質(zhì)量相同的、體積也相同的空心鐵球和鋁球注滿水，再比較它們的質(zhì)量(ρ鐵＞ρ鋁)，則


  1. A.
    鐵球的質(zhì)量大
  2. B.
    鋁球的質(zhì)量大
  3. C.
    兩球質(zhì)量一樣大
  4. D.
    無法判斷
A
質(zhì)量體積都相同的空心鐵球和鋁球，由于ρ鐵＞ρ鋁，則鐵材料的體積比鋁材料的體積小，其空心部分大，充入的水較多．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)根據(jù)ρ=
m
v
得出如下結(jié)論，說法錯誤的是（　　）
A、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比
B、兩個物體的質(zhì)量相同時，它們的體積與密度成反比
C、體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量大的密度也大
D、物質(zhì)的密度與質(zhì)量多少、體積大小都有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)為研究浮力大小與哪些因素有關(guān)，他用三個質(zhì)量不同的木塊做實驗，甲木塊的質(zhì)量為20克，分別放在三種不同的液體中，都浮在液面上，實驗數(shù)據(jù)記錄在表一；乙木塊的質(zhì)量為30克，分別放在三種不同的液體中，都浮在液面上，數(shù)據(jù)記錄在表二；丙木塊的質(zhì)量為40克，分別放在三種不同的液體中，都浮在液面上，數(shù)據(jù)記錄在表三．

（1）根據(jù)浮體所受浮力等于重力可以發(fā)現(xiàn)：每塊木塊在不同的液體中所受浮力是相同的，其中
丙
丙
木塊（選填“甲”、“乙”、“丙”）所受浮力最大．
（2）分析比較1與4（或3、6、8），可以初步得到：
在液體的密度一定時，物體排開液體體積越大，物體所的浮力越大
在液體的密度一定時，物體排開液體體積越大，物體所的浮力越大
．
（3）分析比較實驗序號
1與8
1與8
可以初步得到：在排開液體體積相同的情況下，物體所受浮力與液體密度成正比．
（4）請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及三個物體所受浮力大小，并歸納得出的結(jié)論是：
a分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及三個物體所受浮力大小，可初步得出：
（a）當(dāng)液體的密度和物體排開液體體積乘積相同時，物體所受的浮力也相同
（a）當(dāng)液體的密度和物體排開液體體積乘積相同時，物體所受的浮力也相同
．
b分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及三個物體所受浮力大小，可初步得出：
（b）當(dāng)液體的密度和物體排開液體體積乘積越大時，物體所受的浮力也越大
（b）當(dāng)液體的密度和物體排開液體體積乘積越大時，物體所受的浮力也越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

邏輯推理：
（1）牛頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出的方向落回地面，于是牛頓提出了一個“大炮”的設(shè)想，在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈水平發(fā)射出去，射出的速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠(yuǎn)．他推想：當(dāng)射出速度足夠大的時候，炮彈將會如何運動呢？牛頓通過科學(xué)的推理得出一個重要的結(jié)論．這就是著名“牛頓大炮”的故事，故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法．
A．研究中牛頓基于的可靠事實是
將炮彈水平發(fā)射出去，射出的速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠(yuǎn)
將炮彈水平發(fā)射出去，射出的速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠(yuǎn)
．
B．根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測出牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是
如果物體的初速度足夠大，則物體將會環(huán)繞地球不掉下來
如果物體的初速度足夠大，則物體將會環(huán)繞地球不掉下來
．
如今，牛頓當(dāng)年的推測已經(jīng)變成了現(xiàn)實，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了
人造地球衛(wèi)星
人造地球衛(wèi)星
．
（2）伽利略是著名的經(jīng)典物理學(xué)奠基人之一，在伽利略以前，關(guān)于自由下落的物體人們一直認(rèn)為：
重的物體會比輕的物體下落得快
重的物體會比輕的物體下落得快

但伽利略不這么認(rèn)為，他通過邏輯推理就推翻了這個結(jié)論，其推理過程如下，請大家根據(jù)前后的邏輯關(guān)系，將該邏輯推理補充完整：
推理過程：
A．【假設(shè)】：重的物體比輕的物體下落得快
B．取相同體積的木球和鐵球，拿到同樣的高度，無初速度釋放，其下落速度分別表示為V木和V鐵，根據(jù)“A．假設(shè)”可得出
【推理結(jié)論一】：V木
＜
＜
V鐵（選填“＞”、“＜”或“=”）；
C．將木球和鐵球用質(zhì)量可以忽略的細(xì)繩捆綁在一起，讓其重復(fù)前面的自由下落過程，并用V表示其下落速度，根據(jù)物體下落時的牽拉效應(yīng)可以得出：
【推理結(jié)論二】：V、V木和V鐵間的大小排列關(guān)系為：
V木＜V＜V鐵
V木＜V＜V鐵
；
D．然而，捆綁在一起的球可以理解為一個更重的球，如果按照A
假設(shè)
假設(shè)
來推理，得出：
【推理結(jié)論三】：V、V木和V鐵間的大小排列關(guān)系為：
V木＜V鐵＜V
V木＜V鐵＜V
；
E．由此，我們發(fā)現(xiàn)，【推理結(jié)論二】和【推理結(jié)論三】得出了相矛盾的結(jié)論，然而這兩個結(jié)論都是在【假設(shè)】和【牽拉效應(yīng)】的基礎(chǔ)上按照正確的邏輯推理得出的，看來是【假設(shè)】不正確，若將假設(shè)改為：輕的物體比重的物體下落得快，可以仿照前面的步驟同樣得出相矛盾的兩個結(jié)論，因此只有一個可能就是：物體下落的速度與物體的重力大小無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

(5分)在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。

  (1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向_________調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止。

  (2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=：=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_________。理由是：_________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________。

  (3)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件。這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認(rèn)為哪種實驗方案好并說明理由：__________________________

___________________________________________________________________________。

(4)如圖15所示，杠桿在水平位置平衡。如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿_________端將下沉。

33．(5分)小明猜想“浮力大小F與液體的密度ρ和物體排開液體的體積V有關(guān)”。他為了探究F與V的關(guān)系，自制了6個塑料塊(密度大于水)，其體積分別為10 cm3、20 cm3、30 cm3、40 cm3、50cm3和60cm3。將各塑料塊分別掛在彈簧測力計上，記下各塑料塊在空氣中和完全浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)。

  (1)小明記錄的實驗數(shù)據(jù)見下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出F與V的關(guān)系圖象。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物體排開液體的體積V／cm3

10

20

30

40

50

60

彈簧測力計的示數(shù)F1／N(塑料塊在空氣中)

O.14

O.28

0.42

0.56

O.70

O.84

彈簧測力計的示數(shù)F2／N(塑料塊在水中)

O.04

0.08

O.12

0.16

O.20

O.24

浮力F／N

0.10

0.20

O.30

O.40

O.50

O.60

(2)根據(jù)圖象，可得出F與V的關(guān)系是：______________________________________________

________________________

______________________________________________________。

(3)通過分析圖象，得出當(dāng)V為75cm3時所對應(yīng)的浮力F=_________N。

(4)通過提取和處理表中的相關(guān)信息，回答下列兩個問題：

a．現(xiàn)有量程為0.5N和1N兩個彈簧測力計，哪一個測力計符合該實驗的要求?_________。

b．實驗中，小明每一次用彈簧測力計測力時，其指針都恰好在刻度線上。則該彈簧測力計的分度值不超過多少牛頓?_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

人教版第十一章  多彩的物質(zhì)世界提綱 

　　

一、宇宙和微觀世界

 　　1．宇宙由物質(zhì)組成。

 　　2．物質(zhì)是由分子組成的：任何物質(zhì)都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質(zhì)原來的性質(zhì)。

 　　3．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型：固態(tài)物質(zhì)中，分子與分子的排列十分緊密有規(guī)則，粒子間有強(qiáng)大的作用力將分子凝聚在一起。分子來回振動，但位置相對穩(wěn)定。因此，固體具有一定的體積和形狀。液態(tài)物質(zhì)中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體小。因此，液體沒有確定的形狀，具有流動性。氣態(tài)物質(zhì)中，分子間距很大，并以高速向四面八方運動，粒子之間的作用力很小，易被壓縮。因此，氣體具有很強(qiáng)的流動性。

 　　4．原子結(jié)構(gòu)。

　　5．納米科學(xué)技術(shù)。

 　　二、質(zhì)量

 　　1．定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。

 　　2．單位：國際單位制：主單位kg，常用單位：t g mg

　　對質(zhì)量的感性認(rèn)識：一枚大頭針約80mg；一個蘋果約150g；一頭大象約6t；一只雞約2kg。

 　　3．質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。

 　　4．測量：

 　　⑴日常生活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計測出物重，再通過公式m=G/g計算出物體質(zhì)量。

 　　⑵托盤天平的使用方法：二十四個字：水平臺上，游碼歸零，橫梁平衡，左物右砝，先大后小，橫梁平衡。具體如下：

 　�、佟翱础保河^察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。

 　�、凇胺拧保喊烟炱椒旁谒脚_上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處。

 　�、邸罢{(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。

 　�、堋胺Q”：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。

 　�、荨坝洝保罕粶y物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值。

　�、拮⒁馐马棧篈、不能超過天平的稱量；B、保持天平干燥、清潔。

 　　⑶方法：A、直接測量：固體的質(zhì)量；B、特殊測量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。

二、密度

 　　1．定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

 　　2．公式： ； 變形；

 　　3．單位：國際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。

     這兩個單位比較：g/cm3單位大。

單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m3；1kg/m3=10-3g/cm3。

水的密度為1．0×103kg/m3，讀作1．0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1．0×103千克。

 　　4．理解密度公式。

 　�、磐N材料，同種物質(zhì)，不變，m與V成正比；物體的密度與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。

 　�、瀑|(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積與密度成反比；體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量與密度成正比。

 　　5．圖象：如圖所示：甲>乙。

　　6．測體積──量筒（量杯）

　�、庞猛荆簻y量液體體積（間接地可測固體體積）。

　　⑵使用方法：

　　“看”：單位：毫升（ml）=厘米3 （cm3）量程、分度值。 

　　“放”：放在水平臺上。

“讀”：量筒里地水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的底部相平。

7．測固體的密度：

　

　說明：在測不規(guī)則固體體積時，采用排液法測量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。

　　

8．測液體密度：

　　1）公式法：天平測液體質(zhì)量，用量筒測其體積。

⑴原理：

　�、品椒ǎ孩儆锰炱綔y液體和燒杯的總質(zhì)量m1 ；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；③稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 ；④得出液體的密度=（m1-m2）/V

　2）等容法：沒有量筒或量杯，可借水和其他容器來測。

  3）浮力法：在沒有天平、量筒的條件下，可借助彈簧秤來測量，如用線將鐵塊系在彈簧秤下讀出，鐵塊浸在空氣和浸沒水中的示數(shù)G，，則，，再將鐵塊掛在彈簧秤下，浸沒在待測液體中，

　9．密度的應(yīng)用：

　�、盆b別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。

　　⑵求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質(zhì)量用公式算出它的質(zhì)量。

　�、乔篌w積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測量但不便測量體積用公式算出它的體積。

　　⑷判斷空心實心。

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