20.現(xiàn)在不少學校里放置了如圖甲所示的能自動蓋上蓋子的垃圾桶,它能有效阻隔垃圾散發(fā)的氣味.
(1)裸露的垃圾不斷向四周散發(fā)難聞的氣味,這是擴散現(xiàn)象,氣溫越高,這種難聞的氣味就越強烈,這說明溫度越高,分子熱運動越劇烈;
(2)請你在圖乙中畫出重力G的力臂和作用在桶蓋上最小動力F的示意圖.

分析 (1)裸露的垃圾不斷向四周散發(fā)難聞的氣味是擴散現(xiàn)象,表明分子在不停的做無規(guī)則運動;
(2)先確定支點位置,然后找出杠桿上距支點最遠的點,支點到該點的距離即為動力臂;并過該點作垂直于杠桿的作用力,即作用在杠桿上的最小動力.
根據(jù)力臂是指從支點到力的作用線的距離畫出重力G的力臂.

解答 解:(1)裸露的垃圾不斷向四周散發(fā)難聞的氣味,這是擴散現(xiàn)象,說明分子不停的做無規(guī)則運動.氣溫越高,這種難聞的氣味就越強烈,這說明溫度越高,分子熱運動越劇烈;
(2)支點為支撐杠桿的點,即O點;距杠桿最遠的點A為動力作用點,即OA為動力臂;過A點作垂直于OA的作用力,即最小的動力F.過支點O向重力的作用線引垂線段,即為重力G的力臂,用LG表示.如圖所示:

故答案為:(1)擴散;溫度越高,分子熱運動越劇烈;
(2)見上圖.

點評 會根據(jù)力臂越長,作用力越小的原則分析杠桿中最小力的問題;注意分析杠桿中最小力的問題時,先確定力臂,然后根據(jù)力與力臂的關(guān)系畫出最小作用力的方向.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.燈泡L1、L2的規(guī)格相同,按如圖所示電路將L1和L2串聯(lián)起來,正確連接電路后,閉合開關(guān)S,觀察到兩燈泡都不發(fā)光.小紅同學將一根導線接在L1兩端,觀察到L2會發(fā)光.
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,小紅猜想形成這種現(xiàn)象的原因有兩個;
①兩個燈泡的實際功率太。虎跓襞軱1斷路.為了驗證猜想,小紅又把一個電流表串聯(lián)在電路中,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但是指針偏轉(zhuǎn)的角度很小,則小燈泡不發(fā)光的原因是①(填序號).
(2)為了使這兩個小燈泡都能發(fā)光,在不改變電路的情況下,請你提出一條改進該實驗裝置的方法增大電源電壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,每一盞燈的額定電壓都等于電源電壓,開關(guān)閉合后,兩盞燈屬于并聯(lián)且都能正常工作的是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖是某同學制作的靜電發(fā)動機結(jié)構(gòu)圖,主要部分有:電容杯、轉(zhuǎn)杯、鋁箔條.用毛皮摩擦過的橡膠棒,使電容杯帶電后,通過鋁箔條把電荷傳導到轉(zhuǎn)杯的鋁箔上,由于靜電斥力作用,靜電發(fā)動機的轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動起來.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.云中冰粒下落,溫度升高變成雨滴.下列說法正確的是( 。
A.下落過程冰粒熱量不斷增加
B.雨滴內(nèi)分子間不存在分子引力
C.雨滴的內(nèi)能大于同質(zhì)量冰粒的內(nèi)能
D.雨滴內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能,所以下落越來越快

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.請在圖的方框中正確填入開關(guān)和燈泡的符號.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.把鋼尺一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌面的長度繼續(xù)觀察,可以發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得快,音調(diào)越高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.宋代詩人陳與義乘船出游時曾寫下一首詩:“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風,臥看滿天云不動,不知云與我俱東”所選取的參考系是( 。
A.分別是榆堤和船B.分別是船和榆堤C.都是榆堤D.都是船

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.晚上小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂,忽然停電了,他將蠟燭點亮后放在音箱前面,過了一會兒,來電后交響樂又響了起來.小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳,什么原因使得燭焰搖曳呢?
(1)通過仔細觀察,燭焰沒有受風的影響.進一步探究,發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,由此可確定燭焰的搖曳是受聲音的影響所致,說明聲音具有能量.
(2)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,說明聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān).
(3)固定放同一首曲子,固定蠟燭到音箱的距離不變,突然開大音量,燭焰搖曳得更明顯,說明音量控制的是聲音的什么要素?響度.這里采用怎樣的研究方法?控制變量法.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案