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動(dòng);移去磁鐵后,燈絲不再晃動(dòng),由此小明猜想:
(1)燈絲的晃動(dòng)可能是因?yàn)開(kāi)_______________________________。
(2)家庭電路電流的特點(diǎn)是________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是一些物質(zhì)的比熱容
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),下列判斷正確的是。
A. 1kg鋁的比熱容是2kg鋁的比熱容的1/2
B. 工廠里冷卻塔大多用水作為冷卻劑是利用水的比熱容大的特性
C. 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)
D. 質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量,水的溫度變化較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用兩個(gè)相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車(chē)的冷卻液,應(yīng)選擇 液體,理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華有一發(fā)光棒,閉合開(kāi)關(guān),眾小燈齊發(fā)光;一段時(shí)間后,其中一小燈熄滅,如圖所示,關(guān)于該小燈滅的原因以及眾小燈的電路連接方式,下列猜想中合理的是
A. 若該小燈處斷路,眾小燈并聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈串聯(lián)
B. 若該小燈處斷路,眾小燈并聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈并聯(lián)
C. 若該小燈處斷路,眾小燈串聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈串聯(lián)
D. 若該小燈處斷路,眾小燈串聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈并聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)(甲、乙是體積相同的兩個(gè)物體)
記錄數(shù)據(jù)如下表
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體 | 物體重力/N | 液體密度g/cm3 | 物體浸在液體中的體積/cm3 | 物體浸在液體中時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N | 物體浸在液體中所受的浮力/N |
1 | 甲 | 4 | 1.0 | 40 | 3.6 | 0.4 |
2 | 甲 | 4 | 1.0 | 60 | 3.4 | 0.6 |
3 | 甲 | 4 | 1.0 | 100 | 3.0 | 1.0 |
4 | 甲 | 4 | 1.2 | 100 | 2.8 | |
5 | 乙 | 2 | 1.2 | 100 | 0.8 | 1.2 |
(1)在第4次實(shí)驗(yàn)中,表格中空白處的數(shù)據(jù)為________N,液體的密度為________ kg/m3.
(2)分析比較第________三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠得到當(dāng)液體的密度相同時(shí),物體在液體中受到的浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān);分析比較第3、4次實(shí)驗(yàn),能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與________有關(guān)。
(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時(shí),應(yīng)分析比較 ________兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面________來(lái)反映被測(cè)液體壓強(qiáng)大小的。
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中液面存在高度差,通過(guò)________(選填序號(hào))可以調(diào)節(jié)。
A. 從U型管內(nèi)向外倒出適量水 B. 拆除軟管重新安裝 C. 向U型管內(nèi)加入適量水
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的________有關(guān)。
(4)在丁圖中保持探頭的位置不變,向燒杯中逐漸加入水(未溢出),則探頭受到液體的壓強(qiáng)________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體育1分鐘跳繩測(cè)試項(xiàng)目中,小曾質(zhì)量50kg,單次腳離地的高度平均為8cm,小聰質(zhì)量40kg,單次腳離地的高度平均為10cm,兩人考試成績(jī)都為180次,兩個(gè)人做的總功W曾 ______W聰,功率P曾______ P聰。(都選填“>"、“<”或“=”)
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