用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供了以下器材:幾節(jié)干電池做電源、已知阻值的電阻R01個(gè)、最大阻值為50Ω的滑動(dòng)變阻器1個(gè)、被測(cè)電阻Rx,開(kāi)關(guān)2個(gè),電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們,為了使測(cè)定的電阻值更精確,采用多次測(cè)量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)了以下可測(cè)電阻Rx的四個(gè)方案(如圖),依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答:
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(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得下表所示數(shù)據(jù),此數(shù)據(jù)是
 
小組測(cè)量的.
次數(shù)
物理量
1 2 3 4 5
電壓U/V 1.5 3 4.5 6 7.5
電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
(2)乙小組在實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,而電壓表的示數(shù)等于電源電壓.則該電路的故障可能為
 

(3)在丁小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,閉合開(kāi)關(guān)S和S1,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,則電阻Rx兩端電壓是
 
V,通過(guò)電阻Rx的電流是
 
A,電阻的阻值是
 
Ω.
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(4)甲小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表不能正常使用,于是撤去電壓表設(shè)計(jì)了以下4種方案.其中不能測(cè)出Rx的方案是
 
(只填字母).如果S、S1都閉合時(shí),電流表示數(shù)為I1,閉合S、斷開(kāi)S1時(shí),電流表示數(shù)為I2,則電阻的表達(dá)式Rx=
RL(I1-I2)
I2
為方案
 
(只填字母)的測(cè)量結(jié)果.
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分析:(1)通過(guò)分析數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)電壓、電流都是逐漸改變的,分析各圖的所能測(cè)量的示數(shù)次數(shù)特點(diǎn)可知;
(2)乙小組在實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)S后,根據(jù)電壓表和電流表的使用特點(diǎn)分析可得;
(3)根據(jù)選取的量程,認(rèn)清電壓表與電流表的分度值,讀出電壓與電流的數(shù)值,由歐姆定律的變形式計(jì)算電阻阻值;
(4)由歐姆定律可得,要想測(cè)出Rx的阻值應(yīng)先得出Rx兩端的電壓及通過(guò)Rx的電流,若電壓表不能正常使用,則分別分析各選項(xiàng)可得出符合條件的電路圖.
解答:解:(1)由圖中數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn)電流電壓是逐漸變化的,很明顯甲、乙只能測(cè)量一組數(shù)據(jù),而丁圖中的開(kāi)關(guān)S1的斷開(kāi)和閉合也只能測(cè)量?jī)山M數(shù)據(jù).所以該數(shù)據(jù)只可能是丙小組的;
(2)乙小組在實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表的示數(shù)等于電源電壓則說(shuō)明電壓表與電源的正負(fù)兩極相連通.電流表示數(shù)幾乎為零說(shuō)明開(kāi)路的位置在被測(cè)電阻Rx上;
(3)丁圖中的電壓表的量程和分度值分別為15V、0.5V;示數(shù)是4.5V;電流表的量程和分度值分別為0.6A、0.02A;示數(shù)是0.3A;則電阻Rx兩端電壓是4.5V,通過(guò)電阻Rx的電流是0.3A,電阻的阻值是Rx=
U
I
=
4.5V
0.3A
=15Ω.
(4)由歐姆定律可得,要想測(cè)出Rx的阻值應(yīng)先得出Rx兩端的電壓及通過(guò)Rx的電流,若電壓表不能正常使用,則可根據(jù)并聯(lián)的電壓特點(diǎn)或?qū)⒋郎y(cè)電阻與定值電阻分別接入同一個(gè)電源上,可以間接得出Rx兩端的電壓,由圖可知A圖中只能測(cè)出Rx的電流,無(wú)法間接測(cè)出Rx兩端的電壓.
如果S、S1都閉合時(shí),電流表示數(shù)為I1,閉合S、斷開(kāi)S1時(shí),電流表示數(shù)為I2;則
若是方案B中的電路,電阻的表達(dá)式為Rx=
RL(I1-I2)
I2
;
若是方案C中的電路,電阻的表達(dá)式為Rx=
RLI2
I1-I2
;
若是方案D中的電路,電阻的表達(dá)式為Rx=
RLI2
I1-I2
;
故電阻的表達(dá)式Rx=
RL(I1-I2)
I2
為方案B的測(cè)量結(jié)果.
故答案是:(1)丙;(2)Rx斷路;(3)4.5;0.3;15;(4)A;B.
點(diǎn)評(píng):考查伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)正確的電路圖、排除電路故障是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中常遇到的問(wèn)題,因此在實(shí)驗(yàn)課上我們要邊實(shí)驗(yàn)邊思考,將所學(xué)的理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái),鍛煉我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力.注意伏安法測(cè)電阻的原理為歐姆定律的使用,一定要直接或間接測(cè)出電阻兩端的電壓和通過(guò)電阻的電流為目的,然后可由歐姆定律求得電阻的阻值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?玉林模擬)如圖甲所示是小明用“伏安法”測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)的示意圖,該實(shí)驗(yàn)需要的器材有:電壓表(量程有3V、15V兩檔)、電流表(量程有0.6A、3A兩檔)、滑動(dòng)變阻器(0~20Ω)、兩節(jié)干電池、開(kāi)關(guān)、待測(cè)電阻R(4Ω~10Ω)、導(dǎo)線若干.

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
,電流表的量程應(yīng)選
0~0.6
0~0.6
A,電壓表的量程應(yīng)選
0~3
0~3
V.
(2)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用:
調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓
調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓

(3)某次實(shí)驗(yàn)中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,測(cè)得電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙,則電壓表的示數(shù)為
1.5V
1.5V
,待測(cè)電阻R的阻值為
7.5
7.5
Ω.
(4)利用多次實(shí)驗(yàn)后,小明利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的I-U關(guān)系圖線,與丙圖中的
B
B
最接近.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用伏安法測(cè)電阻Rx的阻值實(shí)驗(yàn)中,所給的實(shí)驗(yàn)器材有:電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“2A,10Ω”字樣)、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干.要求:
(1)將器材用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連成電路.

(2)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表示數(shù)如圖,則電阻Rx的值為
5
5
歐.

(3)一位同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),而電壓表指針不動(dòng),該故障的原因是
B
B

A.待測(cè)電阻接觸不良              B.電壓表接線短路
C.電流表接線短路                D.電源接觸不良.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的用伏安法測(cè)電阻R的電路圖,其中正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的用伏安法測(cè)電阻R的電路圖,其中正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年第一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)試題5(液體的壓強(qiáng)) 題型:選擇題

如下圖是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的用伏安法測(cè)電阻R的電路圖,其中正確的是

 

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