【題目】伴隨現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是控制噪聲措施的是（ ）
A.摩托車消聲器
B.道路的隔聲板
C.防噪聲耳罩
D.噪聲監(jiān)測儀

【答案】D
【解析】A、摩托車的消聲器是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，A不符合題意；

B、道路的隔聲板是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，B不符合題意；

C、防噪聲耳罩就是從人耳處減弱的，不讓或少讓聲音傳入人耳．C不符合題意；

D、顯示噪聲等級的噪聲監(jiān)測儀只是監(jiān)測噪聲大小的程度，并不能減小噪聲，D符合題意．

故答案為：D．

減弱噪聲的三個途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力，下列說法正確的是（ ）

A．地球上一切物體都受重力作用

B．重力的方向是垂直地面向下的

C．g=9．8N/kg表示1kg=9．8N

D．假如沒有重力“登天”不再是難事

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是四沖程汽油機(jī)工作示意圖，其中壓縮沖程是把 能轉(zhuǎn)化為 能．如圖2甲、乙所示，是我們課堂演示的兩個實(shí)驗(yàn)，與壓縮沖程原理相同的是 實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過實(shí)驗(yàn)，得到了a、b、c三個實(shí)心體的m﹣V的圖象如圖所示，分析圖象可知（ ）

A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最小

B．a(chǎn)物質(zhì)的密度是c的4倍

C．b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3

D．同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大，密度越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一杯牛奶放在水平桌面上如圖所示，下列關(guān)于作用力情況的分析，正確的是（ ）

A．牛奶對杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力

B．杯子和牛奶所受的總重力與桌面對杯子的支持力大小相等

C．桌面對杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對相互作用力

D．杯子所受的重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是

A．海市蜃樓——光的色散

B．雨后彩虹——光的反射

C．水中倒影——光的折射

D．形影不離——光的直線傳播

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法中，正確的是（ ）
A.靜止放在桌面上的物理書，不受力的作用
B.用力將乒乓球壓扁，說明力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C.手推教室門，手距離門軸近時比距離門軸遠(yuǎn)時省力
D.物體運(yùn)動狀態(tài)改變，一定受到力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用彈簧測力計測量鐵塊沒入水中浮力的圖示．當(dāng)他緩慢地提著彈簧測力計將鐵塊下表面由位置A移至水面B的過程中，彈簧測力計示數(shù)的變化情況是（ ）

A．逐漸變大 B．逐漸變小 C．先變大后變小 D．先不變后變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．

（2）通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙．

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案