單位及單位換算：海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120t=      kg；物理課本的重量約為2      ；我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7×103      .
1.2×105    N    kg/m3

試題分析：（1）；
（2）物理課本的質(zhì)量約200g，；
（3）大理石密度約為2.7×103 kg/m3；
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查質(zhì)量單位換算關(guān)系和密度單位，這些都是基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，需用________測(cè)出物體的質(zhì)量，稱(chēng)量前先要調(diào)節(jié)________使天平平衡，稱(chēng)量時(shí)砝碼應(yīng)放置在天平的________盤(pán)。為了得到同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系，他需要選取________不同的同種材料的物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小張將一瓶礦泉水在冰箱中放較長(zhǎng)時(shí)間后取出，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶外壁出現(xiàn)小水珠。用干毛巾擦凈，等一會(huì)兒又出現(xiàn)小水珠。于是他與小吳一起對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行研究，但觀點(diǎn)不一致。小張認(rèn)為這是礦泉水瓶?jī)?nèi)的水往外滲透后，附著在礦泉水瓶外壁上；而小吳則認(rèn)為是空氣中的水蒸氣液化成小水珠附著在礦泉水瓶外壁上。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他倆的結(jié)論是否正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示的電動(dòng)自行車(chē)，它可以電動(dòng)騎行，亦可以腳踏騎行。制造自行車(chē)車(chē)架有各種不同的新材料，部分材料的技術(shù)指標(biāo)如下表所示：
材料技術(shù)指標(biāo)
錳鋼
鋁合金
鈦合金
碳纖維
性能（強(qiáng)度）
強(qiáng)
較弱
較強(qiáng)
強(qiáng)
密度（kg/m3）
7.9×103
3.0×103
4.5×103
1.6×103

若讓你設(shè)計(jì)制造強(qiáng)度高并且輕便的電動(dòng)自行車(chē)，你選擇表中的           材料，若車(chē)架的體積為5×10-3m3，則車(chē)架的質(zhì)量是         kg。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)某物體的質(zhì)量，天平指針位于分度盤(pán)中央位置時(shí)，右盤(pán)內(nèi)的砝碼有50g、10g和5g各一個(gè)，游碼的位置如圖所示，該物體的質(zhì)量為（     ） 
A．65.4gB．67.2g
C．67.4gD．67.6g

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下幾種情形，物體的質(zhì)量和密度都不變的是
A．放入冰箱的礦泉水凍成冰B．密閉容器內(nèi)的冰熔化成水
C．一杯牛奶被小紅喝掉一半D．被帶入太空中的植物種子

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自從湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，人們就開(kāi)始研究原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)�？茖W(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，在20世紀(jì)上半葉，由盧瑟福提出的、最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)模型與下列哪個(gè)圖形最相似

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（    ）
A．電線(xiàn)的線(xiàn)芯用銅制成，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好
B．房屋的天窗用玻璃制成，是因?yàn)椴ＡУ耐腹庑院?/td>
C．水壺的把手用膠木制成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為1.5×106mg的物體可能是
A．一頭大象B．一只雞C．一只雞蛋D．一張課桌

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同步練習(xí)冊(cè)答案